中班数学认识10以内的序数教案反思

上传人:卢** 文档编号:179082788 上传时间:2022-12-30 格式:DOCX 页数:2 大小:11.76KB
返回 下载 相关 举报
中班数学认识10以内的序数教案反思_第1页
第1页 / 共2页
中班数学认识10以内的序数教案反思_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
中班数学认识10以内的序数教案反思 活动设计背景我班幼儿对于自己身边的事物特别关注,总愿意把自己觉得新奇的事物与大家一起讨论、分享。生活中的房子,也是孩子们关注的物体,在活动的过程中,孩子们把自己看到的房子放在一起进行比拟,从中发现了我们身边的物体千姿百态、各有所用。在整个活动中,我主要采用了游戏、动脑辨认的办法,配上各种图卡、形象地故事情节,使整个过程紧紧相扣、环环相连。活动目标1. 能按不同方向高低.左右正确地从一数到十,能正确运用序数表示物体排列的顺序,体验基数与序数的关系。2. 开展幼儿的察看力和判断力。3. 引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。4. 开展幼儿逻辑思维能力。5. 引发幼儿学习的兴趣。教学重点、难点1. 教学重点:学习从不同的方向准确区分物体的排列位置。2. 教学难点:自己确定方向并能准确找出位置。活动准备10个贴绒动物;假设干数卡;10个房间的图片。活动过程1. 认识十以内的序数出示一排房子,这是小动物的家,数一数有几间,这是第二间谁能用数字表示出来,给每间房子标好号。2. 正确运用序数词天亮了,公鸡起床了,它跳上自己的屋顶大声叫朋友们起床,公鸡站在第几号房顶上?小动物们起床了,老师随意从房间里拿出动物,看*间房子里的*起床了,引导幼儿说出序数词。小动物们准备做操了,他们从右至左排好队,现在谁排第一,排第二的是谁?再次吸引运用序数词来表明动物排队的顺序。从左往右数呢?谁排第一?谁排第二3. 继续练习使用序数词请小朋友给小动物送红花,你想送花给谁就要说出:“我把花儿送给第几排的*教学反思1.整个活动,幼儿自始至终保持了浓厚的兴趣,教师与他们共同参与,起到了导向辅助的作用。2. 本节课教具准备充沛,游戏性、趣味性强,课堂氛围活泼,充沛激发了幼儿学习积极性。
展开阅读全文
相关资源
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 办公文档 > 工作计划


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!