宁波市宁海县九年级下学期化学第一次月考试卷

宁波市宁海县九年级下学期化学第一次月考试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分） 环境和能源是人类生存和发展的基本条件，下列关于环境和能源的说法正确的是A . pH5.6的雨水称为酸雨B . 地下水资源的大量开采可以为人类解决水危机C . 煤燃烧时应加入适当的物质，以减少废气中的二氧化硫D . 废弃电池中通常含有的Hg、Pb元素不污染环境，可以不回收2. （2分） (2017九上朝阳期末) 如图表示初中化学常见实验操作，其中正确的是（ ） A . 点燃酒精灯B . 检查装置的气密性C . 读出液体的体积D . 液体的取用3. （2分） 下列有关物质的检验、鉴别及分离、提纯的做法中正确的是（ ）A . 除去铁制品表面的锈渍可将其长时间投入足量的盐酸中B . 可用水鉴别氢氧化钠和硝酸铵两种白色固体C . 检验 NaCl 溶液中混有盐酸，可滴加无色酚酞溶液D . 除去CO2气体中混有的少量HCl，可将其通过足量的NaOH溶液4. （2分） (2016九下横县期末) 对于化学方程式：6Fe+3O2 2Fe3O4 下列叙述正确的是（ ） A . 该反应不能发生，因为不符合客观事实B . 反应物、生成物的化学式书写错误C . 反应条件不正确D . 没有遵守质量守恒定律（没有配平）5. （2分） (2015九上昭通期中) 甲醛（CH2O）是家庭装修后造成室内污染的主要有害气体，下列关于甲醛的说法正确的是（ ） A . 甲醛是由碳、水两种物质组成B . 甲醛是由碳、氢、氧三种元素组成C . 一个甲醛分子由一个碳原子、一个氢分子和一个氧原子构成D . 甲醛由一个碳元素、两个氢元素、一个氧元素组成6. （2分） (2017巴中) 雄伟壮丽的国家大剧院主体建筑表面安装了2万多块钛（Ti）合金板，已知钛原子核内有22个质子，则下列叙述正确的是（ ） A . TiO2中含有氧分子B . Ti可以表示一个钛原子C . Ti4+核外有26个电子D . CaTiO3属于金属氧化物7. （2分） (2015九上隆回期中) 下列变化中属于化学变化的是（ ） A . 苹果腐烂B . 石蜡熔化C . 酒精挥发D . 蔗糖溶解8. （2分） (2020淮滨模拟) 小丽同学对所学部分化学知识归纳如下，其中有不正确一组是（ ） A区分C粉和CuO粉末的三种方法B电解水可得到的结论做燃烧实验，观察现象加入稀硫酸，观察现象通入H2并加热，观察现象水分子中含有氢原子和氧原子水由氢、氧元素组成分子在化学反应中不可以再分C降低NaOH溶液pH的三种方法D粗盐提纯的实验中玻璃棒的作用加水稀释加入稀盐酸加入硫酸铜溶液溶解时搅拌，加速溶解过滤时起到引流的作用蒸发时搅拌，防止液滴飞溅A . AB . BC . CD . D9. （2分） (2012丹东) 用括号内物质一次性鉴别下列各种物质不能达到目的是（ ）A . HCl，Na2CO3 ， NH4Cl三种溶液（石灰水）B . CuO，Fe，C三种固体（稀硫酸）C . HCl，NaOH，Na2CO3 三种溶液（酚酞试液）D . BaSO4 ， NH4NO3 ， NaCl三种固体（水）10. （2分） (2016道里模拟) 下列实验现象描述正确的是（ ）A . 一氧化碳还原氧化铁：黑色的粉末逐渐变成光亮的银白色B . 氢氧化镁加入到紫色石蕊溶液中：紫色石蕊溶液变蓝色C . 紫色石蕊试液滴加到稀盐酸中：无色溶液变为红色D . 生锈的铁钉放人稀盐酸中：刚开始溶液由无色变为蓝色二、 填空题 (共1题；共3分)11. （3分） 下图是实验室所用盐酸试剂瓶上标签的部分内容，请仔细阅读后计算：（1）用60ml的浓盐酸可以配制溶质质量分数为10%的盐酸_（2）利用刚配好的盐酸测定某二价金属（R）的纯度：他取8克该不纯金属粉末（所含杂质不与酸反应，也不溶解于水）再取刚配好的盐酸溶液73克混合至恰好完全反应后过滤，将滤液蒸干，得到粉末状固体的质量为13.6克。金属R发生反应的化学方程式_利用已知条件求解反应生成氢气的质量（x）比例式_该金属的纯度_若反应后的溶液只含有一种溶质，向反后的溶液中加入56.7克水，则此时溶液中溶质质量分数_三、 科普阅读题 (共1题；共8分)12. （8分） (2018巴东模拟) 下面是利用“百度”搜索到的硫化氢的相关资料，请完成以下空格：英文名称：Hydrogen Sulfide；国标编号：21006；分子式：H2S；相对分子质量：34实验室常用块状固体硫化亚铁（FeS）跟稀硫酸反应，常温下发生复分解反应生成硫化氢气体和硫酸亚铁，常温常压下硫化氢： a.是一种没有颜色；B.