幼儿园个人计划小班6篇

幼儿园个人计划小班6篇下面是小编整理的幼儿园个人方案小班6篇(个人方案幼儿园小小班)，供大家参阅。幼儿园个人方案小班1本学期我进入小鸟班，担任小班的教育工作，开学已经有三天的时间了，我发现孩子们由于刚才离开家庭教育，离开家人，进入幼儿园的集体生活，对新环境陌生、畏惧，还跟人乱跑、乱吃、不睡午觉、不会如厕，随地大小便等现象，为了能使孩子们尽快适应集体生活，培养他们各方面的良好习惯，使他们能得到全面和谐的开展，也为了让我自己能够尽快适应新的班级工作，时时刻刻以省级示范园的规范来严格要求自己，特定方案如下：首先,从思想上做好迎接挑战的准备。一、思想政治上1.关怀国家关于幼儿教育方面的方针政策，经常和园里的优秀教师交流学习，探讨教学体会，以便提高自己的政治思想觉悟，从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务素质，使自己尽快掌握小班教学的要领，掌握小班教学特点，转变思想观念，紧跟幼儿教育开展的形势。2.加强自身职业道德，时刻以教师职业道德标准自己的言行，加强工作责任心和责任感，做到关怀、保护、平等对待每一位幼儿，不体罚或变相体罚幼儿。教书育人，为人师表，做到让社会称心，让家长放心，让幼儿身心健康和谐地开展。3.向本班班主任王老师多请教，跟王老师多学习优秀的教育教学办法，同时配合好班主任的工作，听从班主任分配的各项工作任务，发展好班内的班务工作。争取当好班主任的好助手，共同为本班的开展尽力。4.遵守园内的一切规章制度，提高自身的思想道德素质，积极加入园内的活动，从各方面都提高自己能力。5.大量阅读幼儿教育方面的书籍，研究幼教理论，从思想上武装自己，拓宽自己的思维，分析问题，在教学上多反思，正视自身的缺点和缺乏，提高自身的素质。6.热爱自己的事业，无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立良好的教师形象，用老师全部的爱去关爱每一位幼儿，平等对待班里每一位幼儿及家长，对幼儿一定要一视同仁，并且时时告诫自己，一切要从孩子的角度出发，让每一位上幼儿园的孩子都能健康高兴的成长，时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己。二、加强幼儿的保育工作1.激励幼儿自己能自己独立完成进餐，不挑食，在吃饭的时候不与别人说话，吃完饭以后自己收拾好自己的碗勺，并放到指定的地方，保持地面、桌面的清洁。2.在老师的带着下排队去卫生间，在卫生间内不推挤别人，自己穿脱裤子，自理大小便，并保持厕所内的清洁卫生，大小便都在指定地方，不随地进行。3.养成午睡的良好习惯，在午睡的时候知道保持安静的午睡环境，不打搅别人，不随意弄出生意，知道午睡前入厕。4.培养幼儿知道鞋子的正确穿法，能在午睡后自己独立完成穿好鞋袜。三、做好教育教学工作根据幼儿园的指导思想，三到六岁幼儿开展指南的要求，并结合本班幼儿年龄特征和个性差别，进一步学习领会指南精神，并较好的融入到实践活动中，认真钻研教材，发明性的使用教学资源包。根据本班幼儿的特点制定出合理的、合乎幼儿接受能力的主题活动课程。认真上好、备好每一节课，使幼儿在轻松愉快的活动中学习知识，并且感受到高兴。积极学习和钻研新的教学办法以提高自身的专业素质。在本学期里发挥好幼儿教师的引导作用，做好察看分析、培养幼儿学会自主发现和解决问题的能力。