系统分析设计方案课程设计方案

系统分析设计课程设计一、课程设计的目的 课程设计是理论学习的补充环节，是对所学知识的综合运用能力的检验，也是提高分析问题解决问题能力的大好实践时机。通过课程设计，接触社会，深入实际，亲自动手运用所学的专业知识和技巧，去分析、研究、解决这些实际问题，从而灵活运用所学知识，增强实际工作能力，为顺利走向工作岗位打下坚实的基础。二、课程设计的要求 相关概念运用正确无误；选题正确，密切联系实际，具有现实意义；设计内容完整、结构合理、图文并茂、文字流畅、无错别字；设计应采用较新的信息处理技术，要有一定的深度和广度。三、课程设计程序 系统调研的资料整理。系统分析阶段：该阶段的工作是整个设计工作的基础，应认真、细致、扎实地完成系统逻辑模型建立任务。系统设计阶段：该阶段已进入设计的实质性工作，完成新系统物理模型的建立工作，是设计的关键阶段。撰写设计说明书：这是出成果的阶段，要认真整理前面各阶段的成果，撰写在设计说明书中。工作量大、时间紧，需要付出一定的辛劳。四、课程设计参考题目范围 学生成绩管理系统；学生成绩管理系统；图书馆图书管理系统；图书馆图书管理系统；班级管理系统班级管理系统 企业产品管理系统企业产品管理系统 人力资源管理系统人力资源管理系统 客户关系管理系统客户关系管理系统 市场营销管理系统市场营销管理系统 超市管理信息系统超市管理信息系统 教材管理信息系统教材管理信息系统 设备采购管理信息系统设备采购管理信息系统选题注意事项 请选择一个自己熟悉的信息系统，也可自选其它系统，对该系统进行系统分析和系统设计，并完成相应的文档资料。并根据自己实际情况，可以考虑对所设计的系统进行开发实现。注意：以上仅为参考题目范围，拟定最终题目时，应尽量明确具体的应用背景或企业。例如：科丽思缇美容连锁店客户管理信息系统分析与设计、聚光科技销售管理信息系统分析与设计等五、课程设计说明书写作的具体内容(一)题目：题目要概括设计的中心内容，简单明确，突出主题；(二)摘要:摘要应说明本设计的中心思想和主要内容，突出设计中的新见解新方法，说明该设计方案的理论根据及现实意义。摘要力求简明扼要，字数为200字左右。(三)正文:课程设计说明书的正文一般可按章、节的格式来书写，正文常常包括如下几个部分：第一章 现行系统概述 现行系统运行状况简要介绍及存在的主要问题，说明选题的意义及必要性。五、课程设计说明书写作的具体内容 第二章 系统分析 2.1需求分析 2.2可行性研究 2.3组织结构与功能分析 2.4业务流程分析 2.5数据与数据流程分析 2.6新系统逻辑方案的建立五、课程设计说明书写作的具体内容 第三章 系统设计 3.1系统总体结构设计 3.2代码设计 3.3物理配置方案设计 3.4输入/输出设计 3.5模块功能与处理过程设计五、课程设计说明书写作的具体内容 第四章 课程设计总结与感受 附录 参考文献五、课程设计说明书写作的具体内容 以上内容供编写设计说明书时参考，可根据实际系统情况进行内容的增删或章节的调整。但必须包含以下内容：1、简单叙述该系统所在单位基本情况并画出组织结构图。2、画出该系统功能模块结构图（要求至少三层）。3、画出该系统的主要数据流程图，包括系统顶层图，某子系统细化数据流程图（要求画到第三层DFD）。4、写出该系统中的主要数据词典。5、为该系统设计数据库。6、写出该系统主要的编码方案(2-3个)。六、注意事项 1、选题要慎重思考，结合实习方向、个人兴趣、未来发展等，最好做到贴近毕业论文选题，为后续学习和毕业设计打下基础。2、切记要独立完成，不得抄袭他人成果。一旦发现抄袭者，课程成绩一律按零分处理；课程设计报告未交者，考试按零分处理。3、按照要求认真完成设计报告，符合内容要求和格式规范。4、考核成绩根据设计报告完成情况及日常出勤情况评定，系统验收情况也占有一定比例。