幼儿园二月工作总结范文3篇

幼儿园二月工作总结范文3篇在平时的工作中，每个人都应该努力成为更好的自己，通过写总结可以解决大局部的问题，则相关的工作总结该如何写呢？下面是小编分享的幼儿园二月工作总结范文3篇(第二学期幼儿园工作总结)，供大家品鉴。幼儿园二月工作总结范文1我班孩子在这个月不论在礼貌还是学习、日常常规方面都有进步了。在礼貌方面，孩子们不论看到老师还是叔叔、阿姨都会主动的打招呼。在日常生活方面，孩子们常规方面在这个月经过老师合理地安顿和组织一日生活，幼儿的日常常规有很大的进步。如用餐、就寝、入厕等很多小的细节，这些活动虽然微缺乏道，但孩子也做得很认真，使我班的班级工作发展的井然有序。看到孩子们这么有礼貌，这么懂事听话，老师感到无比的欣慰。在12月底，我班举行了“高兴新年家长半日活动。为了让幼儿和家长感受节日的气氛，我班组织户外活动、集体教学活动和游戏三个局部。在户外活动中，家长们和孩子一起跳绳、玩袋鼠跳充斥童趣的游戏，让家长们仿佛又回到了童年。集体教学活动中，家长们看着孩子认真学习的样子，感到无比的开心，也了解到孩子在园的学习情况。游戏活动中我们组织家长与孩子一起包馄饨。孩子那么是在爸爸、妈妈、爷爷、奶奶手把手的教导下，包出了馄饨。看着孩子包出的馄饨，大人们的脸上露出了骄傲的笑容，有的还用相机将孩子包的馄饨拍下来呢!在煮馄饨的时候，小朋友们为爸爸妈妈爷爷奶奶们献上了各自的节目，孩子们精彩的表演引得大人们掌声连连、笑声连连。在品尝馄饨时，孩子们给家长送上了温馨的话：“谢谢奶奶您关照我；“妈妈，您辛苦了 ，我会在幼儿园里好好学习；“爷爷您辛苦了，我会听您的话听着孩子充斥稚气但又满怀感恩的话语，吃着孩子亲手喂的馄饨，家长们都感动极了，有的家长甚至流下了感动又幸福的泪水。通过亲子活动不但培养了幼儿在语言、思维、动手能力、表演技能等方面得到了开展，同时也在活动中增强了孩子与家长之间的沟通和交流，增进了亲情，并促进了幼儿园教育和家庭教育的和-谐统一。相信，孩子们在新的一年里更懂事，学习上会更进步。我们一起加油吧。幼儿园二月工作总结范文2时间飞逝，二月就这么过去了，给我的感觉却仿佛只是短短的一瞬。在此，把这月的工作做一个总结。一、教育教学活动家像一个宁静的港湾，常常是每个人一生中魂牵梦萦的地方。浓浓的亲情，会使幼儿感到平安，得到和煦。孩子从出生起就和家人亲亲密密地生活在一起，孩子渴望妈妈和煦的怀抱，期盼和爸爸一起做游戏。但是，孩子作为一个独立的个体，也应学会感谢、学会报答、学会关怀、学会爱，从而让孩子从小成为和谐家庭中的一员。“亲亲一家人这个主题就是要让幼儿明白：也许爸爸妈妈之间偶尔会有争执，也许会有些不开心的事，但我们始终是亲亲热热的一家人。二、保育工作虽已进入春季，但天气还是很冷。孩子感冒咳嗽也多了起来。我们认真做好带药孩子的药品登记和服药工作，随时关注他们的身体变化，激励孩子多喝水。早晚的温差很大，我们根据天气变化即时给孩子增减衣服。安顿足够的户外活动时间，让孩子锻炼身体，增强体质。做好班级的卫生消毒工作；随时检查桌椅门窗等是否有破损毁坏，发现后即时修理。三、家长工作本月需要家长配合的地方特别多。如刚开学，我们就加强与家长的沟通与交流，以了解孩子在假期中的生活情况，帮忙孩子稳定情绪，以便尽快适应集体生活。元宵节眨眼就到了，我们又请家长和孩子一起制作简单的花灯，并让孩子参与到做元宵、吃元宵的活动中。