2023年五年级体育教学工作计划锦集6篇

2023年五年级体育教学工作计划锦集6篇 五年级体育教学工作计划 篇1（2339字）教学目标1 跑：进一步学习50米跑的技术，摆腿积极，后蹬有力。动作协调、自然。2 跳 跃：进一步学习跳高的助跑技术，初步掌握过竿动作，培养向上跃起的能力。3投 掷：基本掌握助跑投垒球的方法，提高投掷能力。助跑引球，交叉上步转体挥臂动作连贯。_校本内容测试1 跑：培养途中跑正确姿势，学习撞线技术，动作轻松协调；基本掌握弯道跑技术，会合理分配体力，发展学生速度耐力素质。2 跳 跃：基本掌握跳高的全过程，踏跳脚滚动落地，过竿时摆动腿脚尖内扣，身体左转。3 投 掷：基本掌握推抛实心球的技术，提高投掷能力。_校本内容测试教学内容跑：1 高抬腿跑、后蹬跑（1）2 蹲踞式起跑（1）3 途中跑（1）4 30米加速跑（1）5 60米快速跑（2）6 400米跑（3）_7 10001200米自然地形跑走交替（2）跳跃：1助跑单脚起跳摸高（3）2跳高（1）投掷：1上步投掷垒球（3）_2单双手推抛实心球（2）_校本内容测试跑：1 高抬腿跑、后蹬跑（1）2 途中跑（1）3 弯道跑（2）4 终点跑（1）5 60米全程跑（3）_6 400米跑（1）7 10001200米自然地形跑走交替（2）跳跃：1助跑单脚起跳摸高（1）2跳高（3）_投掷：单双手推抛实心球（3）注：_为考核 括号内为授课次数_校本内容测试攀爬、悬垂、支撑、滚翻、平衡教学目标学会攀爬、悬垂、支撑、滚动等动作，发展力量素质，培养团结协作精神。教学内容1、 有人扶持手倒立2、 单挂膝悬垂3、 前后滚翻4、 分腿腾越_5、 侧手翻6、 荡秋千7、 悬垂8、 游戏注：游戏内容教师根据学生学习动作和掌握情况将不同的动作有机的组合进行巩固与提高。教师也可以自选一些内容进行教学。注：_为考核民族、民间传统体育教学教学目标学会武术操和民间体育游戏，提高动作准确性和身体素质，增强民族自豪感。教学内容1、 武术操2、 斗鸡3、 抓尾巴4、 推小车5、 踩高跷6、滚铁环体育与保健常识教学目标理解人体卫生、体育保健知识，初步学会一些运动创伤预防和处理的简易方法。教学内容1、 爬山郊游好处多2、 田径运动的由来3、 亚运会简介、体育欣赏4、 体育锻炼对心血管系统的好处5、 脉搏和血压的测量6、 身体有病时不要剧烈运动7、 运动损伤的预防8、 关节扭伤的处理9、 肌肉痉挛的处理10运动中腹痛的处理11、体育欣赏12低血糖症的预防13体育节有关知识快乐体育与情境教学等计划教学目标培养学生快乐的学习，快乐的活动，集体参与体育，能积极参加体育活动，并能享受的运动后的快乐感，利用各大节日等教学情境进行教学，培养学生的兴趣。教学内容1、 模仿庆六一活动2、 祖国的生日3、 体育节情境校本课程教学计划教学目标了解校本课程的基本内容，掌握皮筋游戏的基本方法和作用，学会各种皮筋游戏，并和同伴合作完成比赛和教学活动，并能对游戏进行改编和延伸。教学内容1、各类游戏学会45种2、改编、延伸或创造12种皮筋游戏五年级体育教学工作计划 篇2（4136字）一、指导思想以中共中央国务院关于加强青少年体育，增强青少年体质的意见为指针，以素质教育理论为核心，以健康第一和学生发展为关键,以增强学生社会适应能力、获得体育与健康知识和技能为目标,关注学生的个体差异和不同需求，努力激发学生运动兴趣,促进学生在运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五个领域得到全面和谐发展，培养终身体育的意识,勇于探索,大胆实践,摸索出一套行之有效的课堂教学方法,营造和谐、平等的师生关系，让学生在快乐中健康成长，为培养祖国的建设者和接班人打下良好的身体基础。