第6课瓶花与水果第一课时

第6课 瓶花与水果 第一课时教学目标：知识与技能：通过本课铅笔淡彩的学习，使学生感受铅笔淡彩的明快、清新美感。感受瓶花与水果的形、色之美，领悟生活的丰富多彩。过程与方法：学习铅笔淡彩画知识，学习表现静物的方法。情感态度与价值观：提升学生明暗及色彩的表现水平。能敏锐地观察到物象之间的色彩差异，产生使用色彩语言表现对象的愿望。教学重点：通过本课铅笔淡彩的学习，使学生感受铅笔淡彩的明快、清新美感。感受瓶花与水果的形、色之美，领悟生活的丰富多彩。教学难点：提升学生明暗及色彩的表现水平。能敏锐地观察到物象之间的色彩差异，产生使用色彩语言表现对象的愿望。教学过程：一、谈话导入洁白的水仙花在瓶中矜持的摇曳，诱人的苹果在桌上散发着香气，让我们一起来描绘瓶花与水果的缤纷色彩，感受温馨的诗意人生。二、名画欣赏。三、展开活动（一）活动一请你采用铅笔淡彩画的形式临摹瓶花与水果这个作品的一个部分。1.教师边示范边讲解作画步骤：（1）用铅笔画出物体轮廓；（2）画出物体的大体明暗关系；（3）用平涂的方法给物体画上清淡而明快的色彩；（4）添加深色，调整修改。2.学生临摹练习，教师辅导。3.分组展示自己的作品。评价交流首先让学生快速构形；接着让学生观察分析设色；接着学生抢答怎样设色；接着认真观察教师示范；接着学生根据作业要求实行创作；最后同学实行评价交流。第二课时一、欣赏导入 学生教师自画的水彩苹果画直观导入1.出示单侧光下的苹果，分析其大体的明暗变化规律。 2.出示单色的苹果画，讨论水彩画是怎样来表现深浅变化的。 通过控制水分的多少来表现色彩的生浅的变化。加水会变浅，提升颜料的浓度会变深。 3.观察颜料盒，颜色本身就有深浅的变化。 加深的方法还能够通过加相对深的颜色来加深。 示范：加水的深浅变化来画一单色苹果。二、活动（二）理解基本的传统画法 1.我们使用水彩工具要画出新鲜水味浓的苹果光用单色变化来描绘是远远不够的，必须使用一定的技法和准确的颜色才能达到效果。 2.传统水彩画中一般有干和湿两种基本画法，常见的有： 干画法有：干后重叠、干后衔接。 湿画法有：湿时连接、湿时重叠。 3.教师选择干后衔接示范方体一面、邀学生上台体验干后重叠，师加以指导示范讲解，并小结：干画法一般适合画轮廓清晰形状方一点的物体 4.请一学生上台试着表演湿时重叠画法，师加以点评。 5.教师示范湿时连接。画完方体的投影及背景。小结：湿画法一般适合画有圆润柔软的效果的物体。 技法展示：干后重叠、干后衔接、湿时连接、湿时重叠挂图。示范：结合以上的水彩技法示范一幅水彩苹果画，并要求一学生上台共同按步骤完成。先湿后干。 教师提问回顾作画步骤并小结：我们一般画苹果的时候是从大的色块入手由浅到深步骤，采用的是干湿结合的方法来完成的。 三、尝试作业使用水彩画的干湿结合技法描绘出1-2个苹果。四、作业展评五、知识拓展1.师评后生评，从水分、色彩的变化、水彩技法使用及大胆表现上去评述。 2.拓展欣赏部分作品单独用一种表现技法画的水果和干湿结合的静物水彩画教师讲解。