然后我们又让家长和孩子一起画爸爸的半身像，为活动“爸爸的领带作准备等等。正是有了家长们的密切配合，我们本月的工作才得以比拟顺利地完成。另外，本学期我们班走了五个老生，又来了五个新生。这五个新生都是外地生，他们不是一开学就来，而是过几天来一个，再过几天又来一个。这给我们的工作也带来了一些影响。这些孩子人小，与我们的语言交流又有障碍，因此，这时候与家长的沟通也就显得特别重要。我们做到有事与家长随时联系，平时利用早晚接送的时机和家长尽可能多联系，这样，经过一段时间的适应，孩子们活泼多了，脸上的笑容也增加了。以上是这个月的简单回忆，我有信心在下个月孩子们一定会更进一步。幼儿园二月工作总结范文3时光飞逝，又是一个月匆匆忙忙离我们远去。在这个月里，我们两位老师每天都和小朋友高兴的生活在一起，当孩子们每天早上高快乐兴来到幼儿园时，我们的心里有一种说不出的快乐与喜悦。二月月份对于我们来说是一个收获月，我们班的宝宝在各方面都有了很大的进步。本学期有幸和xx老师一起带可爱的中班孩子，xx老师真的是一位很有爱心、细心和耐心的老师，方方面面的工作我们都是协商着做的。针对孩子年龄小，又是刚入园，我们主要从下列几个方面发展了工作一、常规方面开学初，孩子第一次离开家，都有特别浓厚的依恋情绪，对新的陌生环境会产生害怕心理，来园情绪不稳、哭闹现象较严重。每每看到孩子们哭着趴在门口望亲人的可怜样子，家长的担忧和不舍，都会让我们觉得揪心，感叹颇多。为了让幼儿尽快地适应幼儿园的新环境和集体生活，对集体生活产生平安感，对老师产生亲切感，进而喜欢“上幼儿园，我们在平时常常褒扬单独上幼儿园不哭不闹的孩子，让其他孩子模仿，对有进步的孩子抱一抱，摸一摸，笑一笑，对于哭闹厉害的一些孩子，我们就像妈妈一样，用一些身体的语言给以安慰和激励，使初入园的孩子感到和煦和平安，并使孩子在情感上受到满足，让孩子们感受到老师的关爱，把孩子依恋家人的感情转移到老师的身上。在一日的日常活动中我们都以游戏的形式，游戏的口吻组织，尽量让孩子有兴趣参与到所有的活动中来。尽量让他们笑，让他们乐!一个月下来，哭闹的孩子少了，乐意来上幼儿园的多了，入园情绪有了明显的进步。这帮孩子的适应过程比我想象的要短很多，开学几天哭闹现象就明显少了，换来的是小朋友高快乐兴上幼儿园，而且很有礼貌的跟老师说Goodmorning!大局部还会自己摆书包。在生活自理能力方面也有很大进步，最明显的就是不满三周岁的xx小朋友，开学初一直不肯自己单独吃饭，喝水，入厕通过我们不断的激励，还叫其他幼儿帮助激励，现在已根本改善了也自信了。看着孩子们跟刚开学时完全不同的表现，作为他们的老师我们真的感到由衷的欣慰。逐步建立了生活常规、游戏常规、活动常规，培养幼儿养成良好的行为习惯。二、教育教学方面在开学的第二周也就是第三天我们就已经根本可以按照课程方案进行教学活动了。我们发展了?我上幼儿园的主题活动。在这个主题中，我们组织了各种各样的活动，玩大型玩具、唱歌、念儿歌等，还带着孩子参观美丽的园舍，童趣的环境、宽松的气氛，深深吸引了孩子们，使孩子们感到集体活动的愉快，不知不觉爱上了幼儿园。在教学活动中还通过让孩子唱唱歌曲?我上幼儿园、念念儿歌?幼儿园里真高兴等一系列活动，让孩子进一步感受上幼儿园是件多么高兴的事。