二、学生基本情况五年级为中年级班级，总计312人(男生172人)，其中一班66人(男生39人)，二班66人(男生34人)，三班65人(男生34人)，四班67人(男生33)，五班58人(男生32人)。其中身体较肥胖者16人，同学的体育兴趣比较高，合作、互助的意识比较强;班队干部和体育小组长工作大胆、负责;在短跑、跳跃等方面掌握较好;但身体素质一般，体育基础不是很扎实，对队列、队形的变换仅限于初步的了解，队列规范还须进一步培养和加强，在耐力、力量、柔韧等素质类要有大的突破，个别学生的身体素质相当差，锻炼习惯与意识也没有形成。三、全册教材分析教学内容目的与要求课时常规教育1跑蹲踞式起跑反应灵敏耐久跑50米8匀分体力5快速跑50米全程跑加速明显障碍跑接力跑等顽强拼搏跳跃单、双脚跳助跑轻松5正面曲腿跳过横竿踏跳准确、有力蹲踞式跳远空中成蹲式或依次过杆跨越式跳高落地轻巧投掷原地正面投掷轻物蹲转协调6垒球掷远肩上挥掷铅球协调用力体操队列、队形一切行动听指挥3跳短绳、长绳灵敏、协调技巧鱼跃前滚翻、后滚翻团身、滚动成直线5跳山羊灵敏、协调、柔韧跳上成正撑前摆下勇敢协调各种形式“踢毽子”灵敏反应游戏根据课的需要另行选择师生和谐、互动5小足球脚内、外侧传球熟悉球性2脚内、外侧接、停球合作、互助定位射门小篮球运球熟悉球性2双手低手上篮合作、互助韵律舞蹈秧歌舞优美、活泼1武术初级长拳强身、爱国1健康教育健康第一83、教学重点、难点重点：跑、跳、投的学习及掌握。难点：垒球的学习及练习四、全期教学总目标1、养成主动、积极参与体育活动的意识。2、队列习惯的养成,一切行动听指挥。3、心理素质的提高。4、基本体育技能的掌握。5、良好的健康卫生习惯的形成。6、探索和谐课堂教学模式,养成互帮互助,合作探究的作风。7、渗透环保教育，引导学生从珍惜与爱护场地、器材入手，通过“穿过小树林”等游戏，营造爱我校园，保护环境的良好氛围。五、教学进度表课次基本内容1本期教学安排和要求2基本队列、队形3跑：蹲踞式起跑4跑：加速跑5跑：50米跑6跑：50米8跑7跑：接力跑8跳跃：单、双脚跳9跳跃：正面曲腿跳过横竿10跳跃：蹲踞式跳远11跳跃：跨越式跳高12跳跃：立定跳远13投掷：投掷纸飞机14投掷：投掷沙包15投掷：原地投掷垒球16投掷：复习原地投掷垒球17投掷：实心球18投掷：实心球19体操：跳短绳20体操：跳长绳21技巧：跳橡皮筋22技巧：鱼跃前滚翻23技巧：后滚翻24技巧：跳山羊25技巧：跳上成正撑前摆下26技巧：各种形式“踢毽子”27小足球：脚内、外侧传、接球28小足球：定位射门29小篮球：运球30小篮球：双手低手上篮31韵律活动和舞蹈：秧歌舞32武术：初级长拳33游戏：长江黄河34游戏：单脚跳抓人35游戏：掷沙包36游戏：小皮球游戏37游戏：抢碉堡38考试：50米39考试：立定跳远40考试：补考41室内课：体育卫生保健知识42室内课：体育卫生保健知识43室内课：体育卫生保健知识44室内课：体育卫生保健知识45室内课：体育卫生保健知识46室内课：体育卫生保健知识47室内课：体育卫生保健知识48室内课：体育卫生保健知识六、评价工作安排评价内容评价方式评价等级健康教育常识卷面笔试优秀合格待合格技能技巧实践操作熟练一般较差心理健康问答、实践好一般较差七、教研专题及研究措施教研专题：待定研究措施:1、积极开发课程资源，挖掘民间体育素材。1、把游戏引入课堂教学当中，使学生在娱乐，玩耍的同时，接受和掌握课堂知识、动作和技巧。