统计学导论课堂PPT

.1应用统计学应用统计学 柳玉凤柳玉凤2联系方式联系方式v办公室办公室：教学楼教学楼215vE-mail： vTel：188656261923v课程性质：专业必修课课程性质：专业必修课v讲授课时：讲授课时：48学时（学时（4学时实践）学时实践）v学学 分：分：3学分学分平时成绩平时成绩卷面成绩卷面成绩（闭卷）（闭卷）总成绩总成绩出勤出勤作业作业课堂表现课堂表现10%10%10%70%100%101010？60000？604教材教材应用统计学（第三版）应用统计学（第三版）耿修林等主编耿修林等主编 科学出版社科学出版社ExcelExcelSpssSpss5“统计无处不在统计无处不在”6一些统计结论一些统计结论不结婚的男性会减少寿命不结婚的男性会减少寿命3500天，不结婚的女性会减少天，不结婚的女性会减少寿命寿命1600天天身体超重会使寿命减少身体超重会使寿命减少1300天天两天服一片阿司匹林会减少心脏病第二次发作的几率两天服一片阿司匹林会减少心脏病第二次发作的几率每天摄取每天摄取500毫升维生素毫升维生素C，生命可延长，生命可延长6年年上课坐在前面的学生平均考试分数比坐在后面的学生高上课坐在前面的学生平均考试分数比坐在后面的学生高7概率论与数理统计成绩概率论与数理统计成绩891011121314世界统计日世界统计日第第64届联合国大会第届联合国大会第90次会议次会议 总主题：庆祝官方统计的众多成就总主题：庆祝官方统计的众多成就核心价值：服务、专业、诚信核心价值：服务、专业、诚信15如何学好统计学？如何学好统计学？1 1、基本理论的理解、基本理论的理解2 2、各种公式的记忆、灵活运用、各种公式的记忆、灵活运用3 3、具体问题具体分析、具体问题具体分析4 4、多做题多思考、多做题多思考16第一章第一章 绪论绪论第二章第二章 数据来源与数据质量数据来源与数据质量第三章第三章 定量数据的统计描述定量数据的统计描述第四章第四章 定性数据的统计描述定性数据的统计描述 第五章第五章 统计量抽样分布统计量抽样分布 第六章第六章 参数估计参数估计 第七章第七章 参数假设检验参数假设检验 第八章第八章 方差分析方差分析第九章第九章 相关与回归分析相关与回归分析 目录目录17第一章第一章 绪论绪论18结构体系结构体系几个基本概念几个基本概念统计统计学概念、性质学概念、性质及其应用领域及其应用领域统计数据的分类统计数据的分类统计学含义统计学含义统计的应用领域统计的应用领域计量尺度计量尺度收集方法收集方法时间状况时间状况总体和样本总体和样本参数和统计量参数和统计量变量变量统计学性质统计学性质19一、什么是统计学一、什么是统计学 统计学是收集、处理、分析、解释数据并从数据统计学是收集、处理、分析、解释数据并从数据中得出结论的科学，其目的是探索数据的内在数中得出结论的科学，其目的是探索数据的内在数量规律性，以达到对客观事物的科学认识。量规律性，以达到对客观事物的科学认识。收集收集原始统计数据原始统计数据处理处理加工后的统计数据加工后的统计数据分析分析有用的信息有用的信息解释解释结论结论第一节第一节 统计及应用领域统计及应用领域20二、统计学的性质二、统计学的性质（1）数量性）数量性（2）总体性）总体性（3）不确定性）不确定性（4）归纳推断性）归纳推断性21数据分析所用的方法数据分析所用的方法描述统计描述统计数据收集、处理、数据收集、处理、汇总、图表描述汇总、图表描述、概括与分析概括与分析利用样本数据来推利用样本数据来推断总体特征断总体特征统计统计方法方法推断统计推断统计三、统计分析方法三、统计分析方法22 内容内容搜集数据搜集数据整理数据整理数据展示数据展示数据描述性分析描述性分析 目的目的描述数据特征描述数据特征找出数据的基本规律找出数据的基本规律1、描述统计、描述统计 23 内容内容参数参数估计估计假设检验假设检验 目的目的对总体特征作出推断对总体特征作出推断2、推断统计、推断统计24人力资源管理人力资源管理财务分析财务分析经济预测经济预测市场研究市场研究企业发展战略企业发展战略产品质量管理产品质量管理统计在统计在工商管理中工商管理中的应用的应用四、统计的应用领域四、统计的应用领域统计在工商管理中的一些应用：统计在工商管理中的一些应用：25统计数据的类型统计数据的类型按计量尺度按计量尺度按收集方法按收集方法分类数据分类数据顺序数据顺序数据数值型数据数值型数据观测数据观测数据实验数据实验数据按时间状况按时间状况截面数据截面数据时间序列数据时间序列数据第二节第二节 统计数据的类型统计数据的类型26 计量尺度计量尺度一、分类数据、顺序数据、数值型数据一、分类数据、顺序数据、数值型数据分类数据分类数据只能归于某一只能归于某一类类别别的的非数字型数据非数字型数据，是对事物进行分类是对事物进行分类的结果，数据表现的结果，数据表现为类型，用文字来为类型，用文字来表述。