二年级下册数学第9单元数学广角推理第2课时人教新课标ppt课件

二年级数学下册二年级数学下册RJRJ 教学课件教学课件第 2 课时 推理2 第第 9 单元单元 数学广角数学广角 推理推理一、复习导入一、复习导入 1 2 34 4 2 3 1 3 1 42 2 1 43我们一同来玩填数我们一同来玩填数游戏吧！游戏吧！规那么是：每行、每规那么是：每行、每列必列必须有须有14这四个数。这四个数。B应该是几？应该是几？仔细读题，他都仔细读题，他都知道了什么？知道了什么？我们要处理什么我们要处理什么问题呢？问题呢？我们应该如何我们应该如何思索呢？思索呢？初步了解初步了解在右面的方格中，每行、每列在右面的方格中，每行、每列都有都有14这四个数，并且每个这四个数，并且每个数在每行、每列都只出现一次。数在每行、每列都只出现一次。B应该是几？应该是几？二、探求新知二、探求新知2我知道，每行、每列我知道，每行、每列都有都有14这四个数。这四个数。我还知道，每个我还知道，每个数数在每行、每列都在每行、每列都只只出现一次出现一次。在右面的方格中，每行、每列在右面的方格中，每行、每列都有都有14这四个数，并且每个这四个数，并且每个数在每行、每列都只出现一次。数在每行、每列都只出现一次。B应该是几？应该是几？所以，所以，A只能是只能是4。4尝试解答尝试解答应该从哪里入手解应该从哪里入手解决这个问题呢？决这个问题呢？A所在的行和列曾经所在的行和列曾经出现了出现了3、1、2。先看哪一个空格所在的行和列先看哪一个空格所在的行和列出现了三个不同的数，这样就出现了三个不同的数，这样就能确定这个空格应填的数。能确定这个空格应填的数。A是是4，所以，所以B所所在的行和列曾经在的行和列曾经出现了出现了4、2、3。B究竟是多少呢？究竟是多少呢？应该怎样想？应该怎样想？所以，所以，B只能是只能是1。41他能填出其他方格他能填出其他方格里的数吗？里的数吗？4134 1224143我是这样想的：先从个位入手想我是这样想的：先从个位入手想 7 8，718，所以第二个加数个位是，所以第二个加数个位是1。132这道题该怎样想呢？这道题该怎样想呢？1231.再想十位上的数，再想十位上的数，5 ，4和和1组成组成5、2和和3组成组成5，标题要求每个算式中的数字不，标题要求每个算式中的数字不能反复，所以选能反复，所以选2和和3。三、稳定练习三、稳定练习还有其他填法吗？还有其他填法吗？再试一试。再试一试。2.这三道题可以怎样这三道题可以怎样填呢？请他填一填。填呢？请他填一填。8192429171再看再看B所在的行和列所在的行和列曾经出现了曾经出现了4、1、2，所以所以B是是3。然后就可以依次填出然后就可以依次填出其他方格的数了。其他方格的数了。在下面的方格中，每行、每列都有在下面的方格中，每行、每列都有14这这四个数，并且每个数在每行、每列都只出四个数，并且每个数在每行、每列都只出现一次。现一次。B应该是几？其他方格里的数呢？应该是几？其他方格里的数呢？我从我从A入手填，入手填，A所在所在的行和列曾经出现了的行和列曾经出现了4、2、3，所以，所以A是是1。143213412433.四、课堂小结四、课堂小结 在方格里填数时，应先看哪个空格所在的行和列出现了三个不同的数，这样就能确定这个空格应填的数，以此类推填下去，就能把方格里的数填完好。五、课后练习五、课后练习小娟拍了小娟拍了31下，小龙拍了下，小龙拍了32下，小云拍了下，小云拍了30下。下。小雨得了第三名，小东得了第二名，小雨得了第三名，小东得了第二名，小松得了第一名。小松得了第一名。23 17 41 29 2181 9