美丽班级活动四(5)

美丽班级活动资料班 级(中队) 五(7)班 班主任(辅导员） 林 霞 二一三学年度第 二 学期龙湾区实验小学美丽学生行为标准1.上学主动向家人道别，放学向老师、同学道别;校内见到老师、同学和客人彬彬有礼。2准时参加升旗仪式,肃立行礼,高唱国歌。如不能按时参加，听到国歌时原地肃立。集队静齐快,有序进出场。出操精神饱满，踏步有力,动作到位。待人真诚有礼，主动为别人着想。与人交流面向对方,不同意见先倾听再发表，态度诚恳。5主动帮助他人。得到帮助后，在1秒钟内说出“谢谢”。他人赠物双手接受，队礼回赠,“谢”字当头.6.教学楼内不追跑打闹，不大声喧哗。上下楼梯靠右慢行,主动礼让有需要的人。门厅举止文雅，轻声交谈;阅览室爱护书籍,安静阅读;同学演出安静观赏，适时鼓掌。中餐吃饭保持安静,不挑食，不浪费。餐具轻拿轻放，不将食物带出班级，不吃零食。9。爱护学校一草一木,不踩踏草坪，不攀折花木，见到纸屑主动捡起。10.在新年、妇女节、劳动节、儿童节、教师节、老人节等节日中主动问候，真诚祝福。龙湾实小德育培养目标基石与特性二、五负责对自己负责，对亲人负责，对集体负责，对环境负责，对卫生负责。一、五讲对自讲礼仪，对人讲礼貌，学习讲勤奋,回家讲孝顺，社会讲公德。班级（中队）组织情况一览表中队三（6)人数37辅导员林洁中队长林陈冉副中队长曹智贤组织委员张宇博学习委员林诣涵宣传委员叶欣语劳动委员杨若烯文娱委员高芷涵体育委员黄品涵旗手第一小队黄婷婷黄诗涵张逸豪张烁烁张可璇第二小队陈克祥*张鸣鸿邵君杰高芷涵第三小队张佐滨杨舒婷张宇博余昕纯*杨一涵第四小队余乾凯余眀璐叶欣语杨若烯*张豪炜第五小队林诣涵曹智贤*林陈冉胡子依张好第六小队曹乔量施祉伊潘荣海黄品涵*第七小队王健*姚申杰蔡宇航陈婉情第八小队陈煊煊匡静怡李思颖张豪翔*周子熙备注小队长姓名后面“*”班级(中队）活动计划中队三（6）中队辅导员林洁 23 学年 第2学期一、 目的要求： 以学校德育教育的思路为指导，结合学生的实际情况，通过对学生的“五讲”“五负责”和美丽学生行为标准的训练，并开展一些富有儿童情趣的各种教育活动让学生讲文明,懂礼貌,学会宽容，学会与他人合作，营造良好的班集体快乐和谐的氛围，养成良好的行为习惯和学习习惯,使他们在良好的小学生学习环境中，积极主动投入到学习中，能幸福快乐成长，成为一名优秀的合格的美丽学生。二、 中队（班级)具体工作：1.思想教育方面：（1）利用晨会及学校课程，学习学校德育培养目标基石与特性“五讲”“五负责”和美丽学生行为标准，并开展美丽学生评比，培养学生良好的行为习惯.(）通过多种途径，采取多种形式，对学生进行爱国、爱集体教育，使学生爱祖国、爱集体，尊敬长辈，团结同学,培养学生良好的道德意识。(3）重视对学生进行安全教育,提高学生的安全意识，增强自我管理能力，保护能力.2。美丽学生培养方面:（）让学生学习学校德育培养目标基石与特性“五讲”“五负责和美丽学生行为标准，两周之内每天训练一条。(）每位学生每天至少要做一件好事,并及时记录，班级每周、每月评比一次，每周有5件以上奖励一颗星,有各中队长负责检查。(）要求学生从身边小事做起如:捡纸、帮助同学学习。.养成良好的行为习惯让孩子更健康，更快乐地成长。（)充分发挥家长与孩子一对一的作用,家长要加强对子女的美丽行为标准养成教育工作，营造家庭对美丽行为的环境,努力提高子女的美丽行为达标的水准，让美丽学生标准时孩子终身受益.(5)提高个人素养，争做美丽学生，为创美丽班级、美丽学校出力。3.