实习报告格式及要求

实习报告格式及要求实习报告格式及要求。XXXXXXX 学院xxxxx学院 实 习 报 告实习内容 专业 ( 本 / 专 ) 年级班级学 号 姓 名 指导老师实习单位时 间实习报告要求 1. 封面指定样稿 2. 纸张 B5 纸 标题：字体黑体;大小小三小四 正文内容：字体微软雅黑;大小小四 左右页边距：2厘米 3 .内容提纲 前言 一、实习目的二、实习时间三、实习地点四、实习单位以及部门五、实习内容：要求字数不低于 xxxxx 字六、实_结 附：指导老师评语： 实 习 报 告 成 绩： 指 导 老 师 签 名： 年 ; 月 日XXXXXXX学院xxx专业毕业生实习报告表 姓名 性别 专业 班级 实习 时间 指导 老师 实习单位 实习内宾 指导老师评语实习单位意见(盖章) 年 月 日院系意见 年 月 日范文一、实习目的：通过此次实习活动，理解旅游景点概况，学习带团经历。进一步的体会到了旅行的意义，感受到了自己当初选择这个专业的目的和心情。确定自己的选择是正确的，并决定要坚决的走下去。旅行本身就是一件很快乐的事情，假设能作为一个向导带着别人去旅游，不仅给自己带来了快乐更能给其别人带来快乐，我想那样的人生将会非常有意义，因为不仅充实了自己的生活，还使自己变成了一个对社会有用的人，所以更加坚决了我对旅游事业追求的信念二、实习时间：历时两天XX年6月13日-14日三、实习地点;长春市内景点四、实习内容：游览长春的市容市貌，亲自到各个景点感受体会。一边游览，一边学习带团经历，为将来做导游做铺垫，感受到祖国的大好河山与其厚重的历史渊。在长春市内旅游景点实习体会我们大家怀着冲动的心情，开场了实习的旅程，坐在大巴车上我们并没有像平时一样听音乐聊天，而是认真在听实习指导老师讲导游词，大家都听得非常认真，我们的实习老师就是导游出身，所以我们在听她讲的时候都有种身临其境的感觉，小心翼翼的听，生怕错过哪一段精彩的故事，当时会感觉身上有种莫名的责任感，因为我们大家只是暂时的游客，而以后是要带着游客的人，自己要做的非常好才可以。听完老师讲的那些话，我就下定决心要做一个像老师一样的导游，自己不断积累经历，不断进步成长学会为人处事，顿时心中就有了无数的感慨。第一站，我们来到了世界最有名也是长春最有名的雕塑公园，位于长春市主干道人民大街南端与XX建成。秉承现代雕塑的文化品位，交融传统与现代自然山水园林建立手法为一体的建园观念，荟萃了全球艺术家的优秀作品，展示雕塑各种艺术流派风格。当我们进园内的时候发现，果然名不虚传，确实令人瞩目。一进大门那就可以看到一个很深沉的雕像。露着半边的身子好似在考虑今天它应该穿什么衣服，特别经典，往里走就可以看到各种奇形怪状的雕像但是每一个雕像都象征着三个主题和平、友谊、春天，都会让人觉得特别有意义，这些雕像都很奇怪，但美女雕像普遍居多，她们有的表情很安详，很淡定，手里的东西也各有不同，好似意味着那数不清的不能说的机密，不禁令人陷入沉思，这里不仅雕像吸引人，更吸引人的的是这里的园林环境。在一个播种者雕像的旁边真的有很多园林的工作人员在播种，整理草坪，真有种现实与寓意相结合的感受，公园算是很大了，标志性建筑物也很多，我们两个小时后才出去集合。下一站我们又来到了一个特别有意义的景点就是长春的净月潭，净月潭始建于1934年，是截长春的母亲河伊通河的支流小河沿子河的水，形成最初水面的雏形，整个水面俯瞰形似弯月。所以被称为净月潭是有原因的，净月潭的占地面积非常之广阔，让人感觉整座山都是围着这深不可测的潭水，还有很多奇特的景观，我们第一个参观的就是北普陀寺，大门很壮观，建于1996年，是东北地区的名寺之一。这座寺年代不久，但却远近知名，每逢盛会游人络绎不绝。之后我们又来到了森林浴场，一片种植面积很广阔的绿地，大家漫步在这片绿地之中大家都贪心的吮吸着新颖的空气，据环保专家检测，每一立方厘米的空气含负氧离子高达2万个，是城市空气含量的400倍，所以在这里我们格外的感觉到心情舒畅。可惜享受只是短暂的，我们又要进展下一站的旅行鹿苑，又是另一片充满乡村气息的土地，在那里虽然我们没有见到梅花鹿但是我们却看见了东北有代表性的动物马儿，有的同学还策马奔腾了一下，也算不虚此行了。之后我们又来到了碧松净月塔楼，它是为了纪念吉林省1981年至1990年XX年无重大森林火灾而修建的，站在塔楼上就可以看到净月潭的全景非常美丽壮观。净月潭的波澜壮阔不禁令我们叹为观止。长春是伪满历史厚重的城市，所以伪满皇宫就成为了我们的必到之处，伪满皇宫，位于长春市东北部，是清朝末代皇帝爱新觉罗溥仪当伪满洲国傀儡皇帝时的宫廷遗址，我们首先进入另一个房间里面有着婉容与当时一些皇室人的一些画像，然后就进入了勤民楼，是溥仪办公和谈公事的地方，陈列的还是当年的桌椅，还有一些吊灯，还看见了当时溥仪登基的宝座，不免有些简陋，还有溥仪的西餐桌，还有溥仪当年坐着逃跑的那辆汽车。又去看了当年一些溥仪的照片，晚年改造时的沧桑情景展如今眼前，之后又去了同德殿，是溥仪办公，居住，娱乐为一体的临时宫殿看见了钢琴间、台球间、_间，电影厅等，让人觉得溥仪虽是傀儡皇帝但是他的待遇却是寻常人享受不到的，之后又去了缉熙楼，是溥仪及其后妃居住的地方，在那里看到了当时婉容颓废的模样，但那娟秀的脸庞还是那么的漂亮，但最后命运的安排还是让她只能彷徨在只有四间屋子的冷宫里，岁月流逝数不尽的沧桑历史，令人忧伤，同时也给予人一些启迪。还去了御花园参观还去了防空洞，还看见了溥仪当年的游泳池，毕竟是皇家的生活还是那么的豪华。当进入九一八陈列馆的时候心情就更加沉重了，看见了当年_人残忍的对待中国人的图片，还有制造毒气的一些罪证，还看见当时人民受欺凌痛苦的表情，让我觉得特别心痛，特别沉重，从陈列馆里出来的时候完全没了心情，但更加让我坚决了对旅游事业的信念，以后要弘扬爱国精神。