四、家园共育了解每一位家长最揪心的问题，尽心尽力的去关照每个幼儿的平安，做好保育工作，同家长及时沟通，需要相互配合的地方，让家长放心，家长对孩子的激励，是对老师工作的最大支持，孩子良好习惯的养成，离不开家长对老师工作的支持。五、个人努力方向1.在多一点点爱心，多一些耐心，使孩子在各方面的进步因为我的引导有更大的进步。2.抓好班级常规工作，使得从小班开始就有一个良好的班风班貌。3.加强自身的根本功训练，争取在园里上好一节公开课。以上是我本学期的工作方案，我相信在班主任的栽培下，在自身的努力下，我能够完成我小班的教学目标，教学任务，能做好与家长沟通的家园共育工作。20xx年9月4日幼儿园个人方案小班2一、班级现状分析本班共有幼儿名，其中女孩名，男孩名。上学期孩子们是陆陆续续入园的，各种常规习惯和学习现状参差不齐，本学期继续加强常规教育。二、工作重点1、抓典型、树典范，抓好班级常规工作。2、增强幼儿表现欲，提高在集体面前表现的能力。3、做好特殊生工作，培养尖子生。三、教学目标及实施措施语言目标：1、愿意并能集中注意力，耐心倾听别人说话。2、会在集体面前大胆连贯地进行叙述。3、喜欢观赏不同形式的文学作品。4、培养良好阅读习惯。5、认读韵母、书写声母及单韵母。实施措施：1、为幼儿创设一个自由宽松的语言环境，教师多与幼儿交谈，晨间谈话中围绕幼儿感兴趣的话题，引导幼儿叙述自己感受。2、激励幼儿积极叙述，能耐心倾听同伴讲述。认知目标：1、喜欢用多种感官探索周围环境，喜欢提问，愿意收集感兴趣的信息。2、尝试用适当方式叙述自己探索过程。3、喜欢加入操作活动，并养成主动整理材料的习惯。4、学习10以内分解组成及加减法。实施措施：1、组织科学游戏活动，引导幼儿掌握一定活动规那么，获取有关科学经验。2、提供丰盛的操作材料，让幼儿在操作中学会加减法。3、创设易存活，有察看价值的自然角，发展种植喂养活动。艺术目标：1、学习用自然的声音较有表情地唱歌，喜欢模仿、创编歌曲和动作。喜欢随音乐的节奏和情绪做模仿动作，跳舞和做游戏，喜欢用打击乐器和身体动作叙述节奏。2、学习多种绘画办法，体验绘画高兴。3、正确使用多种手工工具和材料，喜欢手工活动。实施措施：1、天天有歌声2、班级发展作品展3、小块时间才艺表演4、迎六一文艺汇演健康目标：1、养成良好的饮食、排泄习惯。2、了解简单的爱护办法，增强自我爱护意识。3、养成老实、团结、爱劳动的好习惯。实施措施：1、组织多种目标明确的户外体育活动。2、在幼儿的一日生活中引导幼儿养成良好的生活习惯。社会目标：1、初步了解自已的成长和成人为此付出的劳动、热爱父母、老师，尊重成人劳动。2、能遵守多种行为规那么。实施措施：1、在主题活动中引导幼儿收集有关资料，将教学目标引入到社会生活中去。2、5月初大班社会实践活动“逛公园四、环境创设1、创设良好的班级气氛，给予幼儿行为正确的导向。(1)班长带着班级成员发展班级工作，了解每个孩子的生活与教学情况，工到生活与教学最优势的切合点。(2)教师充沛标准自身行为，为幼儿树立典范。本学期发展教师教研工作，促进教师的工作质量，提高幼儿的常规，加强老师对幼儿的关注，及时发现问题。2、通过区角和主题墙来拓展幼儿的视野，在区域中投放各种材料，幼儿与材料互动，培养幼儿动手、探究、学习、察看能力。环境是孩子的老师，利用环境的整体性给幼儿以熏陶，给幼儿发明与环境对话的时机，班级的环境来源于教材，效劳于教材，以使幼儿更直观地接受新知识，掌握新知识。五、家园工作1、老师准备材料，找出上学期存在问题，制定本学期教学方案，召开新学期家长会。