初中生安全教育教案

初中生安全教育教案授课时间：20xx年10月15日下午第四节班会课班级：八年级(6)班活动形式：安全讲授、图片展示、知识竞答出席人员：八年级(6)班全体学生、班主任一、教学目的：1、通过学习使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，增强安全意识。2、认知走，骑自行车，乘车安全知识，并逐步养成自觉遵守交通规则的好习惯。3、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到这法、守未能确保身心健康，平安完成学业。4、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识。二、教学重、难点：【教学重点】:让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线，知道有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规则。让学生了解交通事业的重要性，培养学生文明交通、爱护交通设施的意识。【教学难点】:1、加强交通法规知识的学习，遵守交通法规2、组织各种安全教育活动，增强遵守交规的意识三、教学准备：1、准备交通事故宣传片相关图片。2、搜集文明交通小知识。四、教学过程：（一）认识文明交通的重要性。1、教师导言：随着科技的逐步发展，交通运输日益发达，近年来，人们的生活水平有了较大提高，人们的出行方式也日趋多元化。然而，现代交通的发达在给人们带来了无尽的便利的同时，却也带来了一个不容忽视的重大问题交通安全问题。我们常常在电视和上看到许多有关报道，正是因为忽视交通安全，才酿成了这一个个悲剧。要知道，“车祸猛于虎”啊!据统计，近10年来，我国的交通事故死亡人数始终是位于世界第一位的，全国平均每年发生道交通事故60万起，死亡10万余人，并且死亡人数呈递增趋势。仅今年8月份，全国生道交通事故19321起，造成5379人死亡、23058人受伤，直接财产损失达0.8亿元，其中，发生一次死亡10人以上特大道交通事故2起。而且就在今年9月7日，福鼎104国道又发生一起一死三重伤的恶性事故。交通事故已成为当今世界的第一杀手。当你骑着车在马上追逐，当你与伙伴在马上玩耍时，你是否想过就在身边;当你的亲朋好友不顾一切乱穿马、闯红灯的时候，你可想到这时的死神正在向他们招手你知不知道这些会带来什么?是伤?是残?是死?是痛苦?是悲剧?是一个破碎的家庭?还是生命是珍贵的，却也是脆弱的。在中小学生的伤亡事故中，车祸造成的原因是第一位的。着其中固然有驾驶员违章造成的因素。但其中也不乏学生补遵守交通规则而引发的悲剧。交通安全就是生命的延续，就是家庭的幸福。因而，遵守交通法规已经被人类广泛关注，让更多人了解、学习、遵守并运用交通法规已是刻不容缓。尤其是近期以来，校园附近及涉及师生的交通事故的比率有所上升，给了我们许多的教训。2、观看图片：重大交通事故教训的宣传片。(二) 学习交通小知识1、走：(1) 走要走人行道。没有人行道的地方要靠边行走。交通安全教案中学生交通安全班会教案(2) 在横过没有交通信号灯的人行横道时，应当左右看观察往来车辆的情况，确认安全后再过马;不得在车辆临近时突然横过或者中途倒退、折返。(3) 过马时要注意观察交通信号灯的变化。红灯亮时，不能过马;绿灯亮时，也要看清左右确定没有车来，才可以过马;如果马过了一半时，信号灯变了，要赶快过马，千万不要惊慌。(4) 不得在车行道内停留、嬉闹;不得有追车等妨碍道交通安全的行为。2、乘车安全：(1) 不要搭乘无牌或超载车辆(2) 乘坐公共汽车或旅游车时，不得在车上嬉戏喧闹或有做出影响司机驾驶的行为。(3) 坐在汽车靠近窗边的，不得将身体任何部分露出或伸出车外，避免会车或车外物的碰刮。(4) 不得随意在车上向外抛洒东西，避免伤及他人(5) 车未停稳，不能下车，避免摔倒造成事故4、发生交通事故的应急办法遇到交通事故发生，不要慌乱，要沉着冷静。第一，要自己，看有无受伤。如果有伤要立即拦车、打的到附近医院救治。同一起事故中有多人受伤，自己属于轻的，要帮助别人;自己属于重的，要求助别人，共同脱离。第二，要交通事故现场。第三，要立即向机关报告。在校园内小的交通事故要报告学校处，由部门来调解处理。（三）交通安全知识竞赛问答1、乘车出行莫坐“四种车”?一是“病”车莫要坐，二是超员车莫要坐，三是“沾”酒司机车莫要坐，四是货车车厢莫要坐。2、什么是红绿灯?红绿灯，其实是由红、黄、绿三种灯组成。它分为“车辆信号灯”和“行人信号灯”二种。3、红灯亮时，车辆应该怎么办?车辆信号灯，红灯亮时通行;右转弯的车辆在不妨碍行人和其它车辆正常通行的情况下允许通行。4、绿灯亮时，车辆应该怎么办?车辆信号灯绿灯亮时，准许车辆通行;转弯调头车辆在不妨碍直行车辆和行人通行的情况下也允许通行。5、绿灯闪烁时，车辆应该怎么办?车辆信号灯绿灯闪烁时，表示信号灯即将转换称黄灯，这时已接近口“停止线”或人行横道线的车辆可以继续通过口，离停止线、横道线较远的车辆应减速慢行。6、黄灯亮时，车辆应该怎么办?车辆信号灯黄灯亮时，各种车辆须停在口停止线和人行横道线以内，已经超过停止线和横道线的车辆可以继续通行7、黄灯闪烁时，车辆应该怎么办?