通过这次实习不禁让我领略了祖国的大好河山，还让我体会到了中国厚重的历史，让我深深地明白了导游肩上的责任，不仅能让游客有好的物质享受更重要的是要让游客有好的精神享受，能让游客朋友们在享受到美妙的风景之后，更能增加些爱国热情，这样对祖国以后的开展才能有帮助。也让我明白了作为一个好的导游要承受的很多，要经历的也很多，自己还有很多缺乏之处，比方说才能，经历，处世态度，都是需要学习的，我也希望今后在学习的过程中可以多积累一些经历，因为我很爱旅游事业，觉得做导游是一件非常有意义的事情，不仅自己得到收获，也能让别人得到收获，这就是我的追求，这次实习更加坚决了我个人从业的信念，让我觉得我没有选错路，我是对的，既然选择了就要义无反顾的走下去，永不言弃，我将会一直保持这样的热忱坚决着，相信着。旅游业一定会有广阔的开展前景，而导游也会成为游客的伙伴，为着这些我想我也会坚决不移的走下去，就像我们的苑老师那样那么的坚决并对自己充满信心，敢于付出才会有一个好的回报。我想我会追随苑老师的脚步，立志成为一个有责任心的导游员!【以下为赠送相关文档】精选实习报告阅读实习报告格式要求及范文一、撰写实习报告的目的要求实习报告是对实习工作的记录及总结，如实记录实习过程，详尽地反映实习内容，运用所学专业知识，分析p 实际工作中遇到的问题，总结工作经历，为正式走上工作岗位奠定良好根底。撰写实习报告要认真， 严禁抄袭(同类报告假设出现50%以上内容一样那么视为互相抄袭)或代做。二、实习报告的根本构造(一)封面指定封面样稿见后。(二)目录指定目录样稿见后。(三)内容提纲 (实习报告详细内容字号、字体按以下格式)1实习根本情况(四号黑体，间距段前段后一行) 1.1*(小四号微软雅黑，加粗，间距段前段后0.5行) 1.1.1*(小四号微软雅黑，加粗，间距段前段后0.5行)正文(正文：微软雅黑小四号字，行间距：固定值22磅，首行缩进2字符)2实习体会与经历 (四号黑体，间距段前段后一行) 3实_结(四号黑体，间距段前段后一行) (四)附实习鉴定表三、实习报告根本要求1、格式要求：纸张A4，页边距为word默认页边距，装订线在左边。装订方法：两枚书钉在左侧0.5cm处上下四分之一处装订。其他格式参照附件及内容提纲指定的字号和字体。正文中非汉字均为Times New Roman字体。字数不少于3000字。2、内容要求：1实习根本情况。应该有实习单位根本情况介绍，个人实习情况的概述和表达。包括实习目的、意义、时间、地点、实习任务、实习岗位，在实习中从事了哪些详细工作等内容的表达。2实习体会与经历。包括成绩与收获、缺点与教训。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表如今哪些方面，是怎样获得的;缺点有多少，表如今哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。为便于今后的工作，须对以往工作的经历和教训进展分析p 、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。3实_结。下一步目的与整改措施。根据今后的工作任务和要求，汲取前一时期工作的经历和教训，明确努力方向，提出改良措施等。一、 实习目的1. 实习目的作为一名合格的人民老师，必须德才兼备，既要有丰富的学科知识和扎实的专业根底，还必须具备综合运用并开展这些知识的才能;既要有精湛的教学技能，又应该有高尚的道德情操与优良的品质修养。因此我认为，教育实习的目的在于使我们师范生将所学的教育科学理论、专业知识和根本技能，综合运用于教学理论活动，从而培养我们从事中学教育、教学工作的才能，稳固我们的专业思想和从事教育事业的荣耀感及责任心，为将来尽快成为一名合格的老师奠定根底。2. 实习意义教育实习是一门表达师范教育特点的专业理论课，是师范院校教学方案的重要组成局部，也是整个师范教育构造体系的重要支柱。教育实习同时可以加深和稳固大学学到的理论知识，激发我们对教育科学领域的科学研究工作的兴趣，也可以为撰写课程论文或毕业论文搜集资料、进展实验等等。3. 实习单位开展情况广东汕头华侨中学是广东省示范性普通高中、市重点中学、省一级学校，全国现代教育技术实验学校、广东省新课程改革实验样本学校、广东省校本培训示范学校和广东省依法治校示范学校。学校地缘优越，设施。汕头侨中位于市区金砂路黄金地段，校园内榕树吐绿，青草如茵，芒树飘香，环境优美。科学楼、室内体育馆、游泳馆、多功能学术厅、标准草地足球场、400米环形塑胶跑道田径场和所有教室的多媒体教学平台等教学设施，在市区学校中堪称一流。学校师资优良，实力雄厚。有一个开拓进取、奋力拼搏的领导班子;有一个敬业奉献、团结协作的老师群体;以“志、严、实、美”为校训，学生有“爱国、尊师、勤学、守纪”的优良传统;有丰富多彩的校园科技、文体生活。学校先后被省教育厅授予“先进集体”、被汕头市授予“文明学校”、“科技活动先进单位”、“法制教育综合治理先进单位”等荣耀称号。我这次实习的年级是高一级，学校的高一级一共有16个班，有两个是重点班，其中我实习的班主任工作的班级是高一1班，数学教育实习的班级是高一1班、高一2班，这两个班均是学校高一级的重点班。4. 实习要求要求我们把已经学到的专业知识、教育理论和根本技能应用到教育理论中去，从而培养我们对教育、教学等组织管理工作的初步才能;要求我们掌握较为系统的数学知识以及数学思维方式、方法，学会数学地思维;要求我们会将解决数学问题的思维方法析出、归纳，并准确生动地表达出来; 要求我们乐意别人数学知识、懂得如何别人数学地思维。