2、用 、便条等多种形式与家长联系，让家长了解幼儿在园情况，收集家长的意见和，保持家园教育的一致性。3、请家长每日关注板块中的“今日要点及时了解幼儿在园的教育活动，方便家长辅导，幼儿在园掌握不牢固的知识，请家长结合周方案每日教学加以辅导，离园与家长沟通孩子每周内容及时消化，不留到下一周。幼儿园个人方案小班3新的一学期又要开始了，经过上学期的小班生活，班中每个孩子都有了不同程度的进步和提高，大局部孩子都已适应了幼儿园的集体生活.对上学期做一个总结：孩子都喜欢游戏。但有很多孩子在游戏中，往往自我为中心，不会顾及别人，经常会为玩具争吵，我们小班这种情况尤为突出，所以这学期我们在这方面要多多培养，让他们学会协商、合作、交往、分享。在学习活动中，大局部孩子能安静地学习，但有少局部幼儿没有好的学习习惯。因此，导致了班级的整个学习活动停滞不前，没有明显的进步。我们班的孩子大局部都较好动，所以走、跑、跳等动作开展都较好，但孩子随意性较大，比拟自由，有点放得开，收不拢的感觉。另外，还有局部幼儿接受能力较好但不自信，在集体回答下列问题和独自答复时都做得较好，但不能起到带头作用。故这学期我们着重常规方面的培养。一、开展目标一健康1、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。2、学习正确洗手、洗脸的办法，学会独立入厕，养成喝水的习惯。4、学习避开日常生活中可能出现的一些危险因素。二语言1、乐意与人交谈，讲话礼貌。2、注意倾听对方讲话，理解日常用语。3、用普通话交流，能用简单的短句叙述自己的要求和想法4、 愿意用语言、动作、声音等表现所理解的事物和自己喜欢的角色。三 语言1、提供说普通话的语言环境，帮忙幼儿熟悉、听懂并学说普通话，帮忙个别能力较差的幼儿学说普通话。并在日常活动中始终要求幼儿讲普通话。2、利用听故事、看图书、绘画的方式，引导幼儿对书籍、阅读的兴趣，培养幼儿倾听和前阅读的能力。3、在平时的游戏活动中，注重幼儿的语言能力的开展，要求幼儿多说。4、本学期将利用多种形式，锻炼幼儿的胆量，使幼儿能在集体面前大胆讲话、表演，表现、建立他们的自信心。四 健康1、每天继续保证幼儿两个小时的户外活动时间，运动前讲清要求，防止不必要的危险发生。2、重视幼儿身体素质的锻炼，保证每天幼儿都能到达运动量；注重幼儿的个体差别。3、为幼儿提供各种类型的运动器械，根据周方案活动的安顿，每周都有侧重点地带着幼儿进行体能锻炼。4、给予幼儿在户外自由活动、探索和交流的时机。5、加强幼儿的平安教育，使幼儿认识有伤害性的物品、行为和危险的地方，形成初步的平安意识。6、保教结合，严格执行卫生保健制度、一日作息制度，注意加强病弱儿的关照，减少疾病的传播，提高效劳质量，让家长放心称心，最大程度地促进幼儿全面开展。7、根据小班幼儿活跃好动，生理成熟缺乏和知识经验欠缺，稳定性差的年龄特点，合理安顿一日活动时间，动静交替，室内外活动平衡.二、家长工作1、积极主动与家长配合，多与家长沟通，听取并采纳家长各种合理意见，利用家长会、家长开放日、家长学校等各种途径做好家长工作。2、注重家长工作，根据主题教学需要，与家长做好沟通，协助做好搜集资料、辅导孩子等工作。3、向家长推荐教育资料早期教育家教版，激励家长积极加入家园活动，为教育活动提供资源。4、请家长参与班级环境布置并策动，帮忙收集材料(废旧物品)。5、 为了让家长更好地了解幼儿在园的学习情况，教师为每个幼儿写好家园联系册上的教师留言，每月发放，家长写好家园联系册上的家长留言，定期的反应，做好交流沟通工作。