“小学语文作业设计”校本研修活动方案

“小学语文作业设计”校本研修活动方案一、活动目的： 作业是教学工作的一个重要组成局部,是教师理解学生和检查学生学习效果的一个重要窗口。为了检验我们的课堂教学实效,提升作业设计质量，更好地促动教学质量的提升，我们确定了本次教研活动的主题是小学语文课时作业设计的探究。二、活动时间：10月22日三、活动地点：左岚一小媒体教室.活动记录员：晏莉六、活动程序： 说明本次活动的背景： 上个学期的作业设计中我们学校的老师设计的作业设计成绩较佳。（介绍作业设计佳绩） 所以有必要将优秀作业经验实行交流和推广。今天我们由请获奖的教师将说说自己的作业设计，也请其他教师说说自己的作业设计，然后交流讨论，怎样的作业设计更加有效，研讨下一次作业设计的主题。 下面请老师介绍低段读写作业设计成果让魅力作业与快乐读写和谐相依。 (二) 陈晓霞老师介绍低段读写作业设计成果让魅力作业与快乐读写和谐相依(二)教研组长过渡： 过渡：老师总结了低段读写作业设计的成果，下面请老师介绍她们的课时作业，并说说设计的理由。交流时要求各位老师，介绍一个题目后，直接说出设计理由，最后说一说总体设计意图。其他老师学习并思考：她们的设计优点在哪里，哪些地方能够改进。(三)各组员实行交流。 哪些地方值得学习，哪些地方还能够改进。（四）下面请老师们依次介绍自己的作业设计及设计理由。（五）各组员实行交流。 哪些地方值得学习，哪些地方还能够改进。（六）主持人对各位老师的发言实行评价和鼓励。（七）讨论：这次活动有什么收获？ 下次作业设计活动主题的确定。