学校”五项管理、十项举措”落实情况

学校”五项管理、十项举措”落实情况为学习、贯彻、落实教育局文件精神，全面落实睡眠、 手机、读物、作业、体质的管理体制，规范学校教育教学 行为，促进学生身心健康发展，提高教学质量，切实减负 增效。我校积极开展了作业、睡眠保证、手机、读物、体 质，以及减轻作业负担、保证睡眠时间、加强手机管理、 规范读物管理、改善体质状况、重视心理健康、提升安全 能力、治理校外培训、完善课后服务、提供校内午餐等十 项举措。一、减轻作业负担严控书面家庭作业总量，加强作业布置质量研究，注 重作业总量的学科平衡。坚持初中书面作业大部分在校内 完成，完成时间平均不超过 90分钟。周末、寒暑假、法定 节假日也要控制书面作业时间总量。作业难度要符合学生 实际。严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长批 改作业。创新作业类型方式，避免机械、无效训练，严禁 布置重复性、惩罚性作业。二、保障睡眠时间跑校生一般不早于 8:00到校，住校生就寝时间一般不 晚于 22:00，学校、家庭、社会应共同努力，保证初中生毎 天不少于 9小时的睡眠时间，将学生睡眠状况纳入学生体 质健康监测和教育质量评价监测体系。三、加强手机管理严禁学生将个人手机带入校园。确有带入校园的，一 经发现学校立即没收，并将手机交由学校统一保管。更禁 止手机带入课堂，不得用手机布置作业或要求学生利用手 机完成作业。教育引导学生科学理性对待并合理在家使用 手机，提高学生信息素养和自我管理能力。四、规范读物管理 严格进校园课外读物的造选、审核、推荐程序，明确 推荐标准与要求。课外读物原则上每学年由学校推荐一次， 推荐目录向学生、家长公开，并向上级教育主管部门报备。 坚持自愿购买原则，禁止强制或变相强制学生购买课外读 物，学校不得组织统一购买。任何单位和个人不得在校园 内通过举办讲座、培训等活动销售课外读物。对照中小 学生课外读物进校园管理办法列出的 12 条负面清单，对 校园推荐图书进行全面清理。五、改善体质状况 把体质健康管理工作纳入学校的评价考核体系。开齐 开足体育与健康课程，保证体育每周 3 课时。着力保障学 生每天校内、校外各 1 小时体育活动时间。学校每天统一 安排 30 分钟的大课间体育活动，每节课间安排学生走出教 室适量活动或放松。每个学生掌握 1-2 项运动技能。严格 落实综合防控儿童青少年近视实施方案,完善学生视力 状况监测机制。严格控制学生使用电子显示屏时长和使用 方式。学校每天组织学生每天上下午各做 1 次眼保健操,落 实每学期 2次全覆盖视力筛查，切实加强视力健康管理。六、重视心理健康学校有专职的心理健康教师，保证间周一节心理健康 课。每学年至少开展一次学生心理普查，建立特殊学生心 理预警、突发性事件心理干预机制。七、提升安全能力能加强学校安全网格化管理，落实学校岗位安全工作 职责，强化学校安全制度建设、“三防”建设、隐患排查 治理、校园及周边综合治理。加强与公安、政法等部门的 协调配合，健全“高峰勤务”和“护学岗”机制，确保重 点时段、重点部位安全可控。因地理位置和场地条件学校 还不能开设游泳课。深入开展中小学安全教育和应急演练， 安全教育课保证间周一节。八、治理校外培训学校通过多种渠道宣传停止校外培训，并与所有教师 签订责任书，同时还组成巡查组深入课外补习机构和小区 对重点教师进行督查，确保没有教师进行课外培训行为。九、完善课后服务学校根据教科局安排调整了作息时间，保证每天有两 小时的课后服务时间，并保证有专任教师指导。十、提供校内早午晚餐学校是寄宿制学校，学校有食堂，坚持健康第一、政 府主导、家长自愿原则，食堂供餐，学校有食堂能为学生 提供早午晚餐服务，配备有宿舍进行午休，学校图书馆、 阅览室、多功能室、体育馆等场所面向学生开放，合理安 排午间活动。