希望我们的孩子能健康的成长，高兴的度过小班的生活幼儿园个人方案小班4新学期开始小班的主要教育任务是引导幼儿尽快地适应幼儿园生活。从游戏开始，让幼儿感受到集体的高兴，帮忙幼儿尽快地适应幼儿园集体生活，缓解幼儿由于和家人别离而产生的生理焦虑。引导幼儿认识自己的班级，认识班上的老师和小朋友，知道自己是哪所幼儿园的小朋友。一、常规方面1、在老师的指导下，玩室外大型玩具。2、学会与同伴一起游戏，懂得运用礼貌用语进行交往。3、知道保护用具与材料不摔、不乱丢玩具。二、自理方面熟悉一日的活动环节，帮忙幼儿提高自我效劳能力，根本上能够自己吃饭、洗手、入厕、入睡，培养幼儿的自信心、自尊心，使幼儿感受到成功的高兴。三、认知方面1、引导幼儿认识自己的班级，认识班上的老师和小朋友，知道自己是哪所幼儿园的小朋友。2、引导幼儿掌握一些根本的活动常规，搬凳子轻拿轻放，能安静地倾听故事。3、引导幼儿认识杯子、毛巾架等物品标记，知道一人一物，不能随便使用他人的东西。四、保育保健1、清洁整理好各个活动场所的卫生工作，为幼儿创设一份温馨舒适的活动环境。2、通过老师的讲解，倾听生活小故事等形式，让幼儿养成自觉接受晨检好习惯，不带小物品入园。五、社会性开展方面1、引导幼儿熟悉喜爱小班，愿意亲近老师，有什么事能主动地和老师讲，喜欢和搭档一起活动、友好相处，并能使用礼貌用语：谢谢你、对不起、没关系、不客气等。六、身体开展方面1、引导幼儿认识自己的五官和身体各部位的名称，了解它们的用途，知道要爱护好自己的身体，掌握一些自我爱护的根本办法。2、引导幼儿喜欢晨间活动，户外活动，灵活学会一些玩具的根本玩法，初步感受活动的乐趣。具体措施：1、在日常生活中，注意察看、适时引导，以儿歌、故事、游戏等形式提醒、帮忙幼儿形成良好的生活卫生习惯。2、以身作那么，经常与幼儿使用文明礼貌用语，并常使用双语交流，帮忙幼儿形成使用礼貌用语的习惯。3、将平安的知识容入主题活动中使孩子在学习中，提高自己的平安意识。示例“怎样玩才平安的主题中，通过了解手和脚的用途，懂得爱护自己的身体。在其它活动中，通过图片、儿歌故事等多种形式，教育孩子不玩危险的东西，懂得自我爱护。4、对幼儿个别情况，要和家长多交流，形成共识，共同做好保育、保教工作。5、注重对幼儿的各别指导，发现有不良习惯的幼儿加强引导、帮忙。班级工作措施：1、我班年龄小，因此在工作中两位老师要齐心协力，相互配合，统一要求，加强对幼儿一日生活、学习常规的培养，并根据每月、每周的教育目标，有针对性、目地性的进行教育。2、在工作中和教学中不断地反思、改良，耐心听取多方面意见，以提高保育和教学质量。3、在教育教学中不忘保育工作，做到保教结合，充沛利用餐前谈话或睡前谈话等一些生活环节，加强对幼儿进行良好生活和行为习惯的培养，以及自我爱护意识、平安意识和英语应用能力的教育。七、家长工作1、利用家园联系表向家长定期汇报幼儿在园情况。2、利用家长接送时间做好日常性家园联系工作，使家长放心的把孩子交给老师。从而形成家园联系的良好气氛。3、做好缺勤幼儿的工作，对于一天不到的幼儿 咨询，激励幼儿按时来园。以上是我们针对班级幼儿开展情况制定的本学期方案，希望在我们班组成员的共同努力下，在家长的配合下，孩子们健康愉快的成长。幼儿园个人方案小班5一、班级情况分析我班幼儿人数为30 人。本学期主要加强训练幼儿的自理能力和行为习惯的培养.进一步加强幼儿语言叙述能力的培养。二、工作要求：在教育教学方面：利用各种游戏活动，训练幼儿动作灵活性、准确和协调性，在日常中不断探索周围的自然环境和物质世界，认识不同事物的特性，掌握正确的思维、操作办法，促进思维的准确性、灵活性、敏捷性。注意倾听别人的讲话，有耐心，学会用恰当的音量说话，日常生活中学习使用普通话，能围绕主题谈话，学习运用词句，大胆回答下列问题，叙述意见，会正确看书，了解画面与情节的相应关系，喜欢观赏文学作品。常规：继续进行常规教育。1、洗手时不玩水，懂得节约用水。2、要求幼儿会用手帕擦嘴巴，擦鼻涕，吃饭时能吃完自己碗里的饭菜，并保持身上干净。懂得如何正确使用手帕。3、知道保护用具与材料，不摔，不乱丢玩具。德育：1、陪养幼儿初步的轮流、等待意识，让幼儿初步懂得生活中应遵守一定的规那么与秩序；2、 知道同伴间要团结友爱，相互帮忙。平安：带班老师在带班时，每天都要注意是否有小朋友遗留在厕所、教室、午睡室。入厕所 时， 一定要有老师跟着，以免幼儿在上厕所时滑倒摔伤；洗手时注意幼儿不要把水龙头开的太大，以免弄湿衣服；教育活动时防止幼儿在教室乱跑乱撞；午睡时，带班老师一定要在午睡室里，生活方面，引导幼儿正确使用小勺独立进餐。总目标：1、通过各种教育伎俩让幼儿能感受成人的关怀和保护，并激发其爱父母、爱老师的情感，会使用一些礼貌用语。2、提醒帮忙幼儿遵守集体生活行为规那么，能和同伴共同游戏。3、培养幼儿初步的自我效劳能力，能加入简单的劳动，做自己能做的事。4、调动幼儿的情绪加入各项活动，并能发表意见。5、激励幼儿愿意与同伴交往。6、能和家人、小朋友、教师等关系密切的人友好相处，知道应该关怀别人。三本学期主要工作任务及实施措施(一)合理安顿日常教育教学活动具体措施1.制定适合本班幼儿年龄特点及开展水平的教学方案和班务方案2.发明和谐,宽松的教育环境,充沛利用环境创设这一资源促进幼儿认知能力的开展。3. 根据幼儿对游戏的爱好，充沛运用游戏作为幼儿活动的根本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮忙幼儿认识一些根本图形，并会尝试图形的匹配。4. 教师在活动实施前作好充沛的教学准备包括活动材料的准备，经验，知识的准备。幼儿的操作材料根据能力强弱安顿准备。二加强生活指导，培养幼儿良好的生活卫生习惯。1、培养幼儿良好的进餐习惯，确保幼儿轻松进餐。一是让他们明白为什么吃饭要遵守规矩，二是要坚持常规训练，三是取得家长的配合，四是坚持正确的教育办法，不训斥、恐吓，让他们轻松进餐。采用餐前听故事儿歌，介绍食谱，进行鼓励，餐中多巡视，用典型带动他人；餐后总结评价褒扬。现在我班进餐情况大有好转。初步养成了良好的进餐习惯。2、培养幼儿良好的睡眠习惯。有的幼儿难以入睡，有的睡觉姿势不正确,有的不能与搭档友好相处。针对这些情况，我们首先给他们讲午睡的好处和正确的姿势，以及怎样与小搭档友好相处，褒扬做得好的小朋友，还经常与家长沟通交流，取得家长的配合。现在所有的幼儿都能愉快午睡。3、教育幼儿保护公物，讲究公共卫生。利用上厕所、洗手、喝水等环节，教育和训练幼儿守秩序讲卫生保护公物，做到椅子轻拿轻放不乱推桌子，图书看后放回原处，不乱仍纸屑，保持环境卫生。4、指导幼儿学习自我效劳技能，培养根本的生活自理能力。重点训练幼儿自己叠、展被子，迅速有持续的穿脱衣服鞋袜，根据天气的变化与自己的感受，自己配搭衣服，及时增减衣服。现在很多幼儿还能主动地做一些事情，如摆放图书、抹桌子、摆椅子、提高了自我效劳能力。四、建家园联系的桥梁家长的支持对我们的教育工作至关重要，我们将充沛挖掘家长的资源，做好家长工作。1、“家园共育是我们沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长颁布幼儿学习的内容，介绍一些育儿的经验和一些先进的信息，也请家长来谈谈自己的经验，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们教学需要，我们会请家长配合。2、个别访谈。个别的交流、谈话不仅能增进相互之间的了解，也使家长和老师更容易沟通，更能清晰的了解自己孩子的优点和缺乏之处，从而对症下药。只有相互沟通，才能使我们的家长工作顺利地发展，才能更好的为为我们的教育教学的进一步开展。幼儿园个人方案小班6一、现状分析大局部幼儿都能够快乐来园，能较好的适应日常生活的作息时间及活动安顿。大多数幼儿能大声能够向成人问好和再见，能随教师和同伴一起游戏。此时，应进一步加强对幼儿良好行为习惯的培养，如：幼儿洗手时，常对玩水、玩肥皂感兴趣，有时袖子会淋湿，还需要成人在游戏中进一步引导;局部幼儿独立进餐时还有困难，如端碗、用勺稳定性差，需要老师格外关怀和帮忙。二、目标生活1.能愉快地来园，能主动与教师和同伴打招呼。愿意做有礼貌的孩子，在成人的引导下会说简单的礼貌用语“你好“再见。2.在成人的帮忙下学习卷袖子，稳固正确的洗手办法。3.愿意多喝白开水，知道多喝水不生病。4.喜欢吃不同的水果，知道它们的名称及味道。5.愿意接受多种食物,知道细嚼慢咽对身体好。6.能积极配合成人穿、脱衣服，会把衣服放在固定的地方。7.愿意学习做事，对自己有信心。三、游戏1.在教师的引导下愿意与同伴交往，体验集体生活的乐趣，能够选择自己喜爱的游戏材料进行游戏。知道玩具大家玩，体验共同游戏的高兴。2.喜欢尝试运用感官感知冷暖变化。愿意大胆地叙述自己的想法。3.感知玩具材料的大小、颜色、形状等明显特征。4.对玩色、玩纸、玩泥的活动感兴趣，愿意加入动手操作活动。5.喜欢看图书，能够将看过的图书按标记放回原处。四、锻炼1.喜欢加入集体游戏，愿意在教师的引导下做简单的器械操或模仿操。2.乐于在教师的带着下参与各种游戏活动，能自然的走、跑、爬行、双脚跳。3.能够选择自己喜欢的球类活动，尝试不同的玩法，愿意和老师诉说。4.玩时能注意平安，知道不愿离教师和本班的活动场地。五、主要教学活动1.儿歌：?有礼貌、?宝宝长得快、?我和毛巾是朋友、?眼睛、?玩具回家、?学系扣、?看图书2.故事：?小鸭有礼貌、?好乖乖、?跟着妈妈不乱跑、?我爱小椅子3.音乐：?秋天、?小鸡、?小老鼠、?叫声4.美工：?漂亮的围巾撕纸、?运果子的小刺猬印画、?秋天的叶子5.游戏：?我有一双小香手、?喂喂小动物、?过小河、?小鸡吃米、?小鱼和大灰狼、?采蘑菇、?树叶飘呀飘六、家园共育1.天气逐渐转凉，倡议家长利用休息日多到户外一起活动，保证适量的户外游戏时间，提高幼儿的运动兴趣和抗病能力。2.倡议家长为幼儿提供方便活动的着装和鞋，如袖口及裤腰的松紧要适度易挽、好脱，不穿紧身衣裤和系带的皮鞋等。3.倡议家长在日常生活中多给幼儿提供自己动手做事情的时机，激发幼儿做事的信心，促进幼儿动作进一步协调开展。4.倡议家长每天坚持和幼儿一起看书，在交流中促进他们的语言开展。5.激励幼儿把自己喜欢的玩具、图书等带到幼儿园，引导幼儿学习分享，体验友爱的高兴。6.共同培养幼儿做事有秩序的好习惯，激励家长教育幼儿保护玩具，玩完后激励幼儿和成人一起收放好。