具有鸡蛋气味的有毒气体；C.密度比空气大；D.能溶于水； e.硫化氢气体在空气中燃烧时，生成二氧化硫和水。（1） 上述信息中，属于硫化氢物理性质的编号是_； （2） 实验室制取硫化氢气体的化学方程式_； （3） 写出硫化氢在空气中完全燃烧的化学方程式_； （4） 因硫化氢气体有毒，故不能在空气中随意排放，可用氢氧化钠溶液来吸收，则相互间发生反应的化学方程式为_。 四、 实验题 (共1题；共4分)13. （4分） (2017南宁模拟) 马强和几位同学在实验室用下列装置制取气体（1） 写出图中标号仪器名称：_（2） 马强用高锰酸钾制取并收集氧气，他选择上述装置中的A和_或_（填装置序号）进行组装但是A装置中有一处错误，请指出_，写出该反应的化学方程式_用D方法制取氧气时，先熄灭酒精灯，后撤离导管，导致结果是_（3） 陈超用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气，其中二氧化锰作用是_写出该反应的化学方程式_用C来收集该气体，验满的方法是_五、 科学探究题 (共1题；共3分)14. （3分） (2017九上无锡月考) 兴趣小组的同学们在老师的指导下进行实验室制取氧气的实验。 （1） 甲同学称取一定质量的高锰酸钾固体放入大试管中，将温度控制在250加热制取O2。实验结束时，乙同学发现用排水法收集到的氧气大于理论产量。针对这一现象，进行了如下探究：提出猜想猜想I：反应生成的二氧化锰分解放出氧气；猜想II：反应生成的锰酸钾分解放出氧气；猜想III：_实验验证同学们分成两组，分别进行下列实验：第一组同学取一定质量的二氧化锰，在250条件下加热一段时间，冷却后测得二氧化锰的质量不变，则猜想_错误；第二组同学取锰酸钾在250条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想II正确的结论。该组同学选择的实验方法是_。（2） 白色点滴板是带有空穴的白色瓷板,可用作微型化学反应。在寻找新催化剂时，将一定量的红砖粉、硫酸铜溶液分别加入点滴板中，再分别滴入过氧化氢溶液(如图所示)，观察到过氧化氢溶液产生气泡的速率加快。据此现象得出结论：红砖粉、硫酸铜溶液等也能做过氧化氢溶液的催化剂。小红认为不正确，理由一：未探究它们的质量在反应前后是否不变；理由二：_。白色点滴板作为反应容器的优点有_（3） 通过对催化剂的实验探究，同学们还想探究影响反应速率的其他因素。于是在老师的指导下通过查阅资料设计了实验室用锌与稀硫酸反应制取氢气的实验。反应过程中，用前 10 min 内收集的氢气体积比较反应的快慢。控制其他条件相同，进行下表四组实验，获得数据如下表。验实号编试剂前 10 min 内产生的氢气体积(mL)不同纯度的锌不同体积和浓度的稀硫酸a纯锌30 mL 30 %564.3b含杂质的锌30 mL 30 %634.7c纯锌30 mL 20 %449.3d纯锌40 mL 30 %602.8 比较实验 a 和实验 b ，可以得到的结论是_。 为了研究硫酸浓度对反应快慢的影响，需比较实验_和实验_(填编号)。 控制其他条件相同，需控制的条件是_(例举一种条件即可)。通过实验，同学们明白了一个道理，物质的纯度对化学反应速率有很大影响，但是不一定是纯度越大反应速率越快，有时候也会有一些特殊情况。六、 计算题 (共1题；共2分)15. （2分） 氮化铝（AlN）被广泛应用于集成电路生产领域在氮气（N2）流中由氧化铝与焦炭在高温条件下制得氮化铝：Al2O3+N2+3C2AlN+3CO若有14kg的氮气参加反应，可生成氮化铝的质量为多少？七、 流程题 (共1题；共2分)16. （2分） (2017九下杭州月考) 金属铜和浓硝酸、稀硝酸反应的方程式如下：Cu+4HNO3（浓）=Cu（NO3）2+2NO2+2H2O3Cu+8HNO3（稀）=3Cu（NO3）2+2NO+4H2O工业上用铜屑和浓硝酸为原料制取硝酸铜，在实际生产中，需把浓硝酸用等体积水稀释试简答：（1） 用稀硝酸而不用浓硝酸的原因：_（2） 从经济效益和环保角度考虑、设计制取硝酸铜的最适宜方法，用化学方程式表示为：_第 8 页 共 8 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共1题；共3分)11-1、三、 科普阅读题 (共1题；共8分)12-1、12-2、12-3、12-4、四、 实验题 (共1题；共4分)13-1、13-2、13-3、五、 科学探究题 (共1题；共3分)14-1、14-2、14-3、六、 计算题 (共1题；共2分)15-1、七、 流程题 (共1题；共2分)16-1、16-2、