2、多进行授课内容的评比，竞赛，使学生在竞争气氛中加强对动作、技巧的熟练程度。3、在课堂教学当中对学生多采取表扬和鼓励，少进行批评和责备，使学生在进步，向上的气氛中学习。4、师生共同参与，营造和谐氛围，激发体育兴趣。八、教研课教研课：内容待定时间：十二周九、个人业务学习安排九月十月：教学常规;学校体卫工作条例;体育课程标准;田径竞赛规则。新课间操学习。十一月十二月：体育教学法;新课程理念。元月：体质健康标准及实施方案;学期工作总结。十、学科实践活动安排：1、911月校篮球、田径队选拔、训练。2、11月参加田径运动会篮球赛。3、12月篮球队、乒乓球队训练。十一、单项教材授课计划教材内容授课时数组织教学重点难点跑5讲解、示范、重点：途中跑学生练习、纠正、难点：加速明显复习、考核跳跃5讲解、示范、重点：跨越式跳高动作分解练习、难点：过横竿时身体协纠正、复习、考核调性的保持投掷5讲解、示范、重点：侧身投掷垒球学生练习、纠正、难点：充分的利用腰复习、考核腹力量体操5讲解、示范、动作重点：跳短绳分解练习、学生体会难点：甩臂摇绳与纠正、复习、考核跳协调一致技巧5讲解、示范、重点：支撑跳跃学生分组练习、难点：腾空高度不够纠正、复习、考核小足球3讲解、示范、重点：正脚背踢球学生分组练习、纠正、难点：找准触球点选拔比赛、分析、评论小篮球2分解、示范、重点：运球学生分组练习、纠正难点：找准向下压拍选拔比赛、分析、评论球时机游戏5讲解、演示、重点：腿部力量游戏学生听讲、学生游戏韵律活动和舞蹈2讲解、示范、重点：韵律学生练习、纠正、难点：找强弱拍复习、考核队列及课堂常规2讲解、示范、练习重点：齐步、跑步走学生体会、纠正难点：整齐教师检查效果身体素质练习2讲解、示范、重点：灵活性练习体会练习、难点：协调性纠正、复习健康教育8讲解、学生听讲、重点：卫生讲座复习、考核难点：记忆与纠正不良习惯五年级体育教学工作计划 篇3（2247字）一、教材内容介绍小学五年级的教学内容有基本体操、田径、技巧与器械练习、小球类、游戏、武术、韵律活动与舞蹈、体育与健康常识。课次较多的是跑、投掷和游戏。其中跑是蹲踞式起跑、30米障碍跑、耐久跑等;投掷教材是双手抛实心球,投掷垒球等;游戏主要是十字接力,截住空中球等。次数较少的是武术和体育与健康基础常识,室内活动。技巧、支撑跳跃和发展身体素质练习等也占一些课次。二、教学目的在大纲中,明确地规定了小学体育的目的:通过体育教学,向学生进行体育卫生保健教育,增进学生健康,增进体质,促进德、智、体全面发展,为提高全民族的的素质奠定基础。三、教学目标周：1、初步学习田径、球类、韵律活动基本技术,掌握简单的运动技能,进一步发展身体素质,提高身体基本活动能力。2、培养学习各项基本技术的兴趣、积极性以及勇敢、顽强,胜不骄、败不馁,自觉遵守规则,团结协作等优良品质。3、通过多种形式的游戏发展身体灵敏、协调、平衡、速度、耐力和力量等体能,促进身体全面协调的发展。4、使学生体验参与不同项目运动时的紧张与愉快、兴奋与疲劳、成功与挫折等心理感受,学会通过体育活动调控自己的情绪,并在一定困难的条件下进行体育活动,逐渐形成克服困难与抗挫折等意志品质,提高身心健康。5、培养学生形成活泼开朗、积极向上、友好相处、团结合作、竞争进取的精神,以及勇敢、顽强、坚忍不拔、尊重他人、遵守规则的意志品质,为学生今后的学习、生活奠定良好基础,增强社会适应能力。