2022年教科研工作考评细则

教科研工作考评细则| lcs| 本站原创 | 添加时间：2008-1-9 8:20:48一、总则 1、为进一步施行“科研强师”、“科研兴校”战略，营建良好的教科研气氛，鼓励老师参与教科研的兴趣与热情，标准教科研行为，提高教科研成效，依照上级教科研工作的有关精神，并结合学校实际，制订本细则。 2、本方法考核对象为教研组、课题组及正式在编教职工。二、根本要求（一）、对老师个人的要求1、认真参加教研活动。2、积极参与课题研究。、撰写有较高质量的论文或专题总结。、认真学习教育教学理论。、认真撰写教学设计、案例或教学随笔。、按要求上好教学公开课。、按要求自制教具或课件。（二）、对教研组的要求1、制定实在、可行的教研活动计划。2、教研组成员研究气氛浓，合作关系好。3、校本教研组织有序，过程详实，活动效果好。4、有相应的教研活动记录和材料聚集。5、本组老师专业开展成绩突出，教学质量高。（三）、对课题组的要求1、有科学、可行的课题研究方案。2、有详细的课题研究活动计划及活动记录。3、有丰富、详实的过程研究记录及相应的材料聚集。4、每学期有课题研究阶段小结。5、课题结题时，有完好的研究报告及相应的材料。（四）科研成果的界定1、学期内依照学校要求获得的教学能手、2、教学论文、金点子、教学创新等案例、公开课等获国家、省、市、区级别奖的，分别加3分、2分、1分、0.5分。（多篇可累计加分，最高3分；同一篇获多层奖的只记最高级别的。）本学期获得上学期教学成果证书的，按规定计入本学期该工程考核3、论文发表在重点CN刊物发表（含专著出版）10分；一般CN（含准CN）刊物发表（含教材、教辅编写1万字以上）8分；市级以上刊物发表6分，校级刊物发表5分。辅导学生4、辅导学生每发表一篇习作积分2分，辅导学生参加各类教育教学竞赛参照成果获奖的50%得分。三、考核方法1、老师教科研工作考评表（100分）内容考核细则分值得分教研活动按时参加教研组活动，认真考虑，积极发言得10分，无故迟到、缺席一次扣1分，未按规定预备说课评课、专题发言等材料的，一次扣2分；10分课题研究认真参加课题研究，完成规定的科研任务得25分，研究过程草率，敷衍应付的扣5分，未按时完成规定材料预备、报告撰写等任务的，一次扣3分；25分论文总结每学期至少完成一篇有较高质量的教科研论文或专题总结，得20分，获校、县、市、省、国一等奖或发表的另加4、5、6、7、8分，未完成的不得分；20分理论学习每月完成至少两篇教育教学理论笔记，并发送上网，得10分，每少一篇扣1分；10分案例随笔每月完成至少两篇教育案例或教学随笔，并发送上网，得15分，获校、县、市、省、国案例随笔竞赛一等奖或发表的另加3、4、5、6、7分，每少一篇扣1分；15分公开课每学期至少上一堂公开课，得10分，获校、县、市、省、国赛课一等奖的另加3、4、5、6、7分，不上不得分；10分课件制造每学期至少制造一个课件上交，得10分，获校、县、市、省、国课件评比一等奖的另加2、3、4、5、6分，未上交的不得分。10分2、教研组教科研工作考评表（100分）内容考核细则分值得分计划制定围绕教学实际需要制定实在、可行的教研活动计划，做到目的明确，措施详细，能得到落实得10分，未及时上交扣2分，计划制定空泛、无详细措施、可行性差扣6分；10分气氛营建教研组成员之间研究气氛浓，合作关系好得10分，缺少团结协作精神，不能充分地进展合作、交流、探究扣5分；10分活动组织校本教研组织有序，过程详实，活动效果好得30分，活动不正常，每少一次扣6分，活动过程草率，敷衍了事扣4分；30分材料治理有相应的教研活动记录和材料聚集，记录完好、标准，材料齐全得20分，无过程性材料扣15分,记录零散、缺失较多的扣10分，有少量缺失的扣5分；20分教研成效本组老师专业开展成绩突出，在赛课、教研论文、案例随笔、辅导学生等方面获奖较多，教学质量较高得30分，凡获得校、县、市、省、国级相关竞赛一等奖励的另加4、6、8、10、12分，按多人多奖累积计算。