车辆信号灯黄灯闪烁，是一种车辆注意安全的信号，车辆经过口应注意来往车辆、行人，小心通行。8、行人信号灯红灯灯亮时，行人应该怎么办?行人信号灯红灯灯亮时，行人横过马，行人必须在人行道上等候。9、行人信号灯绿灯亮时，行人应该怎么办?行人信号灯绿灯亮时，准许行人从人行横道内通过。10、行人信号灯绿灯闪烁时，行人应该怎么办?行人信号灯绿灯闪烁时，不准行人再进入人行横道;已经在人行横道内的行人应加快步伐安全通过。甘一篇二：教学目标：1、教育学生遵守交通规则，注意人身安全。2、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育培养正确的安全防卫心理。3、掌握紧急情况下的逃生策略。教学要求：知识方面：了解有关知识;明确危害安全的行为。能力方面：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。觉悟方面：认识安全的必要性，树立安全意识;增强安全的责任感。教学重点：危害安全的行为，及自救措施。教学方法：导、读、议、评相结合。课时：一课时。教学过程：一、遵守交通规则，注意人身安全。自觉遵守交通法规除提高交通安全意识、掌握基本的交通安全常识外，还必须自觉遵守交通法规，才能保证安全。以下两点是大家必须掌握并要在日常生活中严格遵守的。(1) 在道路上行走，应走人行道，无人行道时靠右边行走走路时要集中精力，“眼观六路，耳听八方”;不与机动车抢道，不突然横穿马路、翻越护拦，过街走人行横道;不闯红灯，不进入标有“禁止行人通行”、“危险”等标志的地方。(2) 乘坐交通工具。乘坐市内公共交通等车停稳后，依次上车，不挤不抢。车辆行驶中不得把身体伸出窗外;乘坐长途客车、中巴车时不能贪图便宜，乘坐车况不好的车，不要乘坐“黑巴”、“摩的”，因为这些车辆安全没有保障。乘坐火车、轮船、飞机时必须遵守车站、码头和机场的各项安全管理规定。(3) 现在，随着生活水平的提高，一些家庭有了摩托车、小车等。学生还没有达到驾驶这些交通工具的能力，严禁违章违法驾驶。二、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。1、当前，在中学生中，有一部分学生缺乏正确的安全防卫心理，他们中有人被敲诈，有人被欺负，甚至有人被杀害，此类案件比比皆是，甚至有上升的趋势。因此，对我们中学生加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理非八s.11r常重要。2、“害人之心不可有，防人之心不可无。”三、紧急情况下的逃生策略(一) 地震发生地震时：(1) 从人感觉振动到建筑物被破坏大约只有12秒钟，如果你住的是平房，那么你可以迅速跑到门外。如果你住的是楼房，跑已经来不及了，千万不要跳楼，应立即切断电闸，关掉煤气，暂避到厨房，洗手间等跨度小的地方，或是桌子，柜子，床铺等下面，震后迅速撤离，以防强余震。(2) 学校，商店，影剧院等人群聚集的场所如遇到地震，最忌慌乱，应立即躲在课桌，椅子或坚固物品下面，待地震过后再有序地撤离。(3) 如在街道上遇到地震，应用手护住头部，迅速远离楼房，到街心一带。如在郊外遇到地震，要注意远离山崖，陡坡，河岸及高压线等。震后：震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力寻找水和食物，创造生存条件，耐心等待救援。(二) 火灾水火无情，人所共知。来自世界卫生组织的统计说，近5年来，全世界平均每年有2070多万人在大火中丧生，受伤的就更难以计数了。在面对大火肆虐的危急时刻，必须坚持“三要”、“三救”、“三不”的原则，才能够化险为夷，绝处逢生。1. “三要”(1) “要”熟悉自己住所的环境平时要多注意观察，做到对住所的楼梯、通道、大门、紧急疏散出口等了如指掌，对有没有平台、天窗、临时避难层(间)胸中有数。(2) “要”遇事保持沉着冷静(3) “要”警惕烟毒的侵害2. “三救”(1) 选择逃生通道自“救”发生火灾时，利用烟气不浓或大火尚未烧着的楼梯、疏散通道、敞开式楼梯逃生，是最理想的选择。如果能顺利到达失火楼层以下，就算基本脱险了。(2) 结绳下滑“自救”(3) 向外界求“救”3. “三不”(1) “不”乘普通电梯(2) “不”轻易跳楼(3) “不”贪恋财物(三) 雷电夏天来临，经常会有雷雨大风，应该预防雷电袭击。1. 在空旷田野上，不要使自己成为尖端，也就是说，要尽量降低自身高度，不应该把铁锹、锄头、高尔夫球棍等带有金属的物体扛在肩上高过头顶。2. 在市郊地区，最好躲入一栋装有金属门窗或设有避雷针的建筑物内，也可躲进有金属车身的汽车内。3. 在稠密树林中，最好找一块林中空地，双脚并拢蹲下;在大树下躲雷雨是极不安全的。此外，不要在高楼烟囱下、地势高的山丘处停留，以防不测。4. 在山间旅游，如路遇山洞也可进入避雷。5. 打雷时，最好不要到湖泊、江河，海滩等处钓鱼和划船，也不要去游泳。6.打雷时，在平坦的开阔地带，最好不要骑马、骑自行车、驾驶摩托车或开拖拉机。7.打雷时,在室内相对比较安全，但要紧闭门窗,防止危险的侧击雷和球形闪电侵入。