小学一年级上册家长会课件

一（一（2）班家长会）班家长会 感谢你们能从百忙之中抽出感谢你们能从百忙之中抽出时间到校参加会议，谢谢你们时间到校参加会议，谢谢你们对我们工作的支持对我们工作的支持 俗话说：俗话说：“土地不种荒一年，子土地不种荒一年，子女不教误一生。女不教误一生。”可见家庭教育的重可见家庭教育的重要性。然而，在与家长的平时接触中，要性。然而，在与家长的平时接触中，我发现家庭教育却是教育中的一个薄我发现家庭教育却是教育中的一个薄弱环节。不少家长认为教育是学校的弱环节。不少家长认为教育是学校的事，没有去想自己该为孩子做些什么。事，没有去想自己该为孩子做些什么。其实家长才是孩子一生的老师。家庭其实家长才是孩子一生的老师。家庭教育的好坏能影响孩子一生的成长质教育的好坏能影响孩子一生的成长质量。因此，家长只有加强对孩子的教量。因此，家长只有加强对孩子的教育，与学校齐抓共管，为孩子的成长育，与学校齐抓共管，为孩子的成长营造一个良好的环境，才能使自己的营造一个良好的环境，才能使自己的孩子健康成长，成为有用之才。孩子健康成长，成为有用之才。在校时存在的几点问题：在校时存在的几点问题：1、上、上课时课时有一部有一部份学份学生生虽虽然不然不会随会随便便讲话讲话，但但学习学习不不够专够专心，心，爱爱做小做小动动作。作。2、上、上课时课时有一部有一部份学份学生不愿大生不愿大声读书声读书。一。一部部份学份学生作生作业书写业书写字迹太差。字迹太差。3、课间课间追逐打玩的情追逐打玩的情况较况较多，不多，不够够注意安注意安全，全，虽虽然老然老师经师经常强常强调调和和教教育，但仍育，但仍时时常有常有安全安全隐隐患患发发生。生。4、有部分、有部分学学生生对课对课文和古文和古诗诗的背的背诵诵不是很不是很及及时时。5、乱扔纸乱扔纸屑，影屑，影响环响环境境卫卫生，集体生，集体荣誉荣誉感感较较差。差。1、作业格式训练、作业格式训练。（书写要清洁、。（书写要清洁、工整）工整）2、养成正确的读写姿势。、养成正确的读写姿势。读书的姿势：身体坐直，双手握书，读书的姿势：身体坐直，双手握书，眼睛不要离书太远，也不要太近，大眼睛不要离书太远，也不要太近，大概一尺左右。概一尺左右。写字的姿势：身体坐直，胸离桌沿一写字的姿势：身体坐直，胸离桌沿一拳，眼睛与书本一尺，手握铅笔下端，拳，眼睛与书本一尺，手握铅笔下端，离笔尖大约一寸。以避免近视眼、驼离笔尖大约一寸。以避免近视眼、驼背等问题的发生。背等问题的发生。3、回家先按时完成家庭作业，早睡早、回家先按时完成家庭作业，早睡早起。起。勤洗头勤剪指甲勤刷牙勤换衣服个人卫生子礼貌待人，让孩子尽快地适应新的集体，子礼貌待人，让孩子尽快地适应新的集体，这对他们学习兴趣、良好性格的培养都是十这对他们学习兴趣、良好性格的培养都是十分有益的。分有益的。作业方面作业方面2、作业要独立、一气呵成、认真按时完成、作业要独立、一气呵成、认真按时完成（家长在家督促：是每一项作业都完成了吗？读书作业做了吗？（家长在家督促：是每一项作业都完成了吗？读书作业做了吗？坚持了吗？）坚持了吗？）1、作业要干净、整齐、作业要干净、整齐3、家长签字，体现责任问题、家长签字，体现责任问题（签字的意义：共同监督、互相告知孩子在家、在学校（签字的意义：共同监督、互相告知孩子在家、在学校作业完成的情况，分析问题。）作业完成的情况，分析问题。）4、重视改错、重视改错 回家作业每天一定会有，但量不会很多，有的是要读的，有的是要写的，一般情况下我会通过校讯通发给各位家长，以免孩子表达不清或偷懒。也希望各位每天都能给孩子检查后再签名。一是有无完成；二是是否正确。一、教材方面一、教材方面拼音：已经学完，熟练的过程：多让孩子看标拼音的课外书。拼音：已经学完，熟练的过程：多让孩子看标拼音的课外书。识字：听读识字、拼音识字识字：听读识字、拼音识字 一类字要求：要求会读会写会组词。一类字要求：要求会读会写会组词。二类字要求：要求会认会读。二类字要求：要求会认会读。