包公审驴优质课课件

北师大版小学语文四年级下册交口中心校 张秋红 开封府里一清官开封府里一清官铁面无私辨忠奸铁面无私辨忠奸黑黑额上月亮牙黑黑额上月亮牙足智多谋就属他足智多谋就属他你们了解包公吗？包公，名包拯，字希仁，天包公，名包拯，字希仁，天下第一清官。以断案英明、刚下第一清官。以断案英明、刚正不阿著称于世。任开封府府正不阿著称于世。任开封府府尹时，为官清廉，不畏权贵，尹时，为官清廉，不畏权贵，敢于冲破官僚、贵族、豪绅、敢于冲破官僚、贵族、豪绅、恶霸编织起来的网络，以不怕恶霸编织起来的网络，以不怕身败名裂的勇气，同贪赃枉法身败名裂的勇气，同贪赃枉法、敲诈勒索、任意欺压百姓的、敲诈勒索、任意欺压百姓的贪官污吏作坚决斗争，拯救黎贪官污吏作坚决斗争，拯救黎民百姓于水火，是家喻户晓的民百姓于水火，是家喻户晓的清官典型。清官典型。当时的百姓都知道当时的百姓都知道包拯，尊称他为包拯，尊称他为“包公包公”、“包青天包青天”。驴包公审审包公 驴审解读题目，提出疑问 包公为什么要审驴？包公为什么要审驴？驴子不会说话，他怎样审驴的？驴子不会说话，他怎样审驴的？审驴的结果又如何呢？审驴的结果又如何呢？这头驴是刘五唯这头驴是刘五唯一的财产，因此，刘一的财产，因此，刘五像爱护珍宝一样爱五像爱护珍宝一样爱护它。他不但把这头护它。他不但把这头驴喂得驴喂得，还，还亲自给驴做了一个漂亲自给驴做了一个漂亮的辔头。由于他的亮的辔头。由于他的悉心照料，无论谁见悉心照料，无论谁见到这头驴，都要夸奖到这头驴，都要夸奖一番：一番：“这简直是一这简直是一头四条腿的宝贝啊！头四条腿的宝贝啊！”驴还拴在树驴还拴在树上，驴背上鞍子上，驴背上鞍子还是那个鞍子，还是那个鞍子，套在驴嘴上的辔套在驴嘴上的辔头也是自己亲手头也是自己亲手做的那个漂亮辔做的那个漂亮辔头，可是驴却是头，可是驴却是一头一头毛色难看毛色难看的的瘦驴了！瘦驴了！刘五惊慌失措，东奔西走，到处寻找，可是，自己的驴还是踪影全无。刘五又气又恨，懊恼极了，他想了想，把这头瘦驴牵去告官，可是不知道被告该是谁，最后决定告这头瘦弱的驴。他皱着眉他皱着眉头头想了想，把惊堂想了想，把惊堂木一拍，大声喊木一拍，大声喊道：道：“王朝，马王朝，马汉！赶紧把嘴套汉！赶紧把嘴套给驴套上！不要给驴套上！不要给它吃，不要给给它吃，不要给它喝！把它严严它喝！把它严严实实地关上三天实实地关上三天！”审驴的经过：一 审-饿、关（三天）与此同时，这个消息向四面八方传开了，人们都十分吃惊，这真是有生以来闻所未闻的奇案。1.“这个消息这个消息”指的是什么？指的是什么？2.为什么说是闻所未闻的奇案？为什么说是闻所未闻的奇案？喂，当差的！把这头冒名顶替的蠢驴打四十大板，要用劲打！喂，当差的！喂，当差的！把这头把这头冒名顶替冒名顶替的的蠢驴打四十大板，蠢驴打四十大板，要用劲打！要用劲打！现在把它现在把它放了，随它放了，随它爱上哪儿就爱上哪儿就上哪儿。上哪儿。审驴的经过：一审-饿、关（三天）二审二审-用劲用劲打打（四十大板）（四十大板）放放走走 （留意去向）（留意去向）逮到偷驴贼，得回原驴逮到偷驴贼，得回原驴故事结果最终是什么？包公能顺利破案，这里面的玄机是包公能顺利破案，这里面的玄机是 包公了解动物习性，懂得毛驴有一旦包公了解动物习性，懂得毛驴有一旦遇到危难，就会本能地逃回最安全的地方，遇到危难，就会本能地逃回最安全的地方，也就是曾经生活过的地方这一生活特点，也就是曾经生活过的地方这一生活特点，因此采取了最为有效的手段。因此采取了最为有效的手段。静下心来静下心来思考：思考：这个故事都有谁这个故事都有谁使用了计谋？结使用了计谋？结果如何果如何？聪明要用在正地方布置作业：排练课本剧布置作业：排练课本剧你也可以成为优秀的你也可以成为优秀的“小演员小演员”1.1.小组里协商一下，注意角色的分配和合作。小组里协商一下，注意角色的分配和合作。2.2.角色的语言可根据自己的理解适当改动。角色的语言可根据自己的理解适当改动。3.3.联系上下文和人物的心情，想一想该用怎联系上下文和人物的心情，想一想该用怎样的语气。样的语气。4.4.可以加一些动作和道具吗？那就锦上添花可以加一些动作和道具吗？那就锦上添花了！了！5.“5.“大胆表演吧，你是最棒的！大胆表演吧，你是最棒的！”借古人智慧借古人智慧 凭聪明才智凭聪明才智 实现远大理想实现远大理想