六年级数学下册 圆柱的认识7课件 人教新课标版

圆柱的认识圆柱的认识1.使同学们认识圆柱的底面、侧面和高，掌握圆柱的基本特征，发展同学们的空间观念。2.经历探索圆柱基本特征的过程，提高同学们观察、操作、分析和概括的能力。生活中这些物体的形状都是圆柱体，生活中这些物体的形状都是圆柱体，简称简称圆柱。圆柱。茶茶叶叶它们都是它们都是圆柱体圆柱体。底面底面圆柱的上、下两个面叫做圆柱的底面。它们是完全相同的两个圆。底面底面底面底面侧侧 面面高高高高高高圆柱两个底面之间的距离叫做圆柱两个底面之间的距离叫做高高。圆柱的高有无数条。圆柱的高有无数条。OOOO一、填空一、填空1.1.圆柱上、下两个面叫做（圆柱上、下两个面叫做（），它们是完），它们是完全相同的两个（全相同的两个（）。）。2.2.圆柱两个底面之间的距离叫做（圆柱两个底面之间的距离叫做（）。）。3.3.圆柱有一个曲面，叫做（圆柱有一个曲面，叫做（），它展开后），它展开后是一个长方形，它的长等于圆柱的（是一个长方形，它的长等于圆柱的（，宽等于圆柱的（宽等于圆柱的（）。）。高高底面底面 高高侧面侧面底面周长底面周长）圆圆二、判断：二、判断：（1 1）圆柱的高只有一条。（圆柱的高只有一条。（）（2 2）上下两个面相等的圆形物上下两个面相等的圆形物 体一定是圆柱体。（体一定是圆柱体。（）（3 3）圆柱体底面周长和高相等时圆柱体底面周长和高相等时沿着它一条高剪开，侧面是一个正方沿着它一条高剪开，侧面是一个正方形。（形。（）用硬纸制作一个底面直径为用硬纸制作一个底面直径为6 6厘米，厘米，高高1010厘米的圆柱体笔筒，并在其侧面绘厘米的圆柱体笔筒，并在其侧面绘上一些美丽的图案或写上一些格言。上一些美丽的图案或写上一些格言。