高二语文《先秦诸子选读》单元模拟题及答案

高二语文先秦诸子选读单元高二语文先秦诸子选读单元模拟题及答案模拟题及答案高二语文先秦诸子选读单元高二语文先秦诸子选读单元模拟题及答案模拟题及答案第 3 页第 4 页自鼓其士而进之，士闻鼓音，破碎乱行，蹈火而死者，左右自鼓其士而进之，士闻鼓音，破碎乱行，蹈火而死者，左右百人有余，越王击金而退之。是故子墨子言曰：“乃若夫少百人有余，越王击金而退之。是故子墨子言曰：“乃若夫少食、恶衣、杀人而为名，此天下百姓之所皆难也。若苟君说食、恶衣、杀人而为名，此天下百姓之所皆难也。若苟君说之，则众能为之之，则众能为之;况兼相爱、交相利，与此异矣况兼相爱、交相利，与此异矣!夫爱人者，夫爱人者，人亦从而爱之人亦从而爱之;利人者，人亦从而利之利人者，人亦从而利之;恶人者，人亦从而恶恶人者，人亦从而恶之之;害人者，人亦从而害之。此何难之有焉害人者，人亦从而害之。此何难之有焉?特士不以为政而特士不以为政而士不以为行故也。士不以为行故也。5 5、写出下列句中的通假字、写出下列句中的通假字(4(4 分分)(1)(1)天下之难物于故也天下之难物于故也(2)(2)辩其故也辩其故也(3)(3)苟君说之苟君说之(4)(4)破碎乱行破碎乱行6.6.写出下列虚词的用法及意义写出下列虚词的用法及意义(10(10 分分)之之?然而今天下之士君子曰然而今天下之士君子曰人必从而爱之人必从而爱之此何难之有此何难之有而而?人必从而爱之人必从而爱之蹈火而死者蹈火而死者7.7.写出下列句中加点实词的意义写出下列句中加点实词的意义(6(6 分分)(1)(1)天下之士君子，特不识其利、辩其故也天下之士君子，特不识其利、辩其故也(2)(2)苟君说之苟君说之(3)(3)入以见于君，出以践于朝入以见于君，出以践于朝第 5 页8 8、下列各句加点词与例句中加点词用法完全相同的一项是、下列各句加点词与例句中加点词用法完全相同的一项是(?)(3(?)(3 分分)例：越王亲自鼓其士而进之例：越王亲自鼓其士而进之A A、是以不惮举其身以贼人之身、是以不惮举其身以贼人之身B B、富必侮贫、富必侮贫C C、强必执弱、强必执弱D D、昔者晋文公好士之恶衣、昔者晋文公好士之恶衣9 9、下列句式不同于其他三项的一项是、下列句式不同于其他三项的一项是(?)(3(?)(3 分分)A.A.韦以带剑韦以带剑B.B.是其故何也是其故何也C.C.出以践于朝出以践于朝D.D.此何难之有此何难之有1010、将下列句子翻译成现代汉语、将下列句子翻译成现代汉语(1)(1)夫爱人者，人必从而爱之夫爱人者，人必从而爱之;利人者，人必从而利之利人者，人必从而利之;恶人恶人者，人必从而恶之者，人必从而恶之;害人者，人必从而害之。害人者，人必从而害之。(5(5 分分)(2)(2)此何难之有焉此何难之有焉?特士不以为政而士不以为行故也。特士不以为政而士不以为行故也。?(5?(5分分)(二二)阅读短文，回答阅读短文，回答 11-1511-15 题题今有一人，入人园圃，窃其桃李，众闻则非之，上为政者得今有一人，入人园圃，窃其桃李，众闻则非之，上为政者得则罚之。此何也则罚之。此何也?以亏人自利也。至攘人犬豕鸡豚者，其不以亏人自利也。至攘人犬豕鸡豚者，其不义又甚入人园圃窃桃李。是何故也义又甚入人园圃窃桃李。是何故也?以亏人愈多。苟亏人愈以亏人愈多。苟亏人愈多，其不仁兹甚，罪益厚。至入人栏厩，取人马牛者，其不多，其不仁兹甚，罪益厚。至入人栏厩，取人马牛者，其不第 6 页仁义又甚攘人犬豕鸡豚。此何故也仁义又甚攘人犬豕鸡豚。此何故也?以其亏人愈多。苟亏人以其亏人愈多。苟亏人愈多，其不仁兹甚，罪益厚。至杀不辜人也，扡其衣裘、取愈多，其不仁兹甚，罪益厚。至杀不辜人也，扡其衣裘、取戈剑者，其不义又甚入人栏厩取人马牛。此何故也戈剑者，其不义又甚入人栏厩取人马牛。此何故也?以其亏以其亏人愈多。苟亏人愈多，其不仁兹甚矣，罪益厚。当此，天下人愈多。苟亏人愈多，其不仁兹甚矣，罪益厚。当此，天下之君子皆知而非之，谓之不义。今至为大不义，攻国，则弗之君子皆知而非之，谓之不义。今至为大不义，攻国，则弗知非，从而誉之，谓之义。此可谓知义与不义之别乎知非，从而誉之，谓之义。此可谓知义与不义之别乎?杀一人，谓之不义，必有一死罪矣。若以此说往，杀十人，杀一人，谓之不义，必有一死罪矣。若以此说往，杀十人，十重不义，必有十死罪矣十重不义，必有十死罪矣;杀百人，百重不义，必有百死罪杀百人，百重不义，必有百死罪矣。当此，天下之君子皆知而非之，谓之不义。今至大为不矣。当此，天下之君子皆知而非之，谓之不义。今至大为不义，义，攻国，则弗知非，从而誉之，攻国，则弗知非，从而誉之，谓之义。谓之义。情不知其不义也，情不知其不义也，故书其言以遗后世故书其言以遗后世;若知其不义也，夫奚说书其不义以遗后若知其不义也，夫奚说书其不义以遗后世哉世哉?今有人于此，少见黑曰黑，多见黑曰白，则必以此人为不知今有人于此，少见黑曰黑，多见黑曰白，则必以此人为不知白黑之辨矣白黑之辨矣;少尝苦曰苦，多尝苦曰甘，则必以此人为不知少尝苦曰苦，多尝苦曰甘，则必以此人为不知甘苦之辨矣。今小为非，则知而非之甘苦之辨矣。今小为非，则知而非之;大为非攻国，则不知大为非攻国，则不知非，从而誉之，谓之义非，从而誉之，谓之义;此可谓知义与不义之辨乎此可谓知义与不义之辨乎?是以知天是以知天下之君子也，辨义与不义之乱也。下之君子也，辨义与不义之乱也。1111、对下列句子加点词的解释，不正确的一项是、对下列句子加点词的解释，不正确的一项是(?)(3(?)(3 分分)A.A.上为政者得则罚之上为政者得则罚之?得：捕获、抓住。得：捕获、抓住。B.B.以亏人自利也。以亏人自利也。?亏：损害。亏：损害。C.C.罪益厚。罪益厚。?厚：大、重。厚：大、重。D.D.情不知其不义也。情不知其不义也。?情：假使。情：假使。第 7 页1212、下列不含通假字的一项是、下列不含通假字的一项是(?)(3(?)(3 分分)A.A.则必以此人为不知白黑之辨矣。则必以此人为不知白黑之辨矣。B.B.夫奚说书其不义以遗后世哉夫奚说书其不义以遗后世哉C.C.扡其衣裘、取戈剑者扡其衣裘、取戈剑者D.D.其不仁兹甚其不仁兹甚1313、下列各句中加点词与例句中加点词用法完全相同的一项下列各句中加点词与例句中加点词用法完全相同的一项是是(?)(3(?)(3 分分)例：故书其言以遗后世例：故书其言以遗后世A A、今王鼓乐于此、今王鼓乐于此B B、众闻则非也、众闻则非也C C、扡其衣裘、取戈剑者、扡其衣裘、取戈剑者D D、窃其桃李、窃其桃李1414、下列各句中加点的“之”作动词用的一项是、下列各句中加点的“之”作动词用的一项是(?)(3(?)(3 分分)A.A.杀一人，谓之不义杀一人，谓之不义B.B.天下之君子皆知而非之天下之君子皆知而非之C.C.今小为非，则知而非之今小为非，则知而非之D.D.孟子将之楚孟子将之楚1515、将下列句子翻译成现代汉语、将下列句子翻译成现代汉语(1)(1)今小为非，则知而非之今小为非，则知而非之;大为非攻国，则不知非，从而誉大为非攻国，则不知非，从而誉之，谓之义之，谓之义(5(5 分分)(2)(2)是以知天下之君子也，辨义与不义之乱也。是以知天下之君子也，辨义与不义之乱也。(5(5 分分)(三三)阅读短文，回答阅读短文，回答 16-1816-18 题题第 8 页沧州南，一寺临河干(gn)，山门圮(p)于河，二石兽并沧州南，一寺临河干(gn)，山门圮(p)于河，二石兽并沉焉。沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹(zho)数小舟，曳(y)铁钯(p)，寻以为顺流下矣，棹(zho)数小舟，曳(y)铁钯(p)，寻十余里，无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能十余里，无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮(fi)，岂能为暴涨携之去究物理，是非木杮(fi)，岂能为暴涨携之去?乃石性坚重，乃石性坚重，沙性松浮，湮(yn)于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦沙性松浮，湮(yn)于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎?”众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失颠乎?”众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，其反激之力，必于石下迎水处啮(ni)沙为坎穴，必于石下迎水处啮(ni)沙为坎穴，渐激渐深，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，转转不至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固傎已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固傎;求之地中，不更傎求之地中，不更傎乎?”