30分3、课题组教科研工作考评表（100分）内容考核细则分值得分研究方案有科学、可行的课题研究方案，措施详细，操作性强得15分，无研究方案不得分，有方案但措施不详细、可行性差扣8分；15分活动计划有详细的课题研究活动计划，计划缜密、能得到落实，得20分，无活动计划不得分，有计划但未充分落实扣10分；20分过程材料认真组织课题组学习、研讨、实践等活动，有丰富、详实的过程研究记录及相应的材料聚集得30分，无过程性材料不得分，过程性材料零散不全，缺少连续性扣10分；30分阶段小结每学期有课题研究阶段小结得10分，无阶段小结不得分；10分结题材料认真组织课题结题，结题时，有完好的研究报告及相应的材料得25分，无研究报告扣15分，无相应结题材料扣10分；25分三、鼓励措施1、考核加分：老师在教科研过程中获得成绩、荣誉等，可依照学校构造工资制施行方法中月考核、学期综合考核的有关规定对“教科研工作”部分进展加分核算，其他考核中的相关部分也一并表达。2、报销费用：经学校批准，老师参加校外各级各类培训、研讨、赛优活动的费用可全额报销；老师参加各级各类论文、成果评比的评审费用，也可视情况定额报销。3、经费支持：经学校批准立项的课题、老师教科研成果的推行等，学校在各项经费使用上予以大力支持。4、物质奖励：老师的赛课、论文、辅导学生等专业开展成果可依照学校专业开展成果奖励条例给予相应的物质奖励。5、评选先进：学校每年组织评选一次“教科研先进个人”，发给获奖证书和一定物质奖励。每年评选一次“先进教研组（课题组）”，发给获奖证书。6、优先推荐：关于积极参与教科研并获得一定成绩者，优先岗位聘用及推荐评选先进、职称晋升等。四、惩则1、考核扣分：根本要求为考核必达要求。对达不到根本要求的个人及教研组、课题组，按相应分值扣分，直至扣完为止。2、推荐否决：对当年内没有完成论文相应分值的老师，学校将不予推荐评选先进（含年度考核）、职称晋升。五、附则1、本细则经学校教代会通过后施行。2、本细则解释权归校长室。盐城市尚庄小学教科研工作考核细则 副标题： 校长室 文章校长室 点击数： 更新时间：2005-7-4 为了进一步凝聚我校教科研骨干力量，调动全校教学人员参与教科研的积极性，加快教科研兴校的步伐、不断提高我校的教育教育教学质量，特制订“教科研工作考核细则”如下： 一、课题立项、结题 凡参加国家级、省级、市级、区级、校级实验研究的课题组成员，在课题研究时间内参与课题研究的老师每学期定期完成研究的有关材料，每学期每人分别得20分、16分、12分、8分、4分，对课题未作奉献的不加分。 二、论文发表、获奖、交流 （一）教育教学论文发表 在国家级、省级、市级、区级、校级刊物上发表的教育教学论文或优秀教案一篇分别的60分、50分、30分、20分、10分。 （二）论文获奖 1、征文获奖 （1）教育教学论文在国家级正规征文竞赛中获一、二、三等奖的各得60分、50分、40分。 （2）教育教学论文在省级正规征文竞赛中获一、二、三等奖的各得50分、40分、30分。 （3）教育教学论文在市级正规征文竞赛中获一、二、三等奖的各得30分、20分、10分。 （4）教育教学论文在区级正规征文竞赛中获一、二、三等奖的各得20分、10分、5分。 2、会谈论文获奖 （1）教育教学论文在国家级会议中获一、二、三等奖的各得60分、50分、40分。 （2）教育教学论文在省级会议中获一、二、三等奖的各得50分、40分、30分。 （3）教育教学论文在市级会议中获一、二、三等奖的各得30分、20分、10分。 （4）教育教学论文在区级会议中获一、二、三等奖的各得20分、10分、5分。 （三）会议交流 教育教学论文在国家级、省级、市级、区级会议交流一篇分别得50分、40分、20分、10分（提供交流证明）。 （四）图片新闻 图片新闻在国家级、省级、市级、区级等发表，分别得30分、20分、10分、5分。 （五）参加编写教学材料用书的，国家、省、市、区、镇、校分别加50分、40分、30分、15分、10分、5分。 （六）参加评比论文的人员，国家、省、市、区、镇、校分别加50分、40分、20分、10分、5分、5分。 