表述。用数字代码来表用数字代码来表示各个类别。示各个类别。顺序顺序数据数据数值型数值型数据数据只能归于某一只能归于某一有有序类别序类别的的非数字型非数字型数据数据。egeg：考试成绩分为：考试成绩分为优、良、中、差优、良、中、差顺序数据也可用顺序数据也可用数字代码来表示数字代码来表示按按数字尺度数字尺度测量测量的观察值，结果表的观察值，结果表现为具体的数值。现为具体的数值。例如：身高为例如：身高为175cm175cm、168cm168cm、183cm183cm定性数据定性数据定量数据定量数据27收集方法收集方法观测数据观测数据通过调查或观测通过调查或观测而收集到的数据。而收集到的数据。社会经济现象社会经济现象实验实验数据数据在实验中控制实在实验中控制实验对象而收集到验对象而收集到的数据。的数据。自然科学领域自然科学领域二、观测数据和实验数据二、观测数据和实验数据28按照被描述的现象与时间的关系：按照被描述的现象与时间的关系：v截面数据截面数据(cross-sectional data)在相同或相近的时间点上收集的数据，描述在相同或相近的时间点上收集的数据，描述现象在现象在某一时刻某一时刻的情况的情况比如，比如，2013年年9月济南大学泉城学院学生数据月济南大学泉城学院学生数据v时间序列数据时间序列数据(time series data)在不同时间收集到的数据，是按时间顺序收在不同时间收集到的数据，是按时间顺序收集到的，描述现象集到的，描述现象随时间变化随时间变化的情况的情况比如，比如，2011年年9月至月至2013年年9月济南大学泉城月济南大学泉城学院学生数据学院学生数据三、截面数据和时间序列数据三、截面数据和时间序列数据29基本概念基本概念总体和样本总体和样本参数和统计量参数和统计量总体总体样本样本参数参数统计量统计量变量变量分类变量分类变量顺序变量顺序变量第三节第三节 统计中的几个基本概念统计中的几个基本概念数值型数值型变量变量30根据所包含的单位数目是否可数根据所包含的单位数目是否可数有限总体有限总体无限总体无限总体 范围能够明确确定，且元素范围能够明确确定，且元素的数目是有限可数的的数目是有限可数的 所包括的元素是无限的、不所包括的元素是无限的、不可数的可数的 总体：总体：包含所研究的全部个体（数据包含所研究的全部个体（数据）的集合，通常由所的集合，通常由所研究的一些个体组成，其中的每一个元素称为研究的一些个体组成，其中的每一个元素称为个体个体。一、总体和样本一、总体和样本31 样本样本：从总体中抽取的一部分元素的集合：从总体中抽取的一部分元素的集合 样本量或样本容量样本量或样本容量：构成样本的元素的数目。：构成样本的元素的数目。例例：从一批灯泡中随机抽取：从一批灯泡中随机抽取100个，这就构成一个样个，这就构成一个样本容量为本容量为100的样本，然后根据这的样本，然后根据这100个灯泡的平均使个灯泡的平均使用寿命去推断这批灯泡的平均使用寿命。用寿命去推断这批灯泡的平均使用寿命。样本样本32 参数参数（parameter）是用来描述是用来描述总体特征总体特征的概括性数字度量，是了解的的概括性数字度量，是了解的总总体体的某种特征值的某种特征值 总体参数通常用总体参数通常用希腊希腊字母表示字母表示 总体均值总体均值()、标准差、标准差()、总体比例、总体比例(p p)等等 总体数据是不知道的，参数是一个未知的常数总体数据是不知道的，参数是一个未知的常数二、参数和统计量二、参数和统计量33 统计量（统计量（statistic）是用来描述是用来描述样本样本特征的概括性数字度量特征的概括性数字度量 根据样本数据计算出来的一个量根据样本数据计算出来的一个量 