学习方面：(1）培养学生竞争意识，开展多种活动，使学生形成“你追我赶”的学习氛围;(）对学习成绩及上课守纪律爱思考,爱表达的学生要经常鼓励，即要肯定成绩,也要不断的引导督促，继续培养他们爱思善学、自主、探究能力和创新意识。（3)对学习有困难不守纪律的学生，不仅课堂关心他们,引导他们上课专心听讲,而且课余还要耐心为他们辅导,鼓励他们，教育他们不懂要问，使他们努力向上。4。体育卫生方面：（)继续教育学生积极参加体育锻炼，出操精神饱满,踏步有力，动作到位，认真做好两操，课间开展有益健康的活动。（2）加强卫生意识教育，保护环境卫生，讲究个人卫生,勤洗手，勤剪指甲等。5劳动教育方面： 继续培养学生劳动技能，在校要积极认真做好值日工作，打扫教室，校园公共场地卫生；在家要学会做力所能及的事。6.心理健康方面：继续重视学生的心理健康教育,针对本班学生的实际情况,注意深入学生的心灵，建立良好的师生关系,理解学生，信任学生，宽容学生，适时对学生进行心理素质方面的教育，积极评价学生，讲究批评的艺术，多与学生进行心与心的沟通。7。中队（班级)干部的培养：(1)班干部是老师的小助手,继续重视培养发挥他们的能力，协助老师做好班级各项工作。(2)定期召开班干部的会议，让学生了解班级工作,明确任务。()定期进行个别谈话,了解他们的思想状况,鼓励他们大胆工作.(4）要严格要求班干部在学习上，能力上取得更大的进步,在纪律上以身作则，力求从各方面给全班同学起带头作用，树立威信，树立榜样。8。家长工作：加强学校与家长的多方面的联系,通过沟通，交流，相互了解学生在家庭、社会、学校等各方面的表现情况，使班级工作得到家长的支持、配合,共同学生全面发展。9。安全教育方面：(1）人身安全,要提高自我防范意识，在校园内不追逐打闹，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，在校外不能随意的相信别人,碰到有人问路时我们只能指路不能带路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到坏人时应及时告诉家长和老师。课外不玩火，不玩水。严禁购买、收藏、携带管制刀具。（）交通安全，马路不是游戏场所,不能在道路上玩耍;不仅自己要遵守交通规则,还要互相提醒，相互监督，相互照应，当一名维护交通安全的“宣传员;不坐“三无”车辆；过马路时做到一停、二看、三通过，靠右行；在城市里还要注意走斑马线,走人行道。（3）财产安全，爱护学校财产，不损坏公物,保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。（4）提高食品卫生安全，不在路边小摊点、无证无照的商店买东西，不买“三无”过期变质食品，不暴饮暴食。饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。1.雏鹰争章方面：以学校德育培养目标基石与特性的“五讲“五负责”和美丽学生成长行为标准，为培养学生成为全面发展的美丽学生,本学期继续开展雏鹰争章活动，设立文明章、学习章、环保章、竞赛章、阅读章等。班级（中队)活动行事历周次日期活动内容备注1 3班容布置 4 5 感恩自然主题班队 678 9 10秀出风采主题班队（艺术节) 11234我爱我（心理健康)主题班队 116 17关注安全，珍爱生命（安全)主题班队181 20 德育主题教育活动课（一)活动主题“同在蓝天下感恩自然主持 人班主任时间1年月 1 日 第（ 5 )周参加人数3活动目标通过表演小品、图片、唱歌、朗诵、环保知识竞赛等形式，使学生深刻认识到环境危机带给人类的危害，在活动中增强学生保护环境的责任感。让学生学会感恩自然。