(四) 洪水一个地区短期内连降暴雨，河水会猛烈上涨，漫过堤坝，淹没农田、村庄，冲毁道路、桥梁、房屋，这就是洪水灾害。发生了洪水，如何自救呢?l受到洪水威胁，如果时间充裕，应按照预定路线，有组织地向山坡、高地等处转移;在措手不及，已经受到洪水包围的情况下，要尽可能利用船只、木排、门板、木床等，做水上转移。2. 洪水来得太快，已经来不及转移时，要立即爬上屋顶、楼房高屋、大树、高墙，做暂时避险，等待援救。不要单身游水转移。3. 在山区，如果连降大雨，用容易暴发山洪。遇到这种情况，应该注意避免渡河，以防止被山洪冲走，还要注意防止山体滑坡、滚石、泥石流的伤害。4. 发现高压线铁塔倾倒、电线低垂或断折;要远离避险，不可触摸或接近，防止触电。5. 洪水过后，要服用预防流行病的药物，做好卫生防疫工作，避免发生传染病。四、青少年要不断增强维护安全的责任感1、树立安全意识。2、努力学习、练好本领。检“篇三：教学目标：1、了解校园安全隐患。2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。教学过程：一、校园中存在的安全隐患。（请学生列举一些现象）1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。2、学生饮食、就餐的安全隐患。3、学生交通安全隐患。4、校园隐性伤害的隐患。二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。1、上下楼梯要注意什么? 不要因为赶时间而奔跑。在人多的地方一定要扶好栏杆。整队下楼时要与同学保持一定距离。上下楼时不要将手放在兜里。不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。上下楼靠右行。2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。3、课间活动应当注意什么? 室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。 活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。 活动的方式要简便易行，如做做操等。 活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。三、学生饮食、就餐的安全注意事项。不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。四、交通安全注意事项。1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。2、乘坐公交车注意事项： 车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。 乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外,人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。 注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生,主动为老弱病残让座等。五、其他校园安全的注意事项：1、如何正确对待老师的批评，甚至误解?敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，应该和老师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。2、你与同学发生矛盾怎么办?自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。3、如何加强教室安全?要注意教室的安全。上课离开本班教室一定要关好门窗要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机;不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，那后果是不堪设想的。4、为什么不能提前到校?校门没开，一些学生在校外发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。在校门外拥挤，会造成意外伤害。5、当自己感到身体不适时，怎么办?及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。6、你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办?先让班主任与家人取得联系再视情况而定。7、安全小常识临危逃生的基本原则：保持镇静，趋利避害;学会自救，保护自己;想方设法，不断求救;记住电话，随时求救：“119”火警“110”报警“120”急救“122”交通事故报警打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。六、小结生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣!