五年级语文上册《刻舟求剑》课件1 北师大版

同学们，大家好！同学们，大家好！资资 料料 吕氏春秋吕氏春秋是战国末年（公元前是战国末年（公元前239239年前后）秦国丞相吕不韦组织属下年前后）秦国丞相吕不韦组织属下门客们集体编撰的杂家（儒、法、道门客们集体编撰的杂家（儒、法、道等等）著作，又名等等）著作，又名吕览吕览。此书共。此书共分为十二纪、八览、六论，共十二卷，分为十二纪、八览、六论，共十二卷，一百六十篇，二十余万字。吕不韦自一百六十篇，二十余万字。吕不韦自己认为其中包括了天地万物古往今来己认为其中包括了天地万物古往今来的事理，所以号称的事理，所以号称吕氏春秋吕氏春秋。读 古 文 的 要 求 读读 准准 字字 音音读读 通通 句句 子子吐吐 字字 清清 楚楚停停 顿顿 得得 当当刻刻 舟舟 求求 剑剑 楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！译译 文文 楚国有个渡江的人，他的剑从船里掉入水中，他赶楚国有个渡江的人，他的剑从船里掉入水中，他赶紧在船边掉剑的地方刻了一个记号，说：紧在船边掉剑的地方刻了一个记号，说：“这是我的剑掉这是我的剑掉下去的地方。下去的地方。”船停下来后，他便从自己刻记号的地方跳进水里去船停下来后，他便从自己刻记号的地方跳进水里去找剑。找剑。船已经向前走了，而剑没有走，像这样找剑，岂不船已经向前走了，而剑没有走，像这样找剑，岂不是太糊涂了吗？是太糊涂了吗？刻刻 舟舟 求求 剑剑 楚人/有/涉江者，其剑/自舟中/坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑/之所从坠。”舟止，从其所契者/入水求之。舟已行矣，而/剑不行，求剑若此，不亦惑乎！楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水 注释：注释：涉：者：其：自：坠：于：译文：译文：渡渡的人，定语后置的标志。的人，定语后置的标志。他的代词。他的代词。从从落落在，到。在，到。楚国有个渡江的人，他的剑从船里掉入水中。楚国有个渡江的人，他的剑从船里掉入水中。遽契其舟，曰：遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。是吾剑之所从坠。”注释：注释：遽：契：是：吾：之：译文：译文：立刻、匆忙立刻、匆忙。用刀雕刻，刻。用刀雕刻，刻。指示代词，这，这个，这样。指示代词，这，这个，这样。我的。我的。相当于现代汉语助词相当于现代汉语助词“的的”，放在定语和中心语之间。，放在定语和中心语之间。他赶紧在船边掉剑的地方刻了一个记号，说：他赶紧在船边掉剑的地方刻了一个记号，说：“这这是我的剑掉下去的地方。是我的剑掉下去的地方。”舟止，从其所契者入水求之。舟止，从其所契者入水求之。注释：注释：其：者：求：之：译文：译文：他，代词。他，代词。.的地方。的地方。寻找。寻找。剑，代词。剑，代词。船停下来后，他便从自己刻记号的地方跳进水船停下来后，他便从自己刻记号的地方跳进水里去找剑。里去找剑。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎?注释：注释：矣：而：若此：惑：止：译文：译文：了了然而，表转折。然而，表转折。像这样。像这样。迷惑，糊涂。迷惑，糊涂。“不亦不亦.乎乎”是一种委婉的反问句式。是一种委婉的反问句式。停止，指船停了下来。停止，指船停了下来。船已经向前走了，而剑没有走，像这样找剑，岂船已经向前走了，而剑没有走，像这样找剑，岂不是太糊涂了吗？不是太糊涂了吗？为何找不到剑？为何找不到剑？刻舟求剑刻舟求剑告诉我告诉我们世界上的事物，总是们世界上的事物，总是在不断地发展变化，人在不断地发展变化，人们想问题、办事情，都们想问题、办事情，都应当考虑到这种变化，应当考虑到这种变化，适合于这种变化的需要。适合于这种变化的需要。办事刻板，拘泥而不知办事刻板，拘泥而不知变通是不行的。变通是不行的。这是一个寓言故事，这是一个寓言故事，讽刺了那种办事愚蠢，讽刺了那种办事愚蠢，不知事物会变化的人。不知事物会变化的人。拓拓 展展 思思 考考 结合生活实际谈谈你有没有做过类似的事情？结合生活实际谈谈你有没有做过类似的事情？作作 业业 把把刻舟求剑刻舟求剑的故事讲给别人听。的故事讲给别人听。谢谢，再见！