中班语言活动参观消防局教案反思

中班语言活动参观消防局教案反思 活动目标1. 认识消防员的制服、工具及其用途。2. 在参观活动中认真察看和思考，大胆提问。3. 激励幼儿敢于大胆表述自己的见解。4. 激励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。5. 开展幼儿思维和口语叙述能力。活动准备1. ?谢谢你帮助幼儿用书或电子书第 22 页。2. 家长通知书、数码相机。活动过程1. 提前给家长发通知书，告知他们参观活动内容。2. 出示幼儿用书或电子书第 22 页，与幼儿讨论消防员制服的特点、功能以及消防工具的用途，激励幼儿提问并尝试答复，示例：消防员制服的特点是什么？为什么消防员的制服会反光？消防员用什么工具来灭火和救人？氧气筒有什么用途？防烟面罩有什么用途？3. 老师提议参观消防局，察看消防员的工作和装备。4. 参观时，引导幼儿有重点地察看，并激励幼儿提问，对事先讨论过的内容作出更正或补充。 老师可利用数码相机拍摄参观过程。5. 回园后，与幼儿讨论消防员制服的特点、各种工具的用途等，老师可出示参观的照片，帮忙幼儿回顾照片的内容，让幼儿用自己的方式如绘画记录下来。6. 请幼儿把照片和自己记录的内容贴在展览区，大家共同分享和回忆。活动评价能描述消防员制服的特色。能说出消防员工具的用途。能大胆提问。活动倡议本活动可分 2 - 3 次进行，如分为活动前准备、参观活动及参观后的讨论总结。活动反思通过宣传版面宣传消防知识，运用生动形象的图画，配上简单的文字介绍，让孩子掌握“火灾的预防、“火灾中的自救等最根本的消防知识。