三、课 （一）竞赛课 1、国家级优质课竞赛一、二、三等奖各得70分、60分、50分。 2、省级优质课竞赛一、二、三等奖各得60分、50分、40分。 3、市级优质课竞赛一、二、三等奖各得50分、40分、30分。 4、区级优质课竞赛一、二、三等奖各得40分、30分、20分。 5、镇级优质课竞赛一、二、三等奖各得30分、20分、10分。 6、校级优质课竞赛一、二、三等奖各得20分、10分、5分。 （二）公开课（如会课、观摩课、研究课、示范课、实验课等） 对国家级、省级、市级、区级、镇级、校级开设公开课每人每节分别得40分、30分、20分、15分、10分、5分。（备课组成员得一半分），自愿报名上公开课的一次再加5分。 （三）听课 凡市、区、镇、校级领导和学校组织人员听课，执教者的课被评为优课的一次得10分，被评为不合格课的一次扣10分。学校组织部分人员随堂听课，被评为差课的一次扣5分。 （四）会教课：积极自愿报名参加区级以上会教的，一次得10分，获奖另外记分。 四、根本功竞赛获奖（如说课、教具制造等） （一）单项竞赛 1、获国家级一、二、三等奖各得60分、50分、40分。 2、获省级一、二、三等奖各得50分、40分、30分。 3、获市级一、二、三等奖各得40分、30分、20分。 4、获区级一、二、三等奖各得30分、20分、10分。 5、获镇级一、二、三等奖各得20分、10分、5分。 6、获校级一、二、三等奖各得10分、5分、5分。 （二）综合竞赛 1、获国家级一、二、三等奖各得70分、60分、50分。 2、获省级一、二、三等奖各得60分、50分、40分。 3、获市级一、二、三等奖各得50分、40分、30分。 4、获区级一、二、三等奖各得40分、30分、20分。 5、获镇级一、二、三等奖各得30分、20分、10分。 6、获校级一、二、三等奖各得20分、10分、5分。 五、业务学习 1、凡参加学校组织教研活动（如：听课、评课、听讲座、看录像、集体备课、课题研究）无故缺席一次扣10分，迟到、早退一次扣5分。 2、凡未按时完成教科室布置的任务（如：论文撰写、教研活动记录、课题个人研究记录、上课汇报学习笔记、听课）每次扣5分。 3、听课以次数累计，有一次算1分，比规定要求多一次加2分，达不到规定要求的扣10分。 六、师徒结对 按师徒结对责任书要求，积极履行职责的师徒，每学期视履行情况分别得510分。（互相听课、评课不少于5次） 七、学生获奖和文章发表 （一）学生文章发表 学生文章在国家级、省级、市级正规报刊、杂志上发表一篇，分别给指导老师加50分、30分、10分。 （二）学生获奖 1、在国家级正规竞赛中获一、二、三等奖，分别给指导老师加50分、40分、30分。 2、在省级正规征文竞赛中获一、二、三等奖，分别给指导老师加40分、30分、20分。 3、在市级正规征文竞赛中获一、二、三等奖，分别给指导老师加20分、15分、10分。 4、在区级正规征文竞赛中获一、二、三等奖，分别给指导老师加15分、10分、5分。 5、在校级正规征文竞赛中获一、二、三等奖，分别给指导老师加10分、5分、5分。 注：(1)老师获指导奖、园丁奖与学生获奖重复，只取一次。 (2)体育获奖名次折算等次对照标准加分。 八、骨干老师：被定为骨干老师培养对象，按时完成研究任务的每学期加20分，成绩突出的加30分。 九、实行老师等级制：首席老师、学科带头人、教学能手、教学新秀，每学期分别加40分、30分、20分、10分。 十、几点说明 1、已在上一级刊物发表或评比获奖后又在下一级刊物或评比获奖的，不予重复计分。 2、在报刊等媒体或会议上宣传学校教育教学和教科研成果的文章或学校同意上报参评获奖的其他文章等，参照文章交流标准加分。 3、论文或指导学生的成果由数人共同完成的，按实际情况分配分值。 4、对全校教学人员开设讲座一次得10分，对区级以上老师开设讲座一次得20分。 5、教科研积分一律以书面材料为准，各人对本人的材料要妥善保存，遗失后果自负。每学期完毕统一搜集整理好交教科室。 6、本细则中有关事项的奖惩还需结合学校其他有关规定处理。 十一、考核积分与奖惩 1、教科研积分按学期统计个人得分，载入个人业务档案，考核结果高分者（人数由校领导视得分情况确定）由学校颁发“学校教科研先进个人”证书，并给予奖励。 2、“学校教科研先进个人”必备条件： （1）积极参加课题研究； （2）一年中至少上过1节校级公开课； （3）两年内至少有一篇教科研文章在区级以上交流获奖或发表。 3、考核结果作为来年聘用、聘任重要依照。 4、本细则自2004年9月1日起执行。 十二、本细则解释权属校长室。 徐师三附小教科研工作考评细则 -教科室 阅读次数：19 时间：2009-11-15 10:42:59 字体 大 中 小 一、指导思想：为了进一步激发老师投身新一轮课程改革，积极参与教育教学科研的兴趣，转变教育教学观念，提升老师进展教育教学科学研究的素养，从而大面积、全方位地提高实验小学的教育教学质量，特制订徐州高等师范第三附属小学教科研工作考评细则二、考评小组：组 长：魏新梅副组长：郑慧娴成 员：李雪梅 朱 红 周 茜 孙景佩三、考评内容：1、课题研究2、课堂教学3、论文发表4、教学讲座5、教育博客、读书心得6、集体备课7、辅导学生作品发表 四、考评细则：1、能主持一项课题研究，积极开展研究活动，并获得一定成果的，按市级、省级、国家级分别积分15分、30分、60分。能积极配合主持人开展研究活动的课题组成员分别积分5分、8分、12分。2、能积极参加课堂教学研究，主动承担公开课教学任务，并获得明显教学效果的，按校级、区级、市级、省级、国家级分别积分10分、20分、30分、40分、50分。3、能积极撰写教育教学论文，并积极投稿，在正规刊物发表，在教育部门获奖的，按市级、省级、国家级分别积分8分、16分、32分。4、能积极参加教育教学培训任务、对老师进展业务培训的，或作为先进代表发言的，按校级、县级、市级、省级分别积分5分、10分、20分、30分。5、能积极申报教育博客，并能坚持更新、撰写教学反思、教学论文、能积极阅读教育教学论著、刊物并撰写心得，能积极与博友交流教育教学体会的，每发表一篇博文积分2分。6、能积极参加集体备课，并能完成组长布置的主讲任务，每完成一次积5分。7、能积极辅导学生写作、参加各类教育教学竞赛，每发表一篇习作积分10分，在区级、市级、省级、国家级竞赛活动中获奖的每人次分别积分5分、10分、20分、30分。五、考评方法：1、期末时，各位老师主动提供相关材料送交教科室，不提供材料的作无效处理。2、由考评小组对老师提供的材料进展考核积分，按积分的多少排序，对排在前列的老师授予“学校教科研先进个人”称号，并给予一定的物质奖励。（其它奖励对照校奖惩条例执行）。 对提升对老师的教科研水平，提升学校档次，依照学校情况制定以下考核方案。 老师 任教学科 总得分 考核内容考核标准分值得分 理论学习积极参加理论学习。集体学习少1次扣1分，病事假扣0.5分；坚持写学习笔记，每篇不少于500字，每学期不少于20篇（每月4篇）少1篇扣5分，每少100字扣1分。其中，4篇里必有一篇为课题研究心得，无扣3分。20分 课题研究积极参与课题研究，人人有课题，其中镇级3分，区级5分，市10分，省级15分，国家级20分，如只有课题而无研究过程给一半分。（老师必须提供研究材料） 论文撰写1积极参与学校组织的各项论文案例撰写，投稿或竞赛，每上交一稿得5分。 2论文案例发表于相关刊物或参与交流每篇按区、市、省、国家级加5、10、15、20分。 3教育部门主办的论文、案例等竞赛获奖按区、市、省、国家级分别加分： 一等奖 二等奖 三等奖 区 9 6 3 市 12 9 6 省 15 12 9 国家 18 15 12 4非教育主管部门组织的竞赛按上述加分条例降一级加分。 5所有参赛论文、案例或投稿论文严防抄袭、全文下载，一经查出每篇扣10-20分。 特别奉献 教科研工作成绩突出为学校赢得荣誉或产生良好的社会效应，视作特别奉献再酌情加10-20分。 骨干老师每学期至少有一篇用于指导本校老师教育教学工作的论文、案例或教学反思，有加5分，有倒扣10分。 