小学社团工作方案【整合汇编】

小学社团工作方案 小学社团工作方案1（1135字）一、指导思想1、以创办特色学校，创建书香校园为契机，大力推进素质教育；2、丰富学生的校园文化生活，拓展学生的文学视野，激发学生的创作热情，以提高其语文综合素养，培养文学新秀；3、追求卓越，使社团在县城区域形成一定的知名度。二、活动宗旨：体验生活、创造生活、学有所悟、学有所长三、初步设想（一）社团名称：“”文学社（二）相关刊物：苑校刊（三）负责人员：顾问：主要指导老师：社长：暂空（也可加设副社长若干名，都由学生选举产生）（四）招生对象：三至五年级每班1名写作优秀的学生，有特别突出的可不受名额限制。（五）招生形式：先由三至五年级班主任每班推荐3名语文素养优秀的尤其在写作方面有一技之长的.学生，通过笔试、面试择优录取。（六）辅导方面：定期辅导与不定期活动相结合，如讲座、采风等；（七）投稿方面1、与校广播室联合举办固定栏目，社员定期投稿；2、向校刊苑投稿并优先录用（也可固定某个栏目）；3、特别优秀的稿子经辅导老师修改向小学生时代、少年日报、衢州晚报等报刊杂志投稿；（八）奖励方面1、根据各方稿子录用情况进行综合考核，对表现优秀者给予一定的奖励；2、在学校各项评比中可优先考虑文学社成员；3、对表现特别突出的社员给予一定物质奖励。（九）文学社公约1、为文学社争光。以文学社为荣，在学习生活的方方面面勇争一流。2、学好语文。主动参与课堂，认真完成作业，确保语文学习成绩在班级领先。3、热爱生活。关注生活中的点点滴滴，及时做好各种形式的记录。4、热爱读书。多读各种类型的书刊，开拓眼界；特别要多读优秀的文学作品，提高自己的文学素养。同时，做好摘抄。5、勤于动笔。认真地完成习作任务，并坚持每周写周记，主动进行习作练习。6、勇于竞争。积极参加各级各类的写作竞赛，主动向各种报刊投稿。7、谦虚好问。主动向老师请教，争取得到老师、同学的帮助。小学社团工作方案2（919字）一、明确责任，建章立制更新观念是有效开展学生社团活动的前提，健全组织，完善制度是保障。1.建立组织机构学校成立以一把手校长为组长、教学副校长为副组长的领导小组，组员为各学科分管主任、各教研组长。教务处有专人负责此项工作。学校每学期开学初布置本学期社团活动工作，学期结束前对社团工作进行小结。2.健全活动制度社团活动工作要扎实、有序、高效地开展，制度建设是保障，制度执行是关键。我们先后出台了学校社团管理办法（包含社团的监督管理、社团的奖励制度）、民乐社团管理制度、社团活动制度、社团指导老师考核实施细则等一系列管理制度。3.社团建设列入学校整体工作规划，每学期有实施方案以及具体的安排，活动有计划、有检查、有总结，得到有效落实。4.为规范学校学生社团活动的开展，更好地为广大同学服务，学校制定了保障社团活动正常、有效开展的安全、后勤、培训等相关制度建设，并能落实。5.为保证社团活动正常进行，学校设立了多处活动场所：民乐厅、舞蹈房、美术室、阅览室等等，场地、设施、设备齐全，有明显标识。二、过程管理1.社团建设内容丰富我校开发的社团活动包括下列三大类：一是养成教育类社团活动：包含家乡教育、行为规范等。这类活动结合学校校本课程进行，为普及性活动，是所有学生必须参与的。二是各项技能类社团活动：包含声乐器乐、舞蹈、科技、世界语等。这类活动为个性发展性活动，是为满足学生的独特性和差异性，发展学生个性特长为目的，是学生可以选择的。三是学科拓展类社团活动：包括英语口语、书法、绘画、英特尔求知计划等。这类活动为提高性活动，是为那些在此方面有特长的学生量身定制的特色社团活动，此类课程为师生双向选择。艺术兴趣活动式。学校利用每周周三下午一小时开展艺术兴趣活动。它由教师根据学生需求而设计、实施，是以学生的实践形式为主。小学社团工作方案3（890字）一、指导思想：1、全面落实关于加强_市小学学生社团建设的意见，充分调动学生的共同兴趣和积极性，增强小学各项工作的针对性和时效性，有力地推进特色学校的建设。2、以提升学生综合素质为目的，以落实送星评价部分评价指标为重点，以新颖活泼的课外活动为载体，发展学生的特长，培养学生良好的个性品质，促进学生身体、心质等方面的健康发展。二、总体目标：整合校内外教育资源，创造良好的外部条件，积极开展丰富多采的课外活动，落实送星评价部分评价指标，培养学生良好的心理素质，发展学生的个性特长，促进学生身心健康、全面发展。三、社团类别及活动计划（附后）四、活动实施措施1、学生可根据自己的爱好，选择参加社团活动，每学期初，由班主任协助组织报名。学校设武术、乒乓球、舞蹈、合唱、经典诵读、跳绳等实行分别管理。2、期初教导处和少先队辅导员统一制订“社团活动安排表”，做到定人、定时、定点，有计划地开展活动。3 、每一位教师参与指导一个社团活动，并认真制定计划、认真备课、认真辅导、认真考核，每次活动要提前到场，坚持点名制度。4 、开展“评、比、展”活动，让学生充分展示自己的才华和能力，让学生获得成功的喜悦和满足。5、加强家校联系，做好家长的思想工作，支持学生参与社团活动。6、期末，组织各种形式的成果汇报活动，并对社团进行合理的评价，期间注意收集、保存图片。7、在各种展示活动中表现特别突出的学生、参加各级各类竞赛获奖的学生，均可在“送星评价卡”相应的指标栏里画上一颗星。其相关的获奖证书、作品发表复印件、评选结果通知等一同装进学生成长档案袋。