四、教学进度一 周：1、始业课:上体育课的安全常识(理论)2、复习小学生广播体操3、队列队行练习;游戏二 周：1、50米快速跑;接力游戏2、站立式起跑;快速反应练习3、韵律操(一)：游戏；射击三 周：1、韵律操(二)：捅马蜂窝2、600米耐力跑;放松操3、立定跳远;跳远接力四 周：1、花样踢毽;踢毽子比赛2、有趣的拔河;冲出重围3、跳短绳;一分钟跳绳比多五 周：1、走跑交替;变速跑(600米)2、掷垒球;投准练习3、单脚交换跳;游戏:大鱼网六 周：1、队形队列:向右转走,向左转走;右(左)转弯走2、理论:体育活动与营养卫生3、排球:准备姿势;移动练习七 周：1、排球:双手胸前垫球;小游戏2、模仿操;柔韧练习3、武术基本步伐;基本手型八 周：1、队形队列练习;小游戏2、双手抛实心球;力量练习3、理论:运动损伤的预防与处理九 周：1、篮球:熟悉球性;原地运球2、篮球:运球练习;原地传球3、篮球:传球比快;行进间传球十 周：1、技巧:前滚翻;柔韧性练习2、技巧:后滚翻;游戏:贴膏药3、400米耐力跑;放松练习十一 周：1、跳远;游戏:小手球2、投准练习;掷垒球3、球性练习;运球接力十二 周：1、武术基本手型;快速反应练习2、武术基本步伐;游戏:争取胜利3、技巧:立卧撑;叫号赛跑十三 周：1、兔子舞;大家一起跳2、100米快速跑;复习队形队列3、双手掷实心球;小小保龄球十四 周：1、复习、总结2、身体素质测试3、身体素质测试十五 周：1、复习、考试2、期末考试3、期末考试五年级体育教学工作计划 篇4（1042字）一、学生分析五年级的学生年龄 处于发育时期，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现欲强；女生由于发育的原因，很少参加激烈的运动项目，但考虑到某些女生的天性，要因势利导，加强男生的身体素质练习，培养女生积极参与体育锻炼的习惯，使男女均衡发展。二、教学目标（1） 使学生具有主动、积极参与体育活动的意识和行为，表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣，并在活动中具有展示自我的愿望和热情，体验到体育活动的乐趣。（2） 过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。的兴趣和爱好，形成锻炼的习惯。(4)提高对个人健康和群体的责任感，形成健康的生活方式。(5)发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。三、教学重点及难点(1)重点是田径的投掷与跳远及民族传统体育的武术。(2)难点是耐久跑的呼吸，跨越式跳高的助跑与起跳，过杆。四、教学措施（1） 只研究和强调教师的教法，而忽视学生的学法的倾向，加强对学生学法的指导。教学过程是师生交往、共同发展的互动过程，如果把体育学习理解为只是教师的讲解与示范，学生模仿教师的动作，强调了教师的教法研究，忽视了学生学法的探索，只管教的怎么样，不管学的如何，必然不利于调动学生的积极性，不利于提高教学质量。因此，要重视学生学法的研究与探索，不仅要研究教法与学法，而且要研究教法与学法的变化；不仅要研究学生的“学会”，而且要研究学生的“会学”。（2） 在教学中多运用游戏作为方法、手段，为学生参与体育活动，培养和激发学习的兴趣性和积极性提供了丰富的内容。如主题式教学法、情景式教学法等充分发挥游戏和游戏法的功能与作用，激发学生的学与练的兴趣，达到预期的教学目标效果。（3） 着学生身体和年龄的增长，可多采用一些对抗性的游戏。小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。