最新六年级语文下册第三单元12为人民服务课件2

彻彻(ch(ch)学习生字学习生字迁迁(qin)(qin)鸿鸿(h(hng)ng)旺旺(w(wng)ng)标标(bio)(bio)炊炊(chu)(chu)葬葬(z(zng)ng)彻彻(ch(ch)迁迁(qin)(qin)鸿鸿(h(hng)ng)旺旺(w(wng)ng)鼎鼎(dng)(dng)炊炊(chu)(chu)葬葬(z(zng)ng)铭铭(m(mng)ng)解释下列词语：鸿毛：精兵简政：五湖四海：死得其所：追悼：大雁的毛。比喻事物微不足道。大雁的毛。比喻事物微不足道。缩小机构，精简人员。缩小机构，精简人员。本文指全国各地。本文指全国各地。形容死得有意义，有价值。形容死得有意义，有价值。所，处所，地方。所，处所，地方。怀念死者，表示哀悼。怀念死者，表示哀悼。毛泽东简介毛泽东简介 毛泽东（1893-1976），湖南湘潭人。字润之，笔名子任。伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家。1893年12月26日生于韶山冲一个农民家庭。早年就读于长沙湖南第一师范，即开始革命活动，接受并传播马克思列宁主义，1921年成为中国共产党的创始人之一。历任中国共产党中央委员会主席、中央军事委员会主席、中华人民共和国主席等职。平生于政务、军旅之暇，喜爱诗词、书法，用功尤勤，造诣甚深。张思德张思德同志是中央同志是中央警卫团的战士，警卫团的战士，19331933年年参加红军，经历过长征，参加红军，经历过长征，负过伤。负过伤。19441944年年因大生因大生产运动的需要，被派去产运动的需要，被派去陕北安塞县山中烧炭，陕北安塞县山中烧炭，因炭窑崩塌不幸牺牲。因炭窑崩塌不幸牺牲。9 9月月8 8日日，中央警卫团为他，中央警卫团为他举行了追悼会。举行了追悼会。毛泽东毛泽东主席在大会上作了著名主席在大会上作了著名的演讲，这就是我们今的演讲，这就是我们今天要学习的天要学习的为人民服为人民服务务。写作背景写作背景 为人民服务为人民服务这篇课文是毛这篇课文是毛泽东主席在泽东主席在1944年年9月月8日，在中日，在中共中央直属机关为悼念张思德同共中央直属机关为悼念张思德同志而召开的会议上所作的演讲。志而召开的会议上所作的演讲。当时，抗日战争正处在十分艰苦当时，抗日战争正处在十分艰苦的阶段，有许多困难需要克服。的阶段，有许多困难需要克服。毛泽东主席针对这一情况，讲述毛泽东主席针对这一情况，讲述为人民服务的道理，号召大家学为人民服务的道理，号召大家学习张思德同志完全、彻底地为人习张思德同志完全、彻底地为人民服务的精神，团结起来，打败民服务的精神，团结起来，打败日本侵略者。日本侵略者。演讲词演讲词体裁体裁 在特定的、正式的场合，面对听众在特定的、正式的场合，面对听众把自己对某一问题或事件的看法较为把自己对某一问题或事件的看法较为系统全面地说出来，这就是演讲。系统全面地说出来，这就是演讲。演讲时所说的内容就是演讲词。演讲时所说的内容就是演讲词。2.2.怎样为人民服务。（怎样为人民服务。（2-52-5段）段）1.1.中国共产党和八路军、新四中国共产党和八路军、新四军的根本宗旨是为人民服务。点明军的根本宗旨是为人民服务。点明主题。主题。（1段）段）划分层次划分层次 1.全文的中心是什么？围绕这全文的中心是什么？围绕这个中心讲了几个方面的意思？个中心讲了几个方面的意思？2.了解司马迁。解读司马迁说了解司马迁。解读司马迁说的话，举例说说这两种人。的话，举例说说这两种人。3.分析第分析第3段。分析第段。分析第4段。段。4.毛泽东同志这次开追悼会的毛泽东同志这次开追悼会的目的是什么？目的是什么？六年级语文下册 第三单元 12 为人民服务课件2 新人教版-新人教级下册语文课件1.全文的中心是什么？围绕这全文的中心是什么？围绕这个中心讲了几个方面的意思？个中心讲了几个方面的意思？六年级语文下册 第三单元 12 为人民服务课件2 新人教版-新人教级下册语文课件全文的中心是：中国共产党和八路军、全文的中心是：中国共产党和八路军、新四军的根本宗旨是为人民服务。（新四军的根本宗旨是为人民服务。（1段）段）三层：三层：1.树立树立“为人民的利益而死，就比泰山还为人民的利益而死，就比泰山还重重”的生死观。（的生死观。（2段）段）2.正确对待批评。（正确对待批评。（3段）段）3.搞好团结，克服困难，提高勇气，互相搞好团结，克服困难，提高勇气，互相爱护，使人民团结起来。（爱护，使人民团结起来。（4.5段）段）六年级语文下册 第三单元 12 为人民服务课件2 新人教版-新人教级下册语文课件2.了解司马迁。解读司马迁说了解司马迁。解读司马迁说的话，举例说说这两种人。的话，举例说说这两种人。六年级语文下册 第三单元 12 为人民服务课件2 新人教版-新人教级下册语文课件 “人固有一死，或重于泰山，或轻人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。于鸿毛。”固固：本来。或本来。或：有的人。于有的人。于：比。比。人总是要死的，有的人死的比泰人总是要死的，有的人死的比泰山还重，有的人死的比鸿毛还轻。山还重，有的人死的比鸿毛还轻。司马迁：司马迁：西汉史学家、文西汉史学家、文学家、思想家，被尊为学家、思想家，被尊为“史圣史圣”。作品作品史记史记。死重于泰山的人死重于泰山的人死轻于鸿毛的人死轻于鸿毛的人秦桧秦桧 蒋介石蒋介石 汪精卫汪精卫 周佛海周佛海雷锋雷锋 董存瑞董存瑞 邱少云邱少云 吉鸿昌吉鸿昌3.分析第分析第3段。段。六年级语文下册 第三单元 12 为人民服务课件2 新人教版-新人教级下册语文课件 一层：我们是为人民一层：我们是为人民服务的，不怕别人批评指出服务的，不怕别人批评指出缺点。缺点。因为我们是为人民服务的，所以，我们如因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。果有缺点，就不怕别人批评指出。六年级语文下册 第三单元 12 为人民服务课件2 新人教版-新人教级下册语文课件 二层：不管是什么二层：不管是什么人，只要批评的对，我人，只要批评的对，我们就接受。们就接受。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。好处，我们就照你的办。六年级语文下册 第三单元 12 为人民服务课件2 新人教版-新人教级下册语文课件 三层：李鼎铭提出三层：李鼎铭提出精兵简政，我们采用了。精兵简政，我们采用了。“精兵简政精兵简政”这一条意见，就是党外人士这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。处，我们就采用了。六年级语文下册 第三单元 12 为人民服务课件2 新人教版-新人教级下册语文课件 四层：我们坚持这四层：我们坚持这样做，我们的队伍就会样做，我们的队伍就会兴旺起来。兴旺起来。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。起来。六年级语文下册 第三单元 12 为人民服务课件2 新人教版-新人教级下册语文课件3.分析第分析第4段。段。六年级语文下册 第三单元 12 为人民服务课件2 新人教版-新人教级下册语文课件 一层：我们共同的革一层：我们共同的革命目标：打败侵略者，解命目标：打败侵略者，解放全民族。放全民族。我们都是来自五湖四海，为了一个共同的我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。革命目标，走到一起来了。二层：我们要团结二层：我们要团结人民，才能实现革命目人民，才能实现革命目标。标。我们还要和全国大多数人民走这一条路。我们还要和全国大多数人民走这一条路。我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，但是还不够，还要更大些，才能取得全民地，但是还不够，还要更大些，才能取得全民族的解放。族的解放。三层：为了人民的利三层：为了人民的利益，我们要不怕困难，不益，我们要不怕困难，不怕牺牲。怕牺牲。我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。中国人民正在受看到光明，要提高我们的勇气。中国人民正在受难，我们有责任解救他们，我们要努力奋斗。要难，我们有责任解救他们，我们要努力奋斗。要奋斗就会有牺牲，死人的事是经常发生的。但是奋斗就会有牺牲，死人的事是经常发生的。但是我们想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦，我们想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦，我们为人民而死，就是死得其所。不过，我们应我们为人民而死，就是死得其所。不过，我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。当尽量地减少那些不必要的牺牲。四层：我们要互相四层：我们要互相关心，互相爱护，互相关心，互相爱护，互相帮助。帮助。我们的干部要关心每一个战士，一切革我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。帮助。4.毛泽东同志这次开追悼会的毛泽东同志这次开追悼会的目的是什么？目的是什么？六年级语文下册 第三单元 12 为人民服务课件2 新人教版-新人教级下册语文课件 开追悼会，开追悼会，寄托哀思，使寄托哀思，使人民团结起来。人民团结起来。中心思想 本文是毛泽东在张思德的本文是毛泽东在张思德的追悼会上做的演讲，号召大家追悼会上做的演讲，号召大家要全心全意为人民服务。要全心全意为人民服务。知识扩展：知识扩展：你能举一两个现实生活中你能举一两个现实生活中“为人民服务为人民服务”的例子吗？的例子吗？雷雷锋锋焦焦裕裕禄禄袁袁隆隆平平