六年级科学下册 第二单元 物质的变化 4 小苏打和白醋的变化课件2 教科版

小苏打和白醋小苏打和白醋的变化的变化小苏打又小苏打又名苏打粉，名苏打粉，溶于水，溶于水，是一种常是一种常用的发酵用的发酵剂和膨松剂和膨松剂，可用剂，可用于制作面于制作面食和糕点，食和糕点，也可用于也可用于制药，治制药，治疗胃酸过疗胃酸过多。多。观察小苏打和白醋观察小苏打和白醋小苏打的特点小苏打的特点白醋的特点白醋的特点白色、粉末状白色、粉末状晶体、无味晶体、无味无色、液体，无色、液体，酸味酸味实验名称：温馨提示：温馨提示：我们发现了什么实验现象？我们发现了什么实验现象？2、烧杯外壁有点凉。、烧杯外壁有点凉。1、看到有气泡产生，、看到有气泡产生，听到有听到有“嘶嘶嘶嘶”声。声。温馨提示：温馨提示：实验一：实验一：1、往烧杯里插入燃烧的、往烧杯里插入燃烧的细木条。细木条。实验二：像倒水一样，把烧杯中的气体实验二：像倒水一样，把烧杯中的气体倒在蜡烛的火焰上，会有什么现象呢倒在蜡烛的火焰上，会有什么现象呢?蜡烛上的火熄灭了蜡烛上的火熄灭了1、二氧化碳是空气的组成部分。、二氧化碳是空气的组成部分。关于二氧化碳气体，你还知道多少？关于二氧化碳气体，你还知道多少？阅读课本第阅读课本第33页第四段。页第四段。2、人们还利用二氧化碳不支持燃烧、人们还利用二氧化碳不支持燃烧的性质生产出了二氧化碳灭火器。的性质生产出了二氧化碳灭火器。二氧化碳灭火器二氧化碳灭火器3、碳酸饮料中藏有二氧化碳。、碳酸饮料中藏有二氧化碳。5、蜡烛燃烧也有、蜡烛燃烧也有二氧化碳二氧化碳气体产生。气体产生。4、我们呼吸时呼出的气体中含有、我们呼吸时呼出的气体中含有二氧化碳二氧化碳观察玻璃杯的液体，小苏打还在吗？留下的液体还是白醋吗？实验证明：玻璃杯中的液体是一种新物质的液体。总结总结1、小苏打和白醋会发生化学反应，、小苏打和白醋会发生化学反应，产生新的物质产生新的物质 。二氧化碳二氧化碳（无色无味，比空气重，不支持燃烧（无色无味，比空气重，不支持燃烧）2、二氧化碳、二氧化碳是一种具有特殊性质的是一种具有特殊性质的 气体。气体。选择选择1、下列选项，属于小苏打的特点的是（、下列选项，属于小苏打的特点的是（）。）。A、白色大颗粒、白色大颗粒 B、都是立方体颗粒、都是立方体颗粒 C、粉末状颗粒、粉末状颗粒2、下列选项，属于白醋的特点的是（、下列选项，属于白醋的特点的是（）。）。A、具有酸味、具有酸味 B、白色液体、白色液体 C、无色液体、无色液体3、小苏打和白醋混合后产生的气体是（、小苏打和白醋混合后产生的气体是（）。）。A、氧气、氧气 B、二氧化碳、二氧化碳 C、氢气、氢气C课堂反馈课堂反馈 ACB4、小苏打和白醋混合后留在杯中的液体（、小苏打和白醋混合后留在杯中的液体（）。）。A、全部是白醋、全部是白醋 B、全部是水、全部是水 C、是含有新物质的液体、是含有新物质的液体5、把点燃的细竹条伸进小苏打和白醋混合后的杯中，、把点燃的细竹条伸进小苏打和白醋混合后的杯中，火焰会（火焰会（）。）。A、继续燃烧、继续燃烧 B、马上熄灭、马上熄灭 C、燃烧半分钟后熄灭、燃烧半分钟后熄灭6、把小苏打和白醋混合后生成的气体倒向蜡烛的火焰，、把小苏打和白醋混合后生成的气体倒向蜡烛的火焰，火焰（火焰（）。）。A、会立即熄灭、会立即熄灭 B、不会熄灭、不会熄灭 C、半分钟后熄灭、半分钟后熄灭CBA