二、 实习内容我于20xx年9月10日至20xx年10月27日在广东汕头华侨中学进展为期七周的教育实习工作，这次实习的主要内容分别是班级管理和课堂教学两个方面。1. 班级管理班级管理是实习期间接手的第一项工作，我来到华侨中学的第一天，刚好是老师节，真是有意义的一天。而这天恰好也是高一级班会课，于是我在原任班主任的引导下在高一1班的班会上简单地做了自我介绍。高一1班是学校高一级两个重点班之一，班上共有62名同学，其中男生24人，女生38人。从我第一次走进高一1班的教室开场，我就觉得这个班级很活泼好动，在接下来的相处中，果然印证了我的这一看法。我在原任班主任马老师的指导下，完成了我实习中的班主任工作这一局部，而我也对班级管理工作做了详细的记录，使自己在实习过程中可以全面地理解班级管理工作的核心。 首先，我的日常班级管理工作主要是监视高一1班的早读午写以及眼保健操、播送操的纪律。虽然这个班很好动，有时候也会有些吵闹，但只要老师或我在场，他们都会安静下来，还算比拟乖。在这一个多月的时间里，我努力做好班主任日常工作，按时到位管理班级纪律。高一1班也在我实习完毕之前，获得全校播送操比赛三等奖。接着，刚到高一1班时，我已经发现学生们在学习方面缺乏自觉性，作业常常会拖欠。从几个科目的单元测试看出，两个重点班之间有一定的差距，高一2班的学生明显数理化方面的成绩要略胜于高一1班。针对这些情况，我除了反映给科任老师和原任班主任以外，我也有私下找班长和学习委员讨论同学们学习习惯的问题，并制定了早读要如何进展的方案。对于一些学习不认真的学生，我也私底下会找他们谈话，希望他们端正学习态度。原任班主任马老师是优秀的班主任，有着丰富的班级管理经历，在他的指导下，我学到了很多关于管理一个班集体的技巧。再接着，我在原任班主任马老师的带着下，对高一1班的两名学生进展家访。这次家访的这两名学生都是因为家间隔 学校比拟远的，所以他们都选择了在校外租房子住。我和马老师分别来到这两个学生住的地方，嘱咐他们要注意门户平安和饮食平安，也希望他们可以认真努力学习，我也和他们分享了到目前为止的高中生活。虽然他们住的地方都显得比拟简陋，但我却看出了他们的坚强，相信他们一定会抑制困难获得最后的成功的。 最后，这次实习期间，我一共组织了两次班会课。第一次班会课是在实习第二周的星期一，由于学生们都是新生，彼此之间还不熟悉，对班集体也没有太多的归属感和荣誉感，所以我设计了一个主题为“新集体新同学”的班会课，共有三个环节，前面两个都是游戏，考验的是大家的合作协调力，最后一个环节是看视频说感受，视频是一个大雁南飞的过程，里面有一句完毕语是我要和大家分享的，“单独飞行可以飞得很高，集体飞行可以飞得更远”。班会完毕后，学生们都反映获益良多，在接下来的日子里我也看到同学们之间开场熟悉亲密，班主任马老师也称赞我的班会设计得很成功，这些表扬使我对接下来的班级管理更加有信心。而第二次班会课是在我实习最后一周的星期一，这一次班会我没有和学生们玩游戏，而是作为一个老师兼师姐的身份与学生们分享我当初高中生活学习的经历。我简单地介绍高二分科之后的不同，以及强调数学英语对于文理生的重要性，希望他们可以尽快适应高中生活并为自己的将来开场奋斗。一节课下来，好似时间过得特别快，学生们也听得津津有味，很多人都表示有所启发，看到自己可以给他们带去正面积极的影响，我也觉得很开心。2. 课堂教学这次实习的课堂教学的任务主要是高一1班和高一2班的数学课进展听课、备课、讲课、课后指导以及修改作业等。在听课方面，这次实习期间，我一共听了将近40个课时的数学课，其中绝大局部是原任数学老师郭老师的课。郭老师是学校的老老师，也是数学教研组组长，他上课幽默幽默，总能把学生认为枯燥的数学课讲得生动有趣，同时又可以把握住重点难点并且做出适当地开拓，让我获益匪浅。与此同时，在指导老师没课的情况下，我也积极地听取学校其他老师的数学课，认真做好听课笔记并考虑不同老师的教法的不同，对于课堂有疑惑的时候我也会课下请教任课老师。其实任课老师上课各有特点，有的亲和力强课堂气氛活泼，有的讲课精彩绝伦学生津津有味，我也从这些老师身上看到了作为一个老师应该具备的责任心和教学热情，我想从老师们身上学来的东西，足以让我受益终生。在备课方面，我一共备了五节新课和五节习题课。从进入实习学校开场，我便与原任数学老师郭老师商量我要上的课题，郭老师让我自己先选择两个课题来上，我选择了1.3.1 函数的单调性与(小)值第一课时和2.1.2 指数函数及其性质第一课时。这两次课分别安排在实习的第二周和第三周上，在实习的第一周，我便将教案和对应的ppT做好并交予郭老师过目，郭老师耐心地给我指导我教案中的缺乏之处并给我提出了珍贵的意见和建议。由于有郭老师的帮助，我的讲课得以顺利进展。在接下来的实习中，我还备课备了2.2.2 对数函数及其性质第一课时和3.1.2几类不同增长的函数模型第一课时和第二课时以及几节复习课。这些课的备课案我每次都认真的写，而郭老师也非常认真地为我指导，郭老师也让我认识到了备课不仅仅备的是教材还要备学生、备方法、备课堂组织，老师的指导让我在备课这一方面有了很大的进步和启发。在讲课方面，我这次实习一共讲了大约二十节课，其中有十节是新课，十节是习题课或复习课。在每次修改完备课案之后，我便会自己试讲，训练说话流利之余也可以控制上课时间。每一次讲课的时候，郭老师都会来听课并在课后对我提出珍贵的意见和鼓励我继续努力。而我也在一次又一次的课堂理论中渐渐把握住上课的节奏和适宜这两个班的教学方式，如今高一的学生对学习数学还停留在初中填鸭式的教学方式，还不可以适应高中数学这种具有较高开拓性的教学形式，所以我将两种教学方式进展了综合，给多些详细的实例让学生们容易理解之余，也会适当进步一些例题或作业题的难度训练他们对知识的展开有更好的认识。在实习的过程中，我真正体会到了教学相长的含义，也对课堂教学有了更深化的认识。在课后辅导和修改作业方面，我这一次也学到了很多。由于学校高一级没有自习课，所以课后辅导主要是学生主动来找我的，从一些学生来问我的问题可以看得出，学生们还是不习惯高中数学学习的开拓性，他们常常觉得数学题就该局限在定义概念上，而不懂得从概念定义上延伸出去来分析p 题目。我想这应该也是很多学生的弊病，要解决这一现象，必需要让学生明确一点，高中数学不同于初中数学，高中数学更需要学生学习的自觉性以及思维的发散性。而在修改作业上，我觉得是最可以看得出学生学习得如何的地方。有的时候课堂上你以为学生懂了，他们也真的在点头答复懂了，但实际上做起作业来却有时会做错。这应该是很多学生的通病，而作业正好让我们看到学生在学习上最真实的一面，每一次改作业我都会在他们的做错的题目旁边写上备注，知识性错误的我会要求他们重写。而每次改完作业后，我都会做一次统计，哪道题错得最多，为什么写错，等等汇报给原任数学老师，有时老师会上课重新强调这个知识点，有时是我在早读午写时间来给他们评讲。三、实_结实习是我们师范生必须经历的一个过程，它可以让我们看到目前学生的状况之外，还可以让我们把大学里学到的理论与实际联络起来。这一个多月的实习，带我的感受和体会确实很多。 首先，实习的过程让我明白一个道理：学海无涯。不是大学生就一定可以解决高一生的数学问题，俗话说的好，“要给学生一碗水，自己就要有一桶水”。我曾自信得以为，高一的知识我在高三的时候就已经学得滚瓜烂熟，要解决他们的习题简直易如反掌。可是，有一次我却遇到我解出来的题目，看着学生期待我的解答的眼神，我突然间才发现，这世上学习是无止境的，我必需要充实自己才有才能帮学生解决问题。于是我和学生们一样，买了一本数学的练习册自己做，把很多过去遗忘的知识点捡回来的同时，也可以在做题的过程中总结出思路和经历留待下次与学生们讲授和分享。接着，在另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的老师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。 正如，上好一堂课不仅要求我们可以旁征博引，而且平时学生也会提一些书上没有涉及到的知识，这时候你不仅要自己对这些知识点有所理解，而且更为重要的是你要可以以学生容易理解的平实的语言将它表达出来。这次实习过程中，从听原任数学老师的课可以看出来，老师的知识丰富以外，讲课的时候也很幽默幽默，形成自己的风格之余也容易使学生气氛轻松而且理解和承受新知识。反观自己，虽然只有第一次上课时说话不怎么流利，其余的课都讲得还好，但是就是教学过程过于一板一眼，学生们的反响也有些沉闷，有些学生在写给班主任的周记里也提到说不大喜欢我讲的课，这曾经一度使我很苦恼，心情也有些低落。虽然指导老师常老师对我说，没有一个老师可以让所有学生都喜欢，正如没有一个人可以让所有人都满意。但是我还是希望自己可以尽量减少学生对我的不满，后来原任老师教我，上课的时候不要老想着自己高高在上，如今的课堂已经不是单单以老师为中心了，而是以学生为中心，多试着与他们在课堂上互动，课下与他们交流，这样上起课来气氛会轻松很多。我尝试着按郭老师的指导做，效果果然很好，学生们在课堂上也踊跃地发言，互动之中大家都学到了新的知识。而在教态方面，穿着谈吐上我可以做到一个老师的仪态，但是有时候往往一些细小的动作或是习惯会破坏你作为一个老师的仪态。在这次实习过程中，我的一个不好的小习惯就凸显出来了。我喜欢在没事的时候拨动一下额头前的刘海，这已经成为一个我没留意的小习惯，假设不是原任数学老师提出来，我也没有意识到。讲课的时候，手指难免会沾到粉笔沫，此时弄头发的话会让头发也沾上白色的粉笔灰。同时，我还有另一个不好的习惯，就是讲课的时候，常常把三角板抱在身前，原任数学老师郭老师对我说，这些小动作虽然不会影响你的课堂进程甚至不会影响你讲课，但作为老师就该有教态，这些小动作都会破坏你的教态，也会令一些老师认为你还不够专业。所以，在这次实习中，我努力地改掉自己这些小动作小习惯，争取做一个教态总分值的准老师。紧接着，在班级管理方面，我一直都以为，要管理一班学生，只要够严肃，学生怕你就可以了。但这次实习，我在原任班主任马老师身上学到了很多，明白到要管理一群人，首先要收服学生们的心。比方，要多留意班里面比拟安静内向的学生，找时机和他们谈心，或是安排他们做班干部或负责班里的一些事务等等。我领悟到，要做好班主任要理解学生、爱学生、信任学生，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且，班主任要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参与者、引发者，同时也必须在学生之间建立适当的威严。为了努力做好班主任工作，我首先就是把班里每个学生的名字记住，人和人的沟通的开场，总是从打招呼喊名字开场的，我认为一个能在最短的时间里记住全班的面孔和名字的班主任，不一定是优秀的班主任，但一定是用心为学生的班主任。接下来我就开场留意学生们各自的性格个性，并根据他们个性的不同采取不同的交流方法，有些学生比拟内向，需要你从关心他的内心出发;有些学生比拟外向开朗，那么可以从与他开玩笑聊起;一些有自己想法的学生，那么可以从他关心或感兴趣的话题出发等等。在我和他们建立起友谊的同时，我也不会忘记自己是老师的身份，在讲课和班级管理工作上，一旦出现纪律问题，我还是会严肃的对待。这样子双重的身份让我觉得要做一个好的班主任确实不容易，但越难做到的事情就越考验一个人的才能，我相信我会努力做好的。最后，在这次实习中，我还发现了，有些东西虽然我们不能选择，有些东西我们却可以选择。