焦作市实验小学许艳敏

焦作市实验小学焦作市实验小学 许艳敏许艳敏洗洗澡澡 机机械械 叛叛逆逆 玫玫瑰瑰 领领域域读读写写读读写写见微知著见微知著 追根求源追根求源 锲而不舍锲而不舍 打破沙锅问到底打破沙锅问到底读读记记读读记记让我们读一读课文原句，尝试理解词语的含义。让我们读一读课文原句，尝试理解词语的含义。n那些定理、定律、学说的发现者、创立者，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细小的、司空见惯的现象差不多都善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源追根求源，最后把，最后把“?”拉成拉成“！”，找到，找到了真理。了真理。让我们读一读课文原句，尝试理解词语的含义。让我们读一读课文原句，尝试理解词语的含义。n善于善于“打破沙锅问到底打破沙锅问到底”的人，却从中有的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。所发现，有所发明，有所创造，有所成就。让我们读一读课文原句，尝试理解词语的含义。让我们读一读课文原句，尝试理解词语的含义。n这种这种“偶然的机遇偶然的机遇”只能给那些有准备的只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具人，给那些善于独立思考的人，给那些具有有锲而不舍锲而不舍精神的人。精神的人。让我们读一读课文原句，尝试理解词语的含义。让我们读一读课文原句，尝试理解词语的含义。n当然，当然，见微知著见微知著、善于发问并不断探索的、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。能力，不是凭空产生的。见微知著见微知著 ：微：1.小，细小。2.轻微，稍。3.衰落，低下。4.深妙，精深。著：1.明显，显出。2.写文章，写书。3.著作，写出来的文章或书。见微知著见微知著 ：见到事情的苗头，：见到事情的苗头，就能知道事情的实质和发展趋势。就能知道事情的实质和发展趋势。微：1.小，细小。2.轻微，稍。3.衰落，低下。4.深妙，精深。著：1.明显，显出。2.写文章，写书。3.著作，写出来的文章或书。请同学们自读课文，独立思考以下问题：请同学们自读课文，独立思考以下问题：n本文主要写了几件事？本文主要写了几件事？n每一件事具体写了什么？每一件事具体写了什么？见微知著见微知著 追根求源追根求源 锲而不舍锲而不舍 打破沙锅问到底打破沙锅问到底读读记记读读记记让我们一起来完成表格：让我们一起来完成表格：人物人物发现现象发现现象不断发问不断发问反复实验反复实验找到真理找到真理谢皮罗谢皮罗教授教授洗澡水的漩涡洗澡水的漩涡总朝逆时针方总朝逆时针方向旋转向旋转 为什么？为什么？抓住问号不放抓住问号不放反复试验研究反复试验研究漩涡的方向与漩涡的方向与地球自转有关地球自转有关化学家化学家波义耳波义耳偶然发现盐偶然发现盐酸会使花瓣酸会使花瓣变红变红是什么？是什么？会不会？会不会？有什么？有什么？什么样？什么样？许多试验许多试验终于制成了终于制成了酸碱试纸酸碱试纸奥地利奥地利医生医生 儿子做梦时儿子做梦时眼珠转动眼珠转动什么关系？什么关系？百思不得其解百思不得其解反复观察反复观察和分析和分析 推断出凡睡者推断出凡睡者眼珠转动时都眼珠转动时都表示在做梦表示在做梦 他们真的是见微知著，追根求源，锲而不舍，打破沙锅问到底。试着用前面学过的几个含义深刻的词语试着用前面学过的几个含义深刻的词语来形容这几个科学家。来形容这几个科学家。“真理诞生于一百个问号之后”，让我们重拾孩提时代的好奇，用清澈的眼睛去发现问题，怀着勇于探索、锲而不舍的精神去解决问题，你会发现，对于那些“打破砂锅问到底”的人来说，科学并不神秘，真理并不遥远。读读品品读读品品作业作业1 1、摘抄对自己有启发的语句。、摘抄对自己有启发的语句。2、你还知道哪些可以证明、你还知道哪些可以证明“真理诞生于一真理诞生于一百个问号之后百个问号之后”的事例，请整理出来。的事例，请整理出来。