英语方面，在正常发展教学用书中的内容外，还在每节课中着重训练英语课堂用语，英语律动。并把学到的英语用到日常生活中来!这些孩子大局部都是第一次上幼儿园，而且年龄才三岁多点，对于幼儿园所有的一切他们都会觉得新鲜和好奇，针对他们的这些特点，我们在课堂中根本是用神秘的语音，神秘的形式(比方自己或把字卡藏在黑板后面，请幼儿闭上眼睛等等)来吸引幼儿学习的兴趣。尽量做到寓教于乐!三、在卫生保健方面以培养幼儿各项生活习惯为重点，如：帮忙幼儿独立吃饭，独立入厕，独立穿脱鞋子，衣服等生活自理能力，学习男女分厕的习惯，培养饭前便后洗手，饭后擦嘴、等良好卫生习惯，催促幼儿多喝水，对大、小便需要帮忙的幼儿给予关照，对出汗过多的幼儿，及时更换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿给予特别关照。教师每天都能认真地做好消毒和清扫工作，加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防幼儿犯病工作，减少细菌滋生等等。四、家长工作方面我们效劳的对象是家长和孩子，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的。所以，这就需要我们在教育好幼儿的同时，做好家长工作。这个学期，我们班的家长和孩子对于我们来说都是新面孔，彼此都不了解。家长一开始不则放心的把孩子交给我们这也是可以理解的，为了消除他们的顾虑，我们利用早上和下午接送的时间尽可能的与家长沟通交流，尽快熟悉家长。及时的把孩子在园的一些情况反应给家长并多了解幼儿的在家的一些情况。了解他们的生活习惯、家庭教养方式，以及父母对孩子的冀望。对于请假的幼儿及时 沟通，对于身体不舒服的幼儿给予特殊关照，及时问候家长。对于因生病几天未上幼儿园的幼儿经常 问候。让家长能体会到我们对孩子的关怀。在此根底上，我们有目的地发展工作，终于赢得了家长的心。另外，我们还利用家长会、家长园地等一系列的活动来发展家园联系，教师和家长共同关注幼儿的开展，使幼儿各方面得到了均衡的开展。家长会上，我们向家长探讨了开学初家长和我们所要做好的工作，如何帮忙幼儿尽早适应幼儿园生活。其次向家长详细介绍本学期所有的教材资料及教学方案。另外还跟家长介绍他们很关怀并担忧的话题，卫生保健工作和平安工作等等。最后就是向家长提出一些配合我们工作的考前须知。通过那次家长会，不仅让家长更加了解和配合我们各项的工作，也让我们跟家长拉近了距离。五、平安方面我们除正常发展每周两节的平安教育课外，我们在进行每一项常规活动都会对幼儿提出注意平安的要求。并进行随机教育。本月根本没发生任何平安问题，在以后的工作中我们会继续把平安工作放在首位，及时发现和处理可能出现的平安隐患。做好平安工作。班级事务忙碌烦琐，我们做了大量的工作，孩子们的点滴进步凝集着我们的汗水，每份工作都值得去总结和反思。我们的工作还有很多需要改良的方面，比方：三位新小朋友的适应问题，如常规、习惯的养成。下月我们将继续对个别幼儿的行为特点予以重点帮忙与指导。稳固班级常规。我还需在教育办法、教学伎俩上加以创新，吸取同事的经验和倡议，为促进幼儿个个全面开展做出努力!也谢谢领导的指导和各位同事的帮忙。这学期担任中班的班主任，对我来说既新鲜又具有挑战性，我想我会在工作中不断的总结经验和缺乏之处，争取把各项工作做的更好。