份内的工作当然要认真完成，但英勇的“主动请缨”却能为你赢得更多的时机。只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。回忆这一个多月的时间，虽然我不一定是成功的，但我一定是用心的。在这一整个实习的过程中，让我明白到，“纸上得来终觉浅，须知此事要躬行”的道理，理论总是要联络实际才可以得到真理，同时我也明白到要成为一名优秀的老师我还需要进展怎样的努力，因为我从原任老师的指导下看到了自己的缺乏和缺点。这次实习的收获，离不开指导老师和原任老师的帮助，也离不开这一群活泼开朗的学生，我想在实习中我付出的远远多于我得到的。实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点。虽然实习生活已经完毕，但我发现我已深深爱上了老师这样一份荣耀的职业，我也会带着在实习中学到的知识和精神，向着将来的路走去，应用到将来的工作岗位上，争取做一名优秀的人民老师。实习报告根本格式及要求一、实习报告根本要求实习是学生接触职业实际，进步综合职业素质，增强分析p 问题和解决问题才能的重要教学环节，也是培养人才的重要途径。实习报告是学生在某项实习活动中，把实习目的、实习时间、实习地点、实习部门或岗位、实习内容和过程、实习体会和收获等，用简洁的语言写成的书面报告：要求字数不低于6000字;须完全根据自己的实习历程撰写。二、实习报告写作要求实习报告的根本构造如下，以供参考。实习题目：应该表达实习的根本内容(用最简练的语言反映实习的内容)。实习目的：任务明确，抓住重点，点出进展本实习目的。实习时间：时间准确、明晰，符合实习执行方案。实习地点：实习地点准确。实习部门或岗位：名称准确无误。实习内容和过程：实习内容和过程作为实习报告的重点，完好记录实习进展时的程序和步骤，写明实习经历的内容和过程。假设需要可画出实习过程示意图，可配以相应的文字说明。实习体会和收获：实习体会和收获作为实习报告的重点，写明是否完成实习任务书的要求，是否解决实习前的疑惑;写明实习的真实体会和收获;写明对实习的意见和建议。实_结报告的撰写，文字上应力求简明扼要、通顺,语言流畅,根本无错字,不允许请别人代写。假设有图表那么力求清楚整洁，反映真实状况。实习报告可以不必按上述框框编写，只要围绕实习的根本内容，抓住实习中的根本环节，写出丰富而生动的、耐人寻味、汲取教益的心得体会，也可算作一篇成功的实习报告。三、实习报告排版字号1.纸张大小:a4打印纸;纵向打印。2.标题用四号黑体加粗，正文用四号宋体。行距为固定值20磅。3.页面上边距2.54cm，下边距2 cm，左边距3cm，右边距2.2mm;4.实习报告页码从正文页面起计算。页码字号，选用小四号粗黑体并居中。实习报告格式及写作要求一、实习报告根本要求实习是学生接触职业实际，进步综合职业素质，增强分析p 问题和解决问题才能的重要教学环节，也是培养人才的重要途径。实习报告是学生在某项实习活动中，把实习目的、实习时间、实习地点、实习部门或岗位、实习内容和过程、实习体会和收获等，用简洁的语言写成的书面报告：要求字数不低于6000字;须完全根据自己的实习历程撰写。二、实习报告写作要求实习报告的根本构造如下，以供参考。实习题目：应该表达实习的根本内容(用最简练的语言反映实习的内容)。实习目的：任务明确，抓住重点，点出进展本实习目的。实习时间：时间准确、明晰，符合实习执行方案。实习地点：实习地点准确。实习部门或岗位：名称准确无误。实习内容和过程：实习内容和过程作为实习报告的重点，完好记录实习进展时的程序和步骤，写明实习经历的内容和过程。假设需要可画出实习过程示意图，可配以相应的文字说明。实习体会和收获：实习体会和收获作为实习报告的重点，写明是否完成实习任务书的要求，是否解决实习前的疑惑;写明实习的真实体会和收获;写明对实习的意见和建议。实_结报告的撰写，文字上应力求简明扼要、通顺,语言流畅,根本无错字,不允许请别人代写。假设有图表那么力求清楚整洁，反映真实状况。实习报告可以不必按上述框框编写，只要围绕实习的根本内容，抓住实习中的根本环节，写出丰富而生动的、耐人寻味、汲取教益的心得体会，也可算作一篇成功的实习报告。三、实习报告排版字号1.纸张大小:a4打印纸;纵向打印。2.标题用四号黑体加粗，正文用四号宋体。行距为固定值20磅。3.页面上边距2.54cm，下边距2 cm，左边距3cm，右边距2.2mm;4.实习报告页码从正文页面起计算。页码字号，选用小四号粗黑体并居中。实习日记及报告格式要求一、顶岗实习日记要求1.日记要求：顶岗实习学生必须每日要求撰写实习日记，实习日记每学期总篇数不得少于60篇。实习学生自己准备一个笔记本，实习日记集中写在该本上;每四周交带队老师批阅一次，顶岗实习完毕后随实_结报告一起交给实习带队老师。实习日记情况和实习报告共同记入顶岗实习成绩。2.日记格式：时间：实习的详细时间;地点：实习单位及实习岗位;工程：实习详细业务工程;内容：实习的详细内容;自我体会、感受、总结等;每篇内容字数不得少于300字。二、学生顶岗实_结报告学生顶岗实习一律要求写实习报告。为了保证实习报告的完成质量，现将有关实习报告的要求标准如下：1.实习报告的根本构造前置部份，包括封面，毕业实习方案及要求表。封面的内容：学校、专业科、专业和学生姓名、实习报告题目等。实习方案及要求(由带队老师与实习单位协商拟订)。主体部份：实习报告正文。实习报告的题目一律统一格式为：“关于在 单位从事 岗位的实习报告”或 “关于在 单位开展业务的实习报告”实习报告正文内容必须包含下面几个方面：实习目的：言简意赅，点明主题。实习单位及岗位介绍：要求详略得当、重点突出，重点应放在实习岗位的介绍。