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，乎?”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆(y)断欤(y)?不知其二者多矣，可据理臆(y)断欤(y)?1616、下列句子中加点的词语解释错误的一项是、下列句子中加点的词语解释错误的一项是(?)(3(?)(3 分分)A.A.沧州南，一寺临河干沧州南，一寺临河干(对面对面)B.B.二石兽并沉焉二石兽并沉焉(合并合并)C.C.求石兽于水中，竟不可得求石兽于水中，竟不可得(最终最终)D.D.转转不已，遂反溯流逆上矣转转不已，遂反溯流逆上矣(停止停止)1717、下列句中加点的词语意思相同的一项是、下列句中加点的词语意思相同的一项是()(3()(3 分分)A.A.求石兽于水中求石兽于水中乃取一葫芦置于地乃取一葫芦置于地B.B.以为顺流下矣以为顺流下矣第 9 页然得而腊之以为饵然得而腊之以为饵C.C.必于石下迎水处啮(ni)沙为坎穴必于石下迎水处啮(ni)沙为坎穴恐为操所先恐为操所先D.D.如其言，果得于数里外如其言，果得于数里外则移其民于河东则移其民于河东1818、翻译下列句子、翻译下列句子(1)(1)尔辈不能究物理，是非木杮(fi)，岂能为暴涨携之去尔辈不能究物理，是非木杮(fi)，岂能为暴涨携之去(5(5 分分)(2)(2)然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆(y)断欤(y)?(5(y)断欤(y)?(5 分分)三、作文三、作文(60(60 分分)请就你对墨子“兼爱”“非攻”“尚贤”等观点的理解，请就你对墨子“兼爱”“非攻”“尚贤”等观点的理解，并并以此为话题，谈谈这些观点在现代社会的意义及价值。以此为话题，谈谈这些观点在现代社会的意义及价值。作文要求：作文要求：1.1.观点明确，立意自选，题目自拟。观点明确，立意自选，题目自拟。2.2.字数不少于字数不少于 800800 字。字。参考答案参考答案1 1、思想、思想?教育教育?墨家墨家2 2、科圣、科圣3 3、墨子、墨子 墨子弟子墨子弟子4 4、相互爱护、相互爱护?反对战争反对战争5 5、于通迂、于通迂?辩通辨辩通辨?说通悦说通悦?碎通萃碎通萃6 6、助词“的”?代词、助词“的”?代词“他”?宾语前置的标志，无意义“他”?宾语前置的标志，无意义第 10 页递进递进?修饰修饰7 7、特、特 只是。只是。?苟，表假设，假如。苟，表假设，假如。?践，踩踏。践，踩踏。8 8、A A9 9、C C1010、(1)(1)爱别人的人，别人也随即爱他爱别人的人，别人也随即爱他;有利于别人的人，别有利于别人的人，别人也随即有利于他人也随即有利于他;憎恨别人的人，憎恨别人的人，别人也随即憎恨他别人也随即憎恨他;损害损害别人的人，别人也随即损害他。别人的人，别人也随即损害他。(2)(2)这种兼爱有什么难实行的呢这种兼爱有什么难实行的呢?只是居上位的人不用它行只是居上位的人不用它行之于政，而士人不用它实之于行的缘故。之于政，而士人不用它实之于行的缘故。1111、D D1212、B B1313、A A1414、D D1515、(1)(1)现在小范围做不对的事，人们就都知道指责其错误现在小范围做不对的事，人们就都知道指责其错误;大范围内做，大范围内做，却不知道指责其错误，却不知道指责其错误，反而跟着称赞他为义举。反而跟着称赞他为义举。(2)(2)因此知道天下的君子，因此知道天下的君子，把义与不义的区别弄得很混乱了。把义与不义的区别弄得很混乱了。1616、B B1717、A A1818、(1)(1)你们不懂得分析事物的特征，这不是木片，怎么会你们不懂得分析事物的特征，这不是木片，怎么会被暴涨的流水带走呢被暴涨的流水带走呢?(2)(2)既然这样，那么天下的事，只知道其中一个方面，而不既然这样，那么天下的事，只知道其中一个方面，而不知道另一个方面的很多了，知道另一个方面的很多了，怎么可拘泥于一般事理主观推断怎么可拘泥于一般事理主观推断第 11 页呢呢?第 12 页