火青中学第二次月考化学

火青中学第二次月考九年级化学试题（共100分 60分钟完成）可能用到的相对原子质量：Na-23 Cl-35.5 N-14 O-16 S-32 H-1 C-12 温馨提示：请仔细审题，细心答题，相信你一定会有出色的表现！一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题2分，共40分）1下列变化中，有一种变化与其它三种变化有着本质上的不同，它是（ ）A纸张燃烧 B粮食酿酒 C火药爆炸 D湿衣服晾干2鉴别一瓶气体是否为氧气，下列操作正确的是（ ）A观察气体颜色 B闻气体气味C插入带火星的木条 D倒入澄清石灰水3“桂子花开，十里飘香”这一现象说明了 （ ） A分子很大 B分子分裂成原子 C分子在不断地运动 D分子之间有间隔4下列常见的物质属于纯净物的是（ ）A纯净的空气 B汽水 C水泥砂浆 D液态氧5某些花岗岩中含有放射性元素氡，一种氡原子的质子数为86，中子数为136，这种氡原子核外的电子数为 （ ） A 50 B86 C136 D226石英钟、电子表使用石英晶体代替传统钟表中的摆和游丝，提高了钟表计时的精确度。已知石英的主要成分是二氧化硅(Si02)，其中硅元素的化合价为 ( )A+2 B+3 C+4 D+67下列关于物质在氧气中燃烧现象的描述错误的是（ ） A白磷在空气中燃烧，有白烟产生 B细铁丝在氧气中燃烧，有黑色固体生成C蜡烛在氧气中燃烧，瓶壁有水雾产生 D木炭在氧气中燃烧，有大量白烟生成8日常生活中常接触到“含氟牙膏”、“高钙牛奶”“碘盐”等用品，这里的氟、钙、碘指的是（ ） A单质 B原子 C离子 D元素9下列符号只有微观意义的是 （ ） ACl B2N CCu DC10某物质经分析只含有一种元素，下列关于该物质的说法一定不正确的是 （ ） A该物质可能是单质 B该物质可能是化合物C该物质可能是纯净物 D该物质可能是混合物11为预防手足口病，可用84消毒液（主要成分是NaClO）对生活用品消毒，用酒精是不管用的。有关NaClO的说法错误的是（ ）A、NaClO中氯元素的化合价为+1价 B、NaClO是一种氧化物C、NaClO由三种元素组成 D、NaClO中Na、Cl、O的原子个数比为1:1:112下列各组元素的原子结构示意图中，具有相似化学性质的一组元素是 （ ） A B C D13若气体只能用向上排空气法收集，则该气体具备下列性质中的哪几项 （ ） 不易溶于水 易溶于水 密度比空气小 密度比空气大A B C D14某粒子由12个质子、12个中子和10个电子构成，该粒子是 （ ） A分子 B原子 C阴离子 D阳离子15原子结构中与元素化学性质的关系最密切的是 （ ） A电子层数 B质子数 C最外层电子数 D中子数16下列实验基本操作错误的是 （ ） 17下列离子符号书写正确的是 （ ） A2个钙离子：Ca2+ B铝离子Al3+ C镁离子：Mg+2 D氟离子：F118右图是元素周期表中钠元素的信息示意图,对图中信息理解不正确的是（ ） A质子数为11 B元素名称为钠元素C元素符号为Na D核外电子数为22.9919过滤操作的下列步骤中错误的是 （ ） A取一张圆形滤纸，对折两次，打开成圆锥形，放入漏斗 B如果滤纸高于漏斗边缘，用剪刀剪去多余部分，使滤纸的边缘比漏斗口稍低 C用少量水润湿滤纸，使滤纸紧贴漏斗，滤纸层与漏斗壁间不留气泡 D用玻璃棒轻轻搅动漏斗中的液体，以加快过滤20下列说法正确的是 ( )A最外层有8个电子的粒子一定是稀有气体元素的原子 B核电荷数相同的粒子一定是同种元素的原子C含有氧元素的化合物不一定是氧化物 D纯净物不一定由同种分子构成二、填空题（每空1分，共30分）21用元素符号或化学式填空（1）能导致“温室效应”形成的气态氧化物 ；正三价的铝元素 ；人体中含量最多的物质 ；两个亚铁离子 ；五氧化二磷 ；金 ；+2价的镁元素 ；氯酸钾 。