实习内容及过程：这是重点，篇幅不少于1800字。要求内容详实、层次清楚;侧重实际动手才能和技能的培养、锻炼和进步，但切忌日记或记帐式的简单罗列;工科学生的实习报告要有工艺流程图和主要设备构造图，对于消费中的新工艺要有重点总结，详细介绍。实_结及体会：这是精华，篇幅不少于500字。要求条理清楚、逻辑性强;着重写出对实习内容的总结、体会和感受，特别是自己所学的专业理论与理论的差距和今后应努力的方向。整体实习报告的内容必须与所学专业内容相关，字数不少于2500字。毕业实习成绩考核表。(附表)2.实习报告主要内容实习单位及车间的概况。所在实习岗位在消费中的作用。通过实习在理论中有何收获和体会。对实习单位的消费有哪些合理化建议。对学校和实习单位的意见和要求。3.实习报告文字编写格式和装订要求实习报告原那么上要求使用A4纸打印成文。字间距设置为“标准”。段落设置为“单倍行间距”。字号设置为： 标题：微软雅黑小二号加粗; 正文一级标题：微软雅黑四号加粗; 正文二级标题：微软雅黑小四号加粗; 其余汉字均为微软雅黑小四号： 正文中所有非汉字均为Times New Roman 体。4.实习报告装订的顺序是：封面、实习方案及要求、正文(实习报告)。5.装订方法：两枚书钉左侧装订。6.实习报告的封面由教务科规定统一格式。三、实习成绩考核与评定实习成绩是衡量一个学生实习期间工作表现的主要根据，是学生毕业的必备条件。在实习完毕时，每个实习学生应根据专业科室的要求，撰写不少于2500字的实习报告，实习带队老师有责任催促学生写好实习报告。实习单位、带队老师应认真考核、严格评分，凡实习成绩不合格者不予毕业。为了客观公正地反映学生的实习情况，实习成绩评定必须贯穿实习的全过程。详细评定方法如下：实习成绩由厂方评定意见、实习带队老师意见及科室和教务科四局部构成。没有交回实习文书(实习日记、实习报告和实习成绩鉴定表)的，实习成绩按不及格计。在实习期间，因个人行为造成伤害学校声誉后果的学生，在实习期间中断实习的学生实习成绩为不及格。1.厂方评定意见(30%)由实习单位根据学生在厂里的纪律百分考核、平时的月考和岗位表现进展评定。2.实习带队老师意见(30%)实习带队老师根据学生实习日记和实习报告进展评分。评分标准如下：实习日记占(15%)分成三个等级进展评分。其中，记录完好、翔实的给(1512分);根本完好的给118;不完好的给74分;实习报告(15%) 根据实习报告质量分忧、良、及格、不及格四个等级。优(13-15分)主题深化：能抓住问题的本质，针对性强并有深度和广度。构造严密：能紧紧围绕主题提出问题、分析p 问题、解决问题，使整个报告层次清楚，段落衔接紧凑，逻辑性强。材料得当：有驾驭浩繁材料才能，精心剪裁，刻意取舍，使材料有力表现主题;应选择最典型材料表现主题，通过不同材料的比照，说明观点，增强文章的说服力。语言朴实，文字流畅。及格(9分)主题尚清楚，文章构造、材料选择较“中”稍次。不及格(9分以下)主题不清，构造混乱，选材不当，抄袭讲义，摘录规定，词不达意。3.专业科室鉴定(25%)根据厂方意见、带队老师意见，并复核实习日记与实习报告进展评价。4.教务科总评(15%)根据企业指导老师及科室反映情况综合打分。优秀实习报告范文在单位实习领导及督导的指导和帮助下，以及与工作人员和其他学校实习生的交流，我决定建立以下实习契约，从而更有目的性、更有效的完成实习任务、实现实习目的：(一 )实_目的：其一，加深对社会工作专业理念的认识和理解，进一步理解自己与社会工作的交融之处，确定自己所爱好的社会工作的详细事务领域;其二，结合实习机构的实际情况，更深化地运用所学社会工作专业知识和技巧，发现XX以及效劳对象的需求，更加灵敏运用所学知识提供相应效劳;其三，通过对XX现状与将来的判断，理解及预测中国(草根)NGO机构的运作与开展形式的问题和成就。(二)实习分阶段目的：第一个阶段(大约需要1周的时间)：主要工作是理解机构，确定效劳对象和效劳类别，熟悉同事和效劳对象，并与其建立专业关系。确定自己实习地点以及大概的活动方向。第二阶段(12周)：界定自己的实习任务;发现机构(或效劳对象)的需求，选择一个实习工程做出详细详细的工作方案，与督导协商讨论，获得她的认同和支持。第三阶段(根据方案时间不定)：施行方案，及时总结反响，对方案做出修正，再施行，直到目的到达(或实习时间到目的未到达)。(三)实习督导安排学校督导：XXX机构督导：XX(机构总督导)，XX(机构直接督导)(四)实习期望1.通过在XX的实习，大致理解大陆NGO的运作及开展状况，理解XX的使命及业绩，2.期望通过实习可以得到一些根本的工作经历。3.运用自己所学的知识为学员做点奉献，同时丰富和检验自己的学习状况，及实际操作才能。(五)实习评估1.向机构督导老师询问表现状况。2.向机构的工作人员理解情况。3.通过实习生作业，包括每日的工作日记，实习周记，实_结报告详细评估实习生的实习成绩。机构导引报告北京XX(BJHL)是在私营非官办机构的广阔生存空间的背景下，为加速NGO开展，为中国残疾人能得到正规的社区效劳筹办的，成立于2000年4月。她摆脱了传统的封闭慈善托养体制，开展为充分利用丰富的社区资和设施为残疾青年及家庭提供实际帮助的一个真正扎根社区的非营利、非政府组织。是创办人之一孟维娜女士担忧分开学校以后的残疾青年和成年人无处可去，成立的有托养、职业技能训练工程等等的机构。XX的使命是通过建立社区效劳形式，将这种以人为本的效劳在全中国推广，改善智障人士的生活质量，帮助他们树立独立生活才能。财政主要是外国游客及基金、组织等的捐助，国内企业及人士的捐助和学员的缴费。主要会议列表：在每个部门一般都有两个员工配合工作，每个日间活动组配社工一名，社工助理一名、社区阿姨一名，每个夜间活动组家庭都有一名富有责任心的家庭妈妈和一个家庭助理。