三年个人成长规化

三年个人成长规化简凯三年个人成长规划是我本人为自己的未来三年发展设 计的一个目标，它可以为我的教育教学工作提供引导和监 控，也能为我对自身教育教学成长的反思提供一个参照。个人现状：我是一名中学英语中级教师，获有初中英语教 师任职资格证书，曾荣获过达州市“爱生优秀教师”，渠县 “教坛新秀”等光荣称号，是现任县级初中英语骨干教师。 从教16年，很喜欢这个职业。个人优势：工作脚踏实地，肯吃苦，善于在学习中摸索， 在工作中成长。能不断要求自己更高、更强。接任任何班级 我都有自己的信念，都尽自己的最大努力把他们调教得最 好：在我的课堂上，学生乐于发言，敢于发言，在课下，学 生乐于与我交往谈心，有那么多可爱的面孔喜欢我。个人劣势：随着年龄的增长和职称的获得，对自我在教育 科研方面的要求有所降低，表现在思想上时有惰性，所看教 育教学理论书籍比前几年少得多。此外，由于平时只是忙于 为教学而教学，对工作很少反思总结，很少写教育、教学博 客，文章的发表与获奖篇目有锐减倾向。学然后知不足，教然后知困，化蛹成蝶的蜕变是锥心的刺 痛，然而没有这痛的历程，又何来美丽的双翅，绚烂的舞姿？ 反思自己作为一名县级骨干教师的近期工作，本人越来越感 到自身知识的欠缺，强烈希望自己能在理论的熏陶与实践经 验的浸润中成熟起来，所以，现对自己今后三年成长特制目 标如下：个人成长目标：树立终身学习的观念，抓住平时的点滴时 间进行长期的有效的学习，增强理论底蕴。用心思考，反思 出事物发展的内在规律，总结得失，专心写作，不断提升自 身教科研水平，努力成为下一届县初中英语学科带头人。具体要求：（1 ）教学方面1. 能够独立处理初中英语牛津教材，在教学方法上有自己独 特的见解和教学方式，能够激发学生学习英语的最大兴 趣，继续做学生喜爱的老师。2. 不断加强自己的教学能力，虚心向有经验的以及有时代感 的年轻老师讨教，努力钻研。拓展自己的教学思路，丰富 自己的教学方式，使课堂气氛能够被充分调动起来，激发 学生的学习热情，从而取得老师教得开心，学生学得有劲 的良好效果。3. 认真做好教学反思：对每堂课的成败及时地进行总结和反 思。将在课上所遇到的问题和失误及时记录下来，从主观 和客观上去寻找原因，并努力寻找解决的方案，使之成为 以后教学中的前车之鉴。并且对自身在教学过程中忽然产 生的灵感和好的教学方法记录下来，不断丰富自己的教学方法。(2) 教科研方面：1、根据时代与教育改革的发展，及时研究自己的不足， 调整自己的知识结构与能力结构，不断学习积累，以自己的 发展促进学生的发展的发展；2、广泛阅读有关教育教学的报刊、杂志以及理论书籍， 充实先进理念，切实提高自身理论水平和业务水平；3、对症下药，针对自己的特点与不足，逐步提高自己的 教科研水平，日益丰富自己的教学经验，寻找出一条适合自 己的发展之路，逐步形成自己的教学风格，并且要在繁忙的 工作中多挤出时间撰写教学类文章，多向报刊杂志投稿，每 年发表与获奖篇目不得少于2篇；4、积极参加课题研究，不断提高自身的教学研究能力，争当科研型教师，争取在近3年内独立申报一个县级课题；(3) 学习方面定期阅读教材教法研究、中小学英语教学等教育 教学刊物，经常从各方面研读有关教育、教学的文章，并做 好读书笔记，写好学习体会。(4 )师德方面注重自身的修养，真正做到“身正为范”。爱护学生，和学 生、家长、学校领导搞好关系。实施措施1、形成终身学习的信念。每天完成一定的阅读量；扩大 读的范围，形成科学合理的读书方法，在追求量的同时发生 质的变化，不断完善、提高自己的教育、教学水平。提高现 代教育信息技术水平。积极学习电脑知识，做好自己的博客 主页，多上传自己的原创。在教学中积极学习、主动运用现 代教育信息技术，提高技艺。2、形成有特色的教学风格。在新课标理念指导下，向身 边的老教师请教，积极观摩教育大家教学实录，敢于实践、 反思、学习，在学习中成长，在成长中提升。3、形成创新的工作局面。坚持反思自己的教育、教学行 为，找出不足，积极面对，创新工作，把反思的成果落实在 具体的事件中，并形成反思材料。4、及时记录教育教学中的现象、灵感，诉诸于笔端，写 出各种教育教学材料，并力争多发表。5、加强教育科研，努力探求教育教学的规律，用研究的 成果指导教学。6、主动学习，自省自悟，提高师德水平，遵守教师职业 道德规范，遵守法律。提高师德修养，使学生真正做到德、 智、体、美等方面全面发展。以上是本人今后三年的成长规划，望所有的领导、同人和 家长给予及时提醒和督促！谢谢！