样本统计量通常用样本统计量通常用小写英文字母小写英文字母来表示来表示 样本均值样本均值()、标准差、标准差(s)、样本比例、样本比例(p)等等 样本是已经抽取出来的，统计量的值是已知的样本是已经抽取出来的，统计量的值是已知的x34有关总体、样本、参数、统计量的概念可用下图表示：有关总体、样本、参数、统计量的概念可用下图表示：参数与统计参数与统计量的关系：量的关系：根据样本统根据样本统计量去估计计量去估计总体参数总体参数35说明现象某种特征；说明现象某种特征；特点是从一次观察到下一次观察结果会呈现出差别或变化；特点是从一次观察到下一次观察结果会呈现出差别或变化；如商品销售额、受教育程度、产品的质量等级等；如商品销售额、受教育程度、产品的质量等级等；变量的具体取值称为变量的具体取值称为变量值变量值三、变量三、变量36变量的类型变量的类型分类变量分类变量说明事物说明事物类类别别的一个名的一个名称，其取值称，其取值是分类数据是分类数据说明事物说明事物有有序类别序类别的一的一个名称，其个名称，其取值是顺序取值是顺序数据。数据。顺序变量顺序变量说明事物说明事物数数字特征字特征的一的一个名称，其个名称，其取值是数值取值是数值型数据。型数据。数值型变量数值型变量37 数值型变量根据其取值的不同，又可以分为：数值型变量根据其取值的不同，又可以分为：离散型变量离散型变量连续型变量连续型变量 只能取可数值，只能取可数值，只能取有限个只能取有限个值，而且其取值，而且其取值都以整位数值都以整位数断开，可以一断开，可以一一列举。一列举。可以在一个或可以在一个或多个多个区间中取区间中取任何值，取值任何值，取值是连续不断的，是连续不断的，不能一一列举。不能一一列举。数值型数值型变量变量38习习 题题1、指出下列的变量中哪一个属于分类变量、指出下列的变量中哪一个属于分类变量 A、年龄、年龄 B、工资、工资 C、汽车产量、汽车产量D、购买商品时的支付方式（现金、信用卡、支票）、购买商品时的支付方式（现金、信用卡、支票）392、指出下面的变量中哪个属于顺序变量、指出下面的变量中哪个属于顺序变量A、企业的销售收入、企业的销售收入 B、员工的工资、员工的工资C、员工对企业某项改革措施的态度（赞成、中立、员工对企业某项改革措施的态度（赞成、中立、反对）反对）D、汽车产量、汽车产量 403、指出下面的变量中哪一个属于数值型变量、指出下面的变量中哪一个属于数值型变量A、生活费支出、生活费支出 B、产品的等级、产品的等级 C、企业类型、企业类型 D、员工对企业某项改革措施的态度、员工对企业某项改革措施的态度 414、某研究部门准备在全市、某研究部门准备在全市 200 万个家庭中抽取万个家庭中抽取 2000 个家庭，以推断该城市所有职工家庭个家庭，以推断该城市所有职工家庭 的年人的年人均收入。这项研究的总体是均收入。这项研究的总体是 A、2000 个家庭个家庭B、200 万个家庭万个家庭 C、2000 个家庭的人均收入个家庭的人均收入D、200 万个家庭的人万个家庭的人 均收入均收入 425、某研究部门准备在全市、某研究部门准备在全市 200 万个家庭中抽取万个家庭中抽取 2000 个家庭，以推断该城市所有职工家庭个家庭，以推断该城市所有职工家庭 的年人的年人均收入。这项研究的样本是均收入。这项研究的样本是A、2000 个家庭个家庭B、200 万个家庭万个家庭 C、2000 个家庭的人均收入个家庭的人均收入D、200 万个家庭的人万个家庭的人 均收入均收入 436、一家研究机构从、一家研究机构从IT从业者中随机抽取从业者中随机抽取500人作为人作为调查对象，其中调查对象，其中60%的人回答他们的月收入在的人回答他们的月收入在5000元以上，元以上，50%的人回答他们的消费支付方式的人回答他们的消费支付方式是用信用卡。是用信用卡。这里的这里的500人是人是A、总体、总体B、样本、样本C、变量、变量D、统计量、统计量447、一家研究机构从、一家研究机构从IT从业者中随机抽取从业者中随机抽取500人作为人作为样本调查，其中样本调查，其中60%的人回答他们的月收入在的人回答他们的月收入在5000元以上，元以上，50%的人回答他们的消费支付方式的人回答他们的消费支付方式是用信用卡。是用信用卡。