效劳对象及效劳工程： 日间活动和培训方案：教诲智障青年(16岁以上承受过学校教育/14岁以上未承受过学校教育)，掌握社会生活才能和独立技能。主要有如何使用图书馆、青少年中心、体育场、购物场所等社区公共设施的小组活动和个别方案。机构现有学员40多人，年龄16到40岁不等，分别按智障的程度分散到三个活动点。XX开展的优势及难处：XX率先走出了国内NGO组织的社区化道路和社会工作专业化道路，工作制度、实习督导制度、义工制度等规程相对严格，工作人员对社会工作理念的认同和贯彻较好，专业技能的实际应用才能较强，工程设计新颖合理，整合资才能强，同时机构的可利用资也相对丰富。一周的观察理解，也让我发现其某些缺乏之处：其一，XX在与家长沟通合作方面还有缺乏，有些在机构中获得的成果在家里无法得到延续;其二，XX之家中的学员主要以就近分配，对学员需照顾程度的考虑不充分导致家庭妈妈任务分配不均、有怨言，另外，家庭助理没有到达预计效果;其三，NGO普遍的待遇问题导致机构内人员不稳定。但这一定程度上也促使XX不同分部、不同部门之间人员调动，有利于分部、部门、人员之间的交流和学习，减少人员的精力枯竭状况，同时增加他们的工作经历，给成员成为全面手的时机。学员们很喜欢工作人员，也喜欢机构的环境与活动，甚至很多都爱机构胜于爱家，这一点让我这个外人都感到欣慰。个人感受和反省：在XX的实习可以让我窥视国内NGO组织的开展现状，检验自己运用社会工作知识的才能，理解自己所能胜任和适宜的领域及岗位。经历了一周参观学习与考虑的过程，我方案实习内容如下：其一，为XX设计一些比拟适宜学员的活动，使工作人员有更多的选择;其二，辅助机构的活动安排以及完成督导给予的任务;其三，做一个个案辅导，效劳对象为新伟(肥胖问题以及家长对此问题的配合问题)或喜倩(喜倩如机构时间较短，有一些需要改正的行为，比方自我、害羞、模拟以及倾向于接触男生)。实习的第一周感觉到很迷茫，不知道自己在XX应该做什么、能为XX做什么;但是效劳部例会以后，在对XX更理解以及自己接触更多之后，再结合XX需求与自己特长，渐渐的探究到了自己的实习方向：做新伟的减肥个案，做喜倩的个案，机构文案工作，尝试并尽量设计彩虹组与培智学校的联谊活动。实习思路明晰有了目的之后，变得更有动力了，也可以在效果中获得效能感。不知道是受工作人员的影响还是处于自己的性情，我越来越喜欢这些学员，他们各有各的特点、特长，得意而又不断的在你面前成长社工就是这样，不仅仅是一份手头上的、技能型的工作，他还会牵制住你的情感和工作之余的精力，因为他是面对特殊人群的特殊工作。至于个案工作，目前的成果较小：新伟的运动量和运动积极性有所提升，和喜倩等其他成员的熟识度有所进步继续努力吧 第三周周记 本周本来的方案是打算做新伟和喜倩的个案的，但是，刚刚开场就觉得自己很是力不从心，无论是耐心还是技巧上都不能满足需求，所以两个人的情况并没有因为我的介入个转好，更多的是在机构工作人员以及机构环境的潜移默化之下的变化。 通过本周的经历，突然感觉到自己的经历和才能远远达不到自己想做的工作的要求，工作单调、工资不能养活自己，目前的工作内容主要是一些执行性任务，按部就班的安排每天的工作，而且感觉到没有一种才能提升的感觉，我并不是很喜欢。我喜欢灵敏的、效率较高且繁冗褥节较少的工作，更期望能在NGO组织中做一个兼职或参谋的形式，游刃有余的游走于各领域当中。实_结报告1)参与XX效劳的个人反思实习的开场本来就是想让自己繁忙起来，而不至于想的太多、太累;后来发现不仅如此，XX的员工及学员还是我的心灵得到抚慰，并且对我的人生观也有很大的影响。在XX学员身上好似看到了自己的影子因为某种原因，弄得自己很紧张，然后对外封闭自己的心灵 自己内向的性格是一个原因，另外也与目前的状态有关吧，所以更难有情绪的波动和激情，于是此次实习并没有什么大的、主动性、创造性兼备的举动。于此，看到黑龙江某学院学生们实_结时，感觉有点愧疚，同时也为自己找借口我告诉自己，更坚信“用生命影响生命”的格言。按照XX目前的状况来讲，效果的就是通过每天的锻炼、学习与督导渐渐的影响他们，让他们至少保持原有程度甚至是有所提升。当然，也可能与自己的短期个案的企图失败有关。有的时候感觉自己是个知足的人，又有更多的时候感觉到不满足，很想去尝试更多新的东西，更好的完善自己，就像陈老师说的“知足而不止”?经过一个多月的实习，虽然并没有觉得自己有什么长进或是才能的提升，但是却给我一个很好的认识自己的时机。记得去年去_之前，陈老师问我将来要不要做管理，我还坚决地说不要。而如今的实习让我更深化的认识到，其实我并不能胜任也不是很适宜做长期的、最基层的实务工作，比方给尿裤子的学员换衣服、比方照料上厕所不能自理的学员无论是在家经历的风风雨雨，还是实习中的经历，都让我感觉到自己倾向于或是适宜做管理，并且对于艺术调理、肢体训练等特别感兴趣，对于XX各种培训、深造的时机也垂涎三尺! 成长的时机到处都是，肯定随着阅历和技能的增加会更加理解自己的胃口，也就能渐渐定下自己的方向吧。2)实习主要内容五周实习的主要内容分为简单辅助工作、个案工作、小组工作、社区工作与案头工作五类：个案工作：主要是熟悉学员ISp方案以及开展状况、完成喜倩与新伟二人的个案观察报告;并进展新伟家访。小组工作：主要是组织方庄体育公园单元活动;设计每周的外出活动方案。社区工作：主要是进展一次社区探访;利用本社区资开展活动，如，联络附近KTV搞学员联欢。简单辅助工作：负责每天早上学员清扫卫生与晨练，负责日常活动中学员参与活动以及平安，负责辅导周四值日学员刷碗。案头工作：设计每周外出活动方案，整理活动机构2023年以来的图片，撰写通知，参加月效劳部例会。