漳州市漳浦县中考物理A卷

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漳州市漳浦县中考物理A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共8题;共16分)1. (2分) (2017九下丹阳期中) 如图所示是一些常用的测量仪器,其中使用方法正确的是( )A . 刻度尺B . 量筒C . 温度计D . 天平2. (2分) (2016建邺模拟) 下列关于热现象的说法,正确的是( )A . 在汽油机的压缩冲程中,内能转化为机械能B . 0的水变成0的冰,温度不变,故内能不变C . 集中供暖采用热水循环,是因为水的比热容较大D . 火箭使用液态氢作燃料,是因为液态氢含有的热量多3. (2分) (2017淄川模拟) 下列光现象与光学知识对应错误的是( ) A . 茂密的树林下常看到圆形光斑光的直线传播B . 平静的水面出现岸边景物的倒影平面镜成像C . 潭清疑水浅光的反射D . 雨后彩虹光的色散4. (2分) (2016八下柘城期中) 关于力的认识下列说法中错误的是( ) A . 力是物体对物体的作用B . 力能使物体发生形变或改变物体运动状态C . 物体间力的作用是相互的D . 只有相互接触的物体才会产生力的作用5. (2分) (2018重庆模拟) 如图是关于电磁现象的四个实验,下列说法正确的是 ( )A . 图甲实验是研究同种电荷相互排斥B . 图乙实验是研究通电导线周围存在磁场C . 图丙实验是研究电磁感应现象D . 图丁实验是研究电动机的原理6. (2分) (2018山西模拟) 电磁炉在使用过程中为避免因温度过高而烧坏线圈,其用来加热的电磁发热体R工作时,起降温作用的风扇也开始工作;电磁发热体停止工作后,风扇还会继续工作一段时间,才停止工作,下列各图中符合该电路设计要求的是( )A . B . C . D . 7. (2分) 用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组,把相同物体提升相同的高度,若两滑轮组的效率分别为甲、乙 , 甲、乙两人所用的拉力分别为F甲、F乙 , 则甲:乙和F甲:F乙分别是(不计绳重及机械摩擦)( )A . 2:3 2:3B . 3:2 3:2C . 1:1 3:2D . 1:1 2:38. (2分) 如图是探究电流产生热量与哪些因素有关的实验装置两个透明容器中密封着等量的空气,U形管中液面高度的变化反映密闭空气温度的变化下列说法正确的是( )A . 甲实验是为了研究电流产生的热量与电阻的关系B . 甲实验通电一段时间后,左侧容器内空气吸收的热量更多C . 乙实验是为了研究电流产生的热量与电流的关系D . 乙实验通电一段时间后,右侧U形管中液面的高度差比左侧的小二、 填空题 (共4题;共11分)9. (3分) (2018九上扬州期末) 通电直导线周围的磁感线分布如图所示,磁感线是以直导线为中心的一系列的 _ ,从图中可看出,磁感线是 _ (选填“闭合”或“不闭合”)的曲线;图中小磁针的a端是 _ 极10. (3分) (2018辽阳模拟) 2018年2月22日,平昌冬奥会短道速滑男子500米决赛,武大靖以39秒584的成绩打破世界纪录强势夺冠,为中国赢得平昌冬奥会首枚金牌。他起跑瞬间迅速向后蹬地,由于物体间力的作用是 _的,使他加速向前运动,这个过程中他的动能 _,重力势能_。(选填“增加”或“减少”“不变”) 11. (2分) (2017九上临沂期中) 行驶中的汽车在紧急刹车时,刹车片会发烫,这是通过_的方式增加物体内能的.若汽车行驶过程中消耗汽油2kg,则这些汽油完全燃烧能放出_J的热量.(汽油的热值是4.6107J/kg) 12. (3分) (2018十堰) 将一底面积为 的长方体木块用细线栓在个空容器的底部,然后向容器中缓慢加水直到木块上表面与液面相平,如图甲所示,在此整个过程中,木块底部受到水的压强随容器中水的深度的变化如图乙所示,则木块所受到的最大浮力为_N,木块重力为_N,细线对木块的最大拉力为_ 取 三、 简答题 (共1题;共3分)13. (3分) (2012南通) 如图所示,用动滑轮将重为10N的物块竖直向上匀速提升20cm,拉力为6N此过程中拉力做的功为_J,动滑轮的机械效率为_物块在上升过程中,机械能_(选填“增大”、“减小”或“不变”) 四、 作图题 (共2题;共10分)14. (5分) (2019八上东莞期中) 如图所示,SO 是发光点 S 发出的一条射向水面的光线,在水面发生反射和折射。请作出准确的反射光线及大致方向的折射光线。 15. (5分) (2017平江模拟) 如图所示,物体沿静止斜面向上滑动,请画出物体所受摩擦力和重力的示意图 五、 实验题 (共3题;共21分)16. (5分) (2018八上黑龙江期末) 在探究“凸透镜成像规律”的实验中。(1) 如图甲,平行光正对凸透镜照射,光屏上出现一个最小、最亮的光斑,则凸透镜的焦距f_cm。 (2) 如图乙,光屏上呈现清晰的像,此像的性质是_的实像。若保持蜡烛和光屏位置不变,移动透镜至_刻度线处,光屏上能再次呈现清晰的像。 (3) 如图丙,保持蜡烛位置不变,移动透镜至16 cm刻度线处,则人眼在图中_处能观察到烛焰的像。 (4) 如图丁,在烛焰和凸透镜之间放一副眼镜,发现光屏上的像由清晰变模糊了,将光屏向透镜移动适当距离后光屏上再次呈现清晰的像。则该眼镜是_(填“近视”或“远视”)眼镜。 17. (9分) (2016玄武模拟) 小明和小华想测出一个实心小木球的密度,但是发现小木球放在水中会漂浮在水面上,无法测出它的体积,小明设计了如下实验:(a)用调好的天平测量小木球的质量(如图1所示),记为m;(b)把适量的水倒进量筒中,如图2(甲)所示,此时水的体积为V1;(c)用细线在小木球下吊一个小铁块放入水中,静止时如图2(乙)所示,此时量筒的示数V2;(d)把小铁块单独放入水中静止时如图2(丙)所示,此时量筒的示数为V3;(e)利用密度公式计算出结果。(1) 下面是记录实验数据的表格,请将其中、两项内容补充完整:小木球的质量m/g _小木球的体积V/cm3小木球的密度/(gcm-3)_(2) 写出小木球的质量和计算出小木球的密度。 18. (7分) (2019九上永寿期末) 在探究“电流与电阻的关系”实验中,滑动变阻器上标有“20 2A”字样: (1) 将电路连接正确后,开关_,移动图甲中滑动变阻器的滑片P,使定值电阻R两端的电压为2V,电流表示数如图乙所示,则R的阻值为_; (2) 换上10的电阻后,闭合开关,电压表示数将_(选填“变大”或“变小”),此时应将滑片P向_(选填“A”或“B”)端移动,使电阻两端电压为2V。 (3) 实验中记录关于定值电阻和电流表的多组数据如下表所示通过该实验,可得出的结论为:在电压一定的情况下,通过导体的电流与导体的电阻成_比。 实验序号定值电阻()电流表示数(A)1100.182150.123200.094450.04(4) 实验结束后,该小组的同学还与老师进行了交流,老师分析表中数据后发现有一组数据是编造的,请你指出第_组数据是编造的,理由是_。 六、 计算题 (共3题;共45分)19. (15分) (2019绵阳) 为减少碳排放,国家鼓励发展电动车。综合续航里程是电动车性能的重要指标,我国目前测试综合续航里程的标准是:电动车充满电后,重复以下一套循环,将电能耗尽后实际行驶的里程就是综合续航里程。一套循环:由4个市区工况与1个市郊工况组成。市区工况是模拟在市区速度较低的情况,每1个市区工况平均时速18km/h,行驶时间200s;市郊工况是模拟交通畅通的情况,每1个市郊工况平均时速64.8km/h,行驶时间400s。 国产某型号的电动汽车有四个相同的轮胎,空载整车质量2400kg,在水平地面上时每个轮胎与地面的接触面积是0.06m2 , 使用的液冷恒温电池包充满电后蓄电池电能是70kWh。某次测试,在市区工况行驶过程中,电动汽车平均牵引力大小是480N,在市郊工况行驶过程中,电动汽车平均牵引力大小是600N,测得的综合续航里程是336km。g取10N/kg。求:(1) 空载时轮胎对地面的压强。 (2) 本次测试中,完成1个市区工况,电动汽车牵引力做的功。 (3) 本次测试中,完成一套循环,电动汽车平均消耗多少kWh的电能。 20. (25分) (2018德州模拟) 小明家电热水器的简化电路图如图所示, 是手动开关,置于热水器水箱外部; 置于热水器水箱内部。当水温到达 时开始保温,未到 时自动加热; 和 均为用来加热且阻值不变的电热丝。使用时,手动闭合开关 ,电热水器开始工作。电热水器部分参数如表所示,求:(1) 关在什么情况时,电热水器处于加热状态? (2) 电热丝 的阻值是多少? (3) 加热时流过电热丝 的电流是多少? (4) 如果电热水器的实际电压只有200V,求此时的实际功率 保留一位小数 (5) 假设将初温 的一满箱水正常工作加热至设定温度用了50min,则电热水器的效率是多少? 水的比热容为 。 21. (5分) (2019九上北京期中) 图所示电路中,开关S闭合时,电压表V1的示数为3V,V2的示数为4V。若只把电阻 与 位置对调,此时电压表V1、V2中有一只示数变为5V,求:电源电压 第 11 页 共 11 页参考答案一、 单选题 (共8题;共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 填空题 (共4题;共11分)9-1、10-1、11-1、12-1、三、 简答题 (共1题;共3分)13-1、四、 作图题 (共2题;共10分)14-1、15-1、五、 实验题 (共3题;共21分)16-1、16-2、16-3、16-4、17-1、17-2、18-1、18-2、18-3、18-4、六、 计算题 (共3题;共45分)19-1、19-2、19-3、20-1、20-2、20-3、20-4、20-5、21-1、
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