22下面是五种粒子的结构示意图：(1) 图中粒子中表示同种元素的是 （填序号）(2) 图中表示原子的是 ，表示阳离子的是 ，表示阴离子的是 。（填序号）(3) 化学性质比较稳定的是 ，在化学反应中容易失去电子的是 ；容易得到电子的是 。（填序号）23 (1)洒出的酒精灯在桌上燃烧，如何处理？ （2）如何判断玻璃仪器已经洗干净？ 24现有下列物质：（1）液态氧（2）汽水（3）高锰酸钾（4）二氧化锰 （5）过氧化氢（6）洁净的空气 其中，属于纯净物的是 （填化学式）；属于混合物的是 （填序号）。25河水中含有泥沙悬浮物和细菌等杂质，可用次氯酸来杀死细菌。氯气溶于水时可生成盐酸和次氯酸。某自来水厂的净化步骤如下：河水加明矾(A)沉淀(B)过滤(C)加氯气(D)净化 (1)可以除去大量颗粒悬浮物的步骤为 （填序号）。（2）能消毒杀菌的步骤为 （填序号）。（3）A中加入明矾的作用是 。（4）过滤时会用到玻璃棒，其作用 ，过滤后得到的水澄清透明，取少量于小烧杯中，加入 并搅拌，发现烧杯中有大量浮渣，则说明河水是 （填“硬水”或“软水”）。日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，故需降低其硬度，家庭生活中常用来降低水硬度的方法是 。26、元素周期律是学习和研究化学的重要工具。下表是元素周期表的部分信息：1H氢2He氦3Li锂4Be铍5B硼6C炭7N氮8O氧9F氟10Ne氖llNa钠12Mg镁13A1铝14Si硅15P磷16S硫17CL氯18Ar氩19K钾20Ca钙认真分析信息，回答：（1）地壳中含量最多的金属元素的符号是 ；（2）上表中有一种元素符号书写错误，请改正 ；上表中有一种元素名称书写错误，请改正 ；（3）上表原子序数为18的元素名称是氩，在化学反应中，该元素的化学性质 (填“活泼”或“不活泼”)。三、实验题（每空1分，共21分）27按右图所示装置进行实验并完成下列实验报告：实验目的：_实验器材：烧杯、筷子、水、冰糖你认为上述实验中是否有不妥之处？_。如有请改正_。(如没有不妥之处该空不填)28小朱和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体。 写出图中标有、的仪器名称： 。 他想用高锰酸钾制取氧气，他应选择上述装置中的A和 （填字母）进行组装。你认为A装置中还缺少 。加药品前应先检查装置的 ，写出该反应的符号表达式为 。 (3) 小黄选用B和C装置也可制取氧气，他用到了过氧化氢溶液和二氧化锰,在反应前后二氧化锰的质量和它的 都没有发生变化,我们把二氧化锰叫做 ，具有 ,写出实验室制取该气体的符号表达式 。（4）过去教材中实验室制氧气，常用氯酸钾与二氧化锰混合加热制取，装置如图所示，从预热到收集满一瓶(250mL)氧气大约需810分钟， 从反应后剩余的固体中回收二氧化锰比较困难，曾有同学去闻自己收集到的氧气，想找找吸氧的感觉，结果却闻到刺激性气味(少量氯酸钾发生副反应生成有毒的氯气)。现行教材已改用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，你认为这样做的优点都有哪些?（至少答两点） ； ；（5）小路同学用过氧化氢制取并收集了氧气，准备做铁丝燃烧的实验，他在瓶底都加了少量水，请你来想一想，加水的目的是 。(6)实验室制取氢气可以用E装置收集，这说明氢气的密度比空气 ，由于氢气难溶于水,所以它还可以用 装置收集.四、计算题29(6分)维生素C（化学式C6H8O6）能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力。求：（1）维生素C的相对分子质量；（2）维生素C中碳、氢、氧三种元素质量比30(3分)在某公共场所有如下广告：请通过计算判断此广告是真实广告，还是虚假广告。