集美中学老师教科研工作量化治理考评细则（试评稿）项 目考 评 标 准权重考评单位考评方法自评复评参加教科研活动备课组每周参加一次备课组集体活动，全年不少于30次，缺席一次扣0.5分，事假一次扣0.5分。10分备课组教研组查阅备课组活动记录教研组每两周参加一次教研组集体活动，全年不少于15次，缺席一次扣1分，事假一次扣0.5分。10分备课组教研组查阅教研组活动记录教科室每月参加一次教科室组织的活动（含论坛），全年10次，缺席一次扣1分，事假一次扣0.5分。（30岁以下老师还需参加“沙龙”，缺席一次扣0.5分）10分教科室办公室查阅考勤登记听课每人每学期听课18节，全年36节，缺听1节课扣0.5分。听课评语差扣13分。10分教科室听课笔记参加课题研究级别国家级、省立项课题3分；市、校级立项课题2分。参与者都可得分。3分教科室立项批复通知申报表方案方案标准、内容充实，有理论意义和现实意义，操作性较强3分；方案一般2分。参与者都可得分。3分教科室组建论证小组论 证实施每学年开一次表达课题思想的公开课；每学年召开一次学生座谈会；每学年一次学生咨询卷调查分析；每学年交一篇课题小结。每项2分，缺一项扣2分。8分课题组教科室查阅有关材料材料有较完好的课题档案材料；有阶段小结或有中期检查或有结题鉴定。每项3分，缺一项扣3分。6分课题管理部门查阅有关材料教科研成果案例较高质量的案例一个5分，一般质量的案例一个4分。（含教学反思、教育叙事等）5分教科室评审小组评审经历交流全国性会议上交流5分；省、市级会议上交流4分；校级会议上交流（含在学校部门、教研组、年段会议上交流）3分。（以上均含开讲座）5分教科室证明交流材料开课获奖获全国性一、二、三等奖得10、9、8分；获省级一、二、三等奖得8、7、6分；获市级一、二、三等奖得奖6、5、4分；校级开课优、良、中得5、4、3分。10分教研组教科室获奖证书开课材料成果获奖获国家级一、二、三等奖得10、9、8分；获省级一、二、三等奖得8、7、6分；获市级一、二、三等奖得6、5、4分；获校级一、二、三等奖得5、4、3分。10分教科室获奖证书鉴定小组论文发表1200字以上、重点CN刊物发表（含专著出版）10分；一般CN（含准CN）刊物发表（含教材、教辅编写1万字以上）8分；市级以上刊物发表6分，校级刊物发表5分。 10分教科室原文复印鉴定小组 说明：1、本考评细则100分，60分达标，80分优秀；男55周岁、女50周岁者考评时可酌情照顾。2、总分前十名为本学年度教科研工作优秀奖获得者，由学校给予表彰奖励，但不得连续两年得此奖。3、考评分数认定一切以本人提供的材料为依照，材料上交截止时间为每年的7月1日。一项成果就高不就低只计一次。向明世博中学教科研工作考评奖励表（试行）发布者：system发布时间：2009-11-24已被阅读34次 向明世博中学教科研工作考评奖励表（试行）被考评对象： 教研成果市级区级镇级校级考评小分科研论文，包括教学设计、经历介绍、案例等（篇）报刊发表64交流4321获奖一等二等三等一等二等三等一等二等三等一等二等三等1098876654432公开教学获奖2015101098765432展示10631课件、教学具制造(件)获奖10988766542教科研课题立项12842结题241684指导学生获奖学科类团体201816141210864432学科类单项（人次）1098765432321合 计备 注1、报刊必须是CN刊号的；2、“市级、区级、镇级”指该级教育主管机关（部、局、委办）、教科研部门（教科所、教研室）、教育学会及其所属学科专业委员会；3、交流的论文等材料，需由相关部门出具书面证明；4、本考评细则，以一学期为时间节点，老师应按要求在规定时间内提供相关原始佐证材料（指导学生获奖除提供奖状外，还需提供反映指导过程的相关材料），将原件和复印件交至科研室，原件经审核后交还老师本人保存，复印件备案；5、非学科类指导得奖按学科类的奖标准*0.7系数计算。被考评对象（签名）： 考评负责人（签名）： 年 月 日