一、课前准备：、网络搜索相应的大自然美丽风光以及环境遭受破坏的图片，以对比的形式带给学生强烈的心灵震撼2、学生情景剧的设计、环保歌曲的改编、环保知识的竞赛设计。3、诗朗诵文章精选、背景音乐的选择。二、活动形式:通过表演小品、图片、唱歌、朗诵、环保知识竞赛等形式,使学生深刻认识到环境危机带给人类的危害,在活动中增强学生保护环境的责任感。让学生学会感恩自然.三、活动过程：班会课在感恩的心优美的歌声中拉开序幕.（男):尊敬的老师，（女）亲爱的同学们，（合）大家好,欢迎走进三（6）班主题班会“感恩自然,和谐共处”现场.(男)首先进入第一篇章：感受自然主持人女:你会觉得大自然是一位奇特的母亲,她能将千姿百态的生命孕育而出,让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光,相拥而至，把无限的生机带给人世。(多媒体播放优美的大自然风光及轻音乐）主持人男：听着美妙的旋律，欣赏着一幅幅优美的图片。我们备感自豪，自豪大自然给了我们如此美的家园，给了我们如此美的享受。然而现实生活中。我们给了大自然什么呢？(多媒体播放(大自然受破坏的图片及音乐）男：地球在呻吟，你听到了吗？看了这些场景,你心痛吗?等台词（男女主持对话）女：这就是我们现在生活的环境，我们的家园正在遭受毁坏，不再美丽和安详。而我们有些人还在麻木着（男）请欣赏:校园场景剧如此学生校园场景剧如此学生表演九月开学季,老师你们准备好了吗？男学生要说出对这些现象的看法，此时主持人要做适当点评）。女：这种现象在我们的生活中还随处可见，今天,我们就来针对这种现象讨论：“环保，我能做什么?”（时间：三分钟)主持人女：请各组派代表发言.（学生代表发言)，（此时主持人要对每次发言做一句话点评,）点评至最后一名学生发言后,(男主持过渡到歌曲)（点出）歌曲地球是我家（六名学生按顺序出场)主持人女：同学们,我们是21世纪的主人,我们有义务也有责任让我们的家园变得更加美丽。我们要感谢大自然对我们的馈赠，但我们仅仅有感恩的心是不够的，我们还要设法报恩。（男：）进入第二篇章:感恩自然(点出)第二篇章:感恩自然主持人男:首先来考考你们对环保知识了解多少呢？下面我们进行一个小小的环保知识竞赛。（点出）“环保知识竞赛”(点出）:“答题规则”主持人分别宣读后进入比赛,男:看来同学们对于环保知识有了一定的了解,不过这只是理论上的,而实际 上呢我们要永远怀着一颗感恩的心保护地球，让我们的地球母亲“永保青春”！男：请欣赏诗歌朗诵：感恩自然（要求:同学们闭上眼睛,用心去聆听)诗歌朗诵:感恩自然男：多美的感觉呀？多美的享受呀?等台词班主任总结发言:（等班主任说出让我们行动起来吧！，点出相应的画面）(点出)“让我们行动起来吧！班会在爱的奉献的歌声中全体同学进行环保签名，环保签名后，主题班会结束。活动效果及存在问题1、“走进美丽大自然”班主任（辅导员)意见德育主题教育活动课（二)活动主题秀出风采主题队会主 持人林洁时间2013 年月1 日 第（ 10 ）周参加人数活动目标 增强学生自信心，加强学生间的互相交流，感受班级温馨气氛,提升班级凝聚力.目的： 针对现在独生子女自私、任性的特点，展开讨论,让学生在讨论中形成正确的人生观、价值观.养成友好、合作的良好品质.准备:小黑羊和小白羊的头饰;发生在班级里的几件不团结、不谦让的事情的录象。过程：师：同学们，你们喜欢小动物吗?（喜欢）最近动物王国里发生了件事情，需要同学们的帮助,谁愿意帮助他们？（纷纷举手）下面我们就来看看一看到底发生了什么事情，想想他们这样做对吗?（请两位学生表演小黑羊和小白羊不谦让，最后跌落在独木桥下的故事。）师：故事看完了，大家来说说他们这样做对吗?