因材施教，分组时采用男女分组或按身体素质分组，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。五年级体育教学工作计划 篇5（972字）一、学情分析本届五年级学生体育基础较差，教师需要从多个方面进行培养，包括了知识点、实践能力、情感等等，以提升学生的综合素质、身体素质为目的，做一个德智体美劳更优秀的学生。二、指导思想在新的学期里，我将以新课程的实施为契机，积极投身课程改革，认真学习新的课程标准，确立新课程的基本理念，加强教学常规管理，加强教学研究，努力提高自身的整体水平，全面提高教学质量。三、教学目标：1、教育学生正确认识体育的重要意义，树立正确的体育观念。2、重点在于综合激发学生的身体素质，如：速度、上下肢力量、弹跳能力、柔韧性、协调性等的结合。3、学生能主动参与素质动作技术的学习与练习之中。4、提高学生的身体素质，培养良好的团结合作精神和严格的纪律，并且在合作交流中增进师生的感情，建立良好的社会关系。四、教学重点、难点分析根据新课标和教材要求、五年级的各项内容，主要以快速跑，1分钟跳绳，蹲距式跳远，仰卧起坐为主要内容，在教学中应注重加强学生的身体素质的练习及身体姿势的培养。五、教学措施1、根据学生实际，不断变化练习方式。如增缩练习的距离，对器材的摆放，分组的形式等进行变化，以不断激发学生的练习兴趣2、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养3、运用体育对学生特有的影响，逐步提高培养遵守纪律，尊重他人，团结友爱。互相帮助等集体意识和良好作风。4、教学内容淡化竞技性，增加趣味性、娱乐性、健身性和实用性。六、教学进度略五年级体育教学工作计划 篇6（1211字）至学年，我镇中心校在年度工作计划中明确提出要加强学校体育工作，要规范体育课的教学。本人这学期担任着五年级的体育教学工作，根据对这个班级的了解，深感责任重大，任务艰巨，因此，特制定本期工作计划。一、班级概况：五年级共有36人，其中男生15人，女生16人。这些孩子绝大多数喜欢体育运动，爱上体育课，但是，由于大部分年龄较小，身高较低，加上以前的基础不太好，现在的力量、技巧都比较差，这是必须正视的事实。二、本学期的主要工作任务：1、技能技巧方面：学习掌握跳跃、投掷、奔跑等项目的基本方法和自我锻炼常识。2、力量训练方面：这些孩子在腹部肌肉力量、臂力和背负力量上以前锻炼都比较少，这是今期训练的一个重点。3、速度与耐力方面：速度表现平平，耐力方面突出的有两位同学，要在这方面下功夫。4、培养学生自觉锻炼的习惯，教给一些运动常识，培养克服困难的坚强意志力。三、本期训练项目：1、技能技巧方面：滚翻、接力赛、跳山羊、体操。2、力量、速度、耐力方面：仰卧起坐，投掷实心球、垒球，跳绳、短跑、立定跳远、中长跑。3、兴趣培养：游戏4、学习常识：理论课。四、完成教学任务的措施：1、师生思想要重视体育课，保证学生上课时间。2、合理精心安排锻炼项目。前半学期以活动量大的项目为主，后半期天气炎热，要安排活动量小的项目；在不能开展室外锻炼的课时内，要临时变换授课内容，安排成室内课。3、教育学生在课外自觉锻炼。4、在课堂内适当安排小比赛，评选“大力士”、“_冠军”激发学生上进激情。五、进度安排：第一周： 收心、常识教育。第二周：投掷实心球。第三周：仰卧起坐。第四周：立定跳远。第五周：100米短跑。第六周：投掷垒球。第七周：中长跑。第八周：接力赛。第九周：仰卧起坐。第十周：50米短跑。第十一周：中长跑。第十三周：跳山羊。第十四周：滚翻。第十五周：跳绳。第十六、十七周：篮球第十八周：综合考核。