这里的总体是这里的总体是A、IT业的全部从业者业的全部从业者B、IT业的业的500个从业者个从业者C、IT从业者的总收入从业者的总收入D、IT从业者的消费支付方式从业者的消费支付方式458、一家研究机构从、一家研究机构从IT从业者中随机抽取从业者中随机抽取500人作为人作为样本调查，其中样本调查，其中60%的人回答他们的月收入在的人回答他们的月收入在5000元以上，元以上，50%的人回答他们的消费支付方式的人回答他们的消费支付方式是用信用卡。是用信用卡。这里的消费支付方式是这里的消费支付方式是A、分类变量、分类变量B、顺序变量、顺序变量C、数值型变量、数值型变量D、连续变量、连续变量469、下列不属于描述统计问题的是、下列不属于描述统计问题的是 A、根据样本信息对总体进行的推断、根据样本信息对总体进行的推断 B、了解数据分布的特征、了解数据分布的特征 C、分析感兴趣的总体特征、分析感兴趣的总体特征 D、利用图表等对数据进行汇总和分析、利用图表等对数据进行汇总和分析 4710、在下列叙述中，采用推断统计方法的是、在下列叙述中，采用推断统计方法的是A、用图形描述某企业职工的学历构成、用图形描述某企业职工的学历构成 B、从一个果园中采摘、从一个果园中采摘 36 个橘子，利用这个橘子，利用这 36 个橘个橘子的平均重量估计果园中橘子的平均子的平均重量估计果园中橘子的平均 重量重量 C、一个城市在、一个城市在 1 月份的平均汽油价格月份的平均汽油价格 D、随机抽取、随机抽取 100 名大学生，计算出他们的月平均名大学生，计算出他们的月平均生活费支生活费支 4811、一项民意调查的目的是想确定年轻人愿意与其父母讨、一项民意调查的目的是想确定年轻人愿意与其父母讨论的话题。调查结果表论的话题。调查结果表 明：明：45%的年轻人愿意与其父的年轻人愿意与其父母讨论家庭财务状况，母讨论家庭财务状况，38%的年轻人愿意与其父母讨的年轻人愿意与其父母讨 论有关教育的话题，论有关教育的话题，15%的年轻人愿意与其父母讨论爱的年轻人愿意与其父母讨论爱情的问题。该调查所收集情的问题。该调查所收集 的数据是（的数据是（）A 分类数据分类数据 B 顺序数据顺序数据 C 数值型数据数值型数据 D 实验数据实验数据 4912、为了估计全国高中生的平均身高，从、为了估计全国高中生的平均身高，从20个城市个城市选取了选取了100所中学进行调查。在该研究中，研究者所中学进行调查。在该研究中，研究者最感兴趣的变量是（最感兴趣的变量是（）A 100所中学的学生数所中学的学生数B 20个城市的中学数个城市的中学数C 全国高中生的身高全国高中生的身高 D 全国的高中学生数全国的高中学生数 5013、某手机厂商认为，如果流水线上组装的手机出现、某手机厂商认为，如果流水线上组装的手机出现故障的比率每天不超过故障的比率每天不超过3%，则组装过程是令人满意，则组装过程是令人满意的。为了检验某天生产的手机质量，厂商从当天生的。为了检验某天生产的手机质量，厂商从当天生产的手机中随机抽取了产的手机中随机抽取了30部进行检验。手机厂商感部进行检验。手机厂商感兴趣的总体是（兴趣的总体是（）A.当天生产的全部手机当天生产的全部手机 B.抽取的抽取的30部手机部手机C.3%有故障的手机有故障的手机D.30部手机的检测结果部手机的检测结果5114.到商场购物停车变得越来越困难，管理人员希望掌到商场购物停车变得越来越困难，管理人员希望掌握顾客找到停车位的平均时间。为此某一个管理人员握顾客找到停车位的平均时间。为此某一个管理人员跟踪了跟踪了50名顾客并记录下他们找到车位的时间。这里名顾客并记录下他们找到车位的时间。这里管理人员感兴趣的统计总体是管理人员感兴趣的统计总体是()。A.管理人员跟踪过的管理人员跟踪过的50名顾客名顾客B.上午在商场停车的顾客上午在商场停车的顾客C.在商场停车的所有顾客在商场停车的所有顾客D.到商场购物的所有顾客到商场购物的所有顾客5215、最近发表的一份报告称，、最近发表的一份报告称，“由由150部新车组成的部新车组成的一个样本表明，外国新车的价格明显高于本国生一个样本表明，外国新车的价格明显高于本国生产的新车产的新车”。这一结论属于。这一结论属于 A.对样本的描述对样本的描述 B.对样本的推断对样本的推断C.对总体的描述对总体的描述 D.对总体的推断对总体的推断