生：他们这样做是不对的。因为小黑羊和小白羊不懂得谦让,结果落到了河里，这个结果多不好啊！师：他们应该怎样做？生：应该互相谦让。生:他们应该说话和气,谁有事情谁先过桥。师：这个办法真好。谁愿意来表演一下?学生表演两只小羊互相谦让，顺利过桥的场景。师：小山羊的事情我们帮着解决了。可是最近经过老师的调查，在我们班级也存在着不谦让、不团结的事情，我们应该怎样处理呢?请看这几件事情的情景再现。播放情景1：两个同桌同学,小李要向小王借铅笔,并且在小王没有同意的情况下自己动手去拿。小王一把抢下铅笔,小李毫不犹豫地打了小王。师：我们大家来讨论一下这件事情，你们认为这样做好吗？生：我认为这样做不好，同学之间应该互相帮助。生：同学有困难，我们应该帮助他,他借铅笔是因为他当时有困难，应该借给他。生：我觉得小王不应该那么小气。生：我认为小李也不对，他跟别人借东西，应该得到别人的允许后再拿,不该自己去拿,更不该打人。师：如果我们同学之间都这样不团结，我们的集体会是什么样子?生：同学之间都不会成为好朋友.生：有困难没有人能帮助你.生:人与人之间没有友好,只有自私。师：这是多么可怕的事情啊，所以说，我们同学之间要互相帮助.师：再来看一个片断:-两个同学因为一盘影碟是谁的发生争执.甲说是他的,乙说他吹牛,彼此之间发生争吵以至动手打了起来。师：大家来评说这件事情。生：他们做的不对,同学之间不能打架。生：同学之间说话要和气,不能伤和气。生:我妈妈说过,做事情要冷静,不能冲动，他们这样做就是冲动。师：他们这样做,如果没有人及时制止,会有什么后果？生:他们这样做会打坏对方的.生：现在我们每个人都是爸爸妈妈的宝贝，打坏了谁都不好。师：是啊,伤害了别人，给自己也带来了痛苦和经济上的损失,所以说做事请要多思考,处理事情要冷静。展示情景3：两个学生拿着篮球走出教室,有个同学想要和他们一起玩,遭到两个同学的拒绝，因为他们想单独玩儿。师:谁来谈一谈这件事情？生:我们生活在集体中,同学之间就像兄弟姐妹,应该一起玩.生：我认为这两个同学有些自私，大家应该一起玩.师：同学们说的很好。针对刚才的事情都谈了自己的看法。如果在我们的集体中，不铲除这些坏现象,我们的集体将会是个什么样子？生:每天在不愉快的环境中生活，会很不开心.生:同学之间不团结,像敌人,那我就不喜欢上学了。生:我们的班级就不是一个优秀的集体，学校就不会表扬了。师:在一个不好的集体中成长，你就不会形成优秀的品质，就不会成为国家的栋梁。师：大家来说说怎样做才能在集体中健康成长？生：同学有困难要互相帮助。(多媒体出示互相帮助)生：遇到事情要为他人着想。生:不能自私。生:对待同学要宽容大度,不能小气。（多媒体出示宽容大度）生：应该遵守纪律.(多媒体出示遵守纪律）师：能说说怎样做才是守纪律?生：遵守课堂纪律，老师在不在都一样。生:走廊要站排，不讲话.生:到食堂吃饭不讲话，按要求排队，这也是守纪律。生:按照学校的要求戴好红领巾.师:同学们说的对，我们每个人都这样做，我们的集体就是个优秀的集体,我们每个人在这样的集体中成长就会茁长健康。师：通过刚才的讨论，现在你可能对自己以前的一些行为感到后悔,还因为一些事情和某个同学有些摩擦，现在利用这个时间,向你的朋友道个歉，并向他许下诺言：让我们在团结互助、谦虚礼让的集体中健康成长。（多媒体出示诺言)(学生走下座位，和自己的朋友道歉或许诺,让本次主题活动进一步升华)师：最后让我们在一首儿歌中结束这次班会。小朋友,要记牢遇事要为别人想宽容大度是美德团结互助讲谦让遵章守纪为集体健康成长成栋梁活动效果及存在问题班主任（辅导员）意见 文中如有不足，请您指教！11 / 11