课文：要求背诵课文：要求背诵课外阅读课外阅读鼓励读学校要求购买的课外读物鼓励读学校要求购买的课外读物绘本、童话故事绘本、童话故事建议读经典建议读经典鼓励背诵古诗、经典诗文鼓励背诵古诗、经典诗文（一）学习习惯 1、按时到校上课，不迟到，不过早到校。孩子早到校而老师还没有到上班时间，这段时间很不安全，有病有事及时请假，做一个守时的人。上午：7：4011：40 下午：12：303：502、认真倾听别人发言，按要求完成作业，读写执笔姿势要正确。严格按照一拳、一尺、一寸来要求孩子 正确使用橡皮。（一手按住作业本，一手来回轻轻擦，避 免将本子擦破，而且将痕迹擦干净）（一）学习习惯 3、安排好孩子在家的作息时间。周日到周四一定保证孩子早睡觉，中午适当休息。4、培养孩子完成作业再玩耍的习惯。记作业 认真完成 家长签字5、培养孩子的动手能力。生活不能包办，让孩子养成自己整理书包、带好一切学习 用品的习惯。小学小学1 1、2 2年级是培养学习习惯的关键期年级是培养学习习惯的关键期（二）生活习惯 1、培养孩子讲卫生、爱清洁的习惯。不随地吐痰、不乱扔垃 圾，每位学生上学都应带好卫生纸。随天气的变化添加衣 服，下雨带好雨具。2、培养孩子的独立意识。自己能做的事情自己做，遇到困难 自己要想办法解决，培养孩子的时间观念。3、培养孩子生活自理能力。4、培养孩子的动手操作能力和服务性劳动的能力。5、在校学习期间不要把零食和玩具带到学校，不乱花钱，养 成节约的习惯。在家家长怎样做在家家长怎样做1、少批评，多鼓励，让孩子在自信、少批评，多鼓励，让孩子在自信中成长。中成长。2、帮助孩子改变做事拖拉的习惯，、帮助孩子改变做事拖拉的习惯，家长要先以身作则。家长要先以身作则。3、督促孩子完成作业并养成自我检、督促孩子完成作业并养成自我检查的习惯。查的习惯。4、检查孩子当天的功课听懂了没有。、检查孩子当天的功课听懂了没有。而不是替孩子做作业或替孩子学习。而不是替孩子做作业或替孩子学习。5、要让孩子学会预习，读生字读句、要让孩子学会预习，读生字读句子读文章。子读文章。6、要帮助孩子走出失败的阴影、要帮助孩子走出失败的阴影.1、准备必要的学习用品、准备必要的学习用品 让孩子在家长的协助下逐步学会自己学会准备好学习用品，每天让孩子在家长的协助下逐步学会自己学会准备好学习用品，每天整理好书包，每天削好至少枝铅笔。整理好书包，每天削好至少枝铅笔。2、做孩子学习榜样、做孩子学习榜样孩子做作业时家长最好不要在家中看电视、打麻将或频繁地问这孩子做作业时家长最好不要在家中看电视、打麻将或频繁地问这问那，如果您可以在一旁看书、看报将会给孩子以潜移默化地影问那，如果您可以在一旁看书、看报将会给孩子以潜移默化地影响。响。3、辅导孩子的学习、辅导孩子的学习 一年级的孩子刚入学，他们自己独立学习的能力暂时还没有，所一年级的孩子刚入学，他们自己独立学习的能力暂时还没有，所以回家写作业、读书、写字的时候就需要家长在一旁陪着。做作以回家写作业、读书、写字的时候就需要家长在一旁陪着。做作业的时候，家长要注意孩子的坐姿、握笔姿势和书写姿势是否正业的时候，家长要注意孩子的坐姿、握笔姿势和书写姿势是否正确。要教导孩子做作业要一心一意，不能边看电视边写作业，或确。要教导孩子做作业要一心一意，不能边看电视边写作业，或者写一会儿玩一会儿，这样容易分散他们的注意力，不能专心致者写一会儿玩一会儿，这样容易分散他们的注意力，不能专心致志地完成一件事，将来功课多了就无法按时完成。志地完成一件事，将来功课多了就无法按时完成。l 1、按时接送孩子，确保孩子安全。l 2、每天检查孩子作业，确保质量高。l 3、每周至少2次给孩子过关词语、课文及口算练习题，做到l 答案张口就来。l 4、每天陪同复习、预习。l 5、每天陪同孩子看课外书。小学阶段是记忆力发展的关键期，小学阶段是记忆力发展的关键期，是记忆的黄金时代。是记忆的黄金时代。虽然一年级的知识程度还不深，但知识量却虽然一年级的知识程度还不深，但知识量却很大，比如语文每一篇课文要求会认的生字就有很大，比如语文每一篇课文要求会认的生字就有十几个，多数的生字还很繁琐，光靠课堂上讲课十几个，多数的生字还很繁琐，光靠课堂上讲课的时间让他们会认是很困难，所以我要求学生回的时间让他们会认是很困难，所以我要求学生回家提前预习，圈出生字。最好把生字认会，课文家提前预习，圈出生字。最好把生字认会，课文读熟，这样到课堂上学生会很容易把新课的生字读熟，这样到课堂上学生会很容易把新课的生字记会。每天要求孩子读读课文或进行课外阅读，记会。每天要求孩子读读课文或进行课外阅读，这样长此以往，就能逐渐提高孩子的学习成绩！这样长此以往，就能逐渐提高孩子的学习成绩！成功的教育就是培养好习惯。成功的教育就是培养好习惯。给家长其他方面的一些建议。给家长其他方面的一些建议。养成好习惯也需要适度的训练和惩罚。养成好习惯也需要适度的训练和惩罚。1、各位家长要知道没有训练，就没有习惯。好、各位家长要知道没有训练，就没有习惯。好习惯必须经过长期、反复的训练才能形成。因此，习惯必须经过长期、反复的训练才能形成。因此，严格要求、反复训练，是形成良好习惯最基本的方严格要求、反复训练，是形成良好习惯最基本的方法。法。2、另外，有时惩罚也是一种教育，没有惩罚的、另外，有时惩罚也是一种教育，没有惩罚的教育是不完整的教育。所以各位家长在教育孩子上教育是不完整的教育。所以各位家长在教育孩子上要有原则，要赏罚分明，这样才能更好的培养孩子要有原则，要赏罚分明，这样才能更好的培养孩子的习惯。的习惯。送给家长朋友们两句话，与大家一起共勉：送给家长朋友们两句话，与大家一起共勉：教育孩子要言传身教。孩子是家长的镜子。教育孩子要言传身教。孩子是家长的镜子。细节决定教育的成败。教育孩子要从细节做起。细节决定教育的成败。教育孩子要从细节做起。关注孩子的细节越多，孩子进步就越大。关注孩子的细节越多，孩子进步就越大。我深深知道，那每张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好的憧憬，作为一（2）班的语文老师，我一直在探索，如何尽己所能，使课堂变得生动活泼，让孩子们乐意学语文，感受到语言文字的魅力，激起探索的欲望，享受成功的喜悦。哈弗女孩刘亦婷一书中有这样的一段哈弗女孩刘亦婷一书中有这样的一段话，如果只靠老师在学校单方面的付出，孩子话，如果只靠老师在学校单方面的付出，孩子只能做一个中等生，一个优秀的孩子背后有一只能做一个中等生，一个优秀的孩子背后有一个善于对孩子倾注很多心血的家长。付出总会个善于对孩子倾注很多心血的家长。付出总会有收获，因此，本学期我希望家长朋友对孩子有收获，因此，本学期我希望家长朋友对孩子的学习再多一些关注，多一些督促。多一些耐的学习再多一些关注，多一些督促。多一些耐心，多一份坚持，让我们的孩子在新学期中收心，多一份坚持，让我们的孩子在新学期中收获更多的知识，技能，快乐，自信。获更多的知识，技能，快乐，自信。需要说明的是，教师是人，而不是神。他们面对的是需要说明的是，教师是人，而不是神。他们面对的是4242个孩子，个孩子，而不是而不是1 1个孩子，在目前的教育体制下，也承受着很大的压力，个孩子，在目前的教育体制下，也承受着很大的压力，在工作中难免也有不足之处。所以，希望各位家长要多理解，在工作中难免也有不足之处。所以，希望各位家长要多理解，多支持，协调好家庭与学校的关系。同时也欢迎各位对我们的多支持，协调好家庭与学校的关系。同时也欢迎各位对我们的工作提出意见和建议，反映孩子在家的一些情况。工作提出意见和建议，反映孩子在家的一些情况。老师和家长的心情一样，我们有着共同的出发点。共同的老师和家长的心情一样，我们有着共同的出发点。共同的愿望，那就是愿望，那就是家庭是孩子的家庭是孩子的 第一课堂，第一课堂，家长是孩子的家长是孩子的 第一任老师，第一任老师，让我们共同来让我们共同来 关注孩子的成长！关注孩子的成长！孩子是一棵苗，要他长成孩子是一棵苗，要他长成一棵不俱风雨的参天大树，一棵不俱风雨的参天大树，还须精心的栽陪。还须精心的栽陪。谢谢您们对我工作的支持。谢谢您们对我工作的支持。希望您能提出宝贵意见。希望您能提出宝贵意见。