3)对机构的认识 我最喜欢XX的是它具有非常丰富的资网络以及培训时机，这是我对以后职业最期望得到的东西。另外，它还所具有很多其他优势，如社区化、正常化等理念已经被好多人所认同，他的社工理念、以及实习程序严格等在周记中已有所提及。实习报告格式及内容要求一、社会理论报告格式及模版1. 纸张为A4纸，页边距上75px，下62.5px，左70px，右70px页脚37.5px2. 标题：2号宋体居中，上下各空一行。3. 【摘要】：p 】：】：局部用小4号楷体字，【摘要】：p 】：】：二字用黑体字4. 正文：小4号宋体，每段起首空两格，回行顶格5. 一级标题：序号为一、，小4号黑体字，独占行，起首空两格，末尾不加标点。6.页码在页面底端居中。7.行间距：行距为19磅固定值，字间距为标准值。二、报告内容有关要求字数要求:社会理论总结报告字数一般不低于3000字。一份完好的社会理论论文应由以下局部组成：1.论文题目论文题目应该用简短、明确的文字写成，通过标题把理论活动的内容、特点概括出来。题目字数要适当，一般不宜超过15个字。假设有些细节必须放进标题，为防止冗长，可以设副标题，把细节放在副标题里。2.作者名称及单位信息作者姓名应在题目下方注明，姓名用4号仿宋;学院、年级、专业、宿舍地址及 号码用小4号宋体。3.【摘要】：p 】：】：论文需配【摘要】：p 】：】：，【摘要】：p 】：】：应反映论文的主要内容，概括地阐述理论活动中得到的根本观点、理论方法、获得的成果和结论。【摘要】：p 】：】：字数要适当，中文【摘要】：p 】：】：一般以200字左右为宜;英文【摘要】：p 】：】：一般至少要有100个实词。4.【关键词】：p 】：】：【关键词】：p 】：】：是为了文献索引工作，从论文中选取出来，用以表示全文主要内容信息款目的单词或术语。一篇论文可选取38个词作为【关键词】：p 】：】：。5.报告正文正文是理论报告的核心内容，是对理论活动的详细表述。这局部内容为作者所要阐述的主要事实和观点，包括介绍理论活动的目的、相关背景、时间、地点、人员、调查手段组成，以及对整个理论活动进展归纳和综合而得到的收获和感悟。要可以表达解放思想、实事求是、与时俱进的思想道路，有新观点、新思路;坚持理论联络实际，对实际工作有指导作用和借鉴作用，能提出建立性的意见和建议;还可包括理论过程中发现的问题，并提出相应的解决方法。报告内容观点鲜明，重点突出，构造合理，条理明晰，文字通畅、精炼。字数一般控制在2000字以内。6.致谢致谢通常以简短的文字对在理论过程与论文撰写过程中直接给予帮助的指导老师、答疑老师和其别人员表示谢意。消费实习报告格式及要求消费实习报告格式及要求一、消费实习(专业实习)报告包括内容(一)封面;(二)正文：实习报告正文内容必须包含下面五个方面：(1)实习目的：言简意赅，点明主题。(2)实习单位及岗位介绍：要求详略得当、重点突出，重点应放在实习岗位的介绍。(3)实习安排：简单介绍整个实习过程的总体安排。(4)实习内容及过程：这是重点，篇幅不少于xx字。要求内容详实、层次清楚;侧重实际动手才能和技能的培养、锻炼和进步，但切忌日记或记帐式的简单罗列。(5)实_结及体会：这是精华，篇幅不少于500字。要求条理清楚、逻辑性强;着重写出对实习内容的总结、体会和感受，特别是自己所学的专业理论与理论的差距和今后应努力的方向。二、消费实习(专业实习)报告版面及编写标准(一)消费实习(专业实习)报告书写格式必须符合科技文件书写格式与要求，文字局部不少于3500字，单位标注统一正确，用 a4纸单面打印或手写，与封面在左侧装订成册。(二)消费实习(专业实习)报告的版面要求1、在页面设置中设置如下：(1)页边距：上：2.8厘米、下：2.2厘米，左：2.8厘米、右：2.2厘米;纸张纵向。(2)纸张：a4;(3)版式：页眉、页脚均为：1.5厘米;(4)文档网格：字符-每行36;行-每页32。2、消费实习(专业实习)报告设有页眉及页码。页眉为陕西科技大学消费实习(专业实习)报告，页码设在页脚处。页眉、页码均为小5号宋体、居中。3、消费实习(专业实习)打印、排版标准一级标题为四号黑体，左起打印，段前段后各0.5行，二级标题为小四号黑体，左起打印，段前段后各 0.5行，三级及以下标题为五号黑体，左起打印。其它文中字体为五号宋体。4、标题的层次一、(一)1、(1)实习报告要求1. 封面指定样稿2. 纸张b5纸标题：字体黑体;大小小三小四正文内容：字体宋体;大小小四左右页边距：2厘米3.内容提纲前言一、 实习目的二、 实习时间三、 实习地点四、 实习单位和部门五、 实习内容：要求字数不低于5000字六、 实_结附：指导老师评语：实 习 报 告 成 绩：指 导 老 师 签 名：年 月 日xxxxxxx学院应用技术学院毕业生实习报告表姓名 性别 专业 班级实习时间 指导 老师实习单位实习内容指导老师评语实习单位意见(盖章)年 月 日5、正文中其他局部说明：(1)图：图的名称采用中文，中文字体为五号宋体，加粗，图名在图片下面。引用图应在图题右上角标出文献来。图号以章为单位顺序编号。(2)表格：表的名称采用中文，中文字体为五号宋体，加粗，表名在图片上面。表号以章为单位顺序编号，表内必须按规定的符号标注单位。(3)公式：公式书写应在文中另起一行，居中排列。公式序号按章顺序编号。字体为五号宋体，加粗，序号靠页面右侧。三、文字要求：文字通顺，语言流畅，无错别字，内容真实可靠。四、书写消费实习报告不得占用消费实习方案内时间。五、消费实习报告手写或打印均可。手写时版面及编写标准可不按照上述要求。消费实习(专业实习)日记的写作要求实习日记要求把自己一天工作中的主要实习内容、心得体会、建议等几个局部内容有条有理地记下来。坚持写实习日记可以将实习中的主