个人研修计划如何制定

个人研修计划如何制定学习计划个人研修计划如何制定才比较合理怎样把所学的理论知识运用到实际教学中去怎样确定自己的个人发展方向?这都是我急需解决的问题。在研修过程中，就我的这些困惑我会找机会向专家请教。并努力向培训的教授提出心中的疑问和困惑，寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各位学员学_，各位学员都是各个地区的一线教师，他们都具有丰富的教学理论和教学经验，拿出自己的问题请教各位学员，或与各位学员共同探讨。三、研修期望：通过此次研修，我期望能得到专家或有经验教师的指导，有更多与名师交流学_的机会。能观摩一些反映新的教学理念的培训和讲座，从而有利于我开拓视野，更新观念。能在培训中更新教学理念，提高教学水平。能在培训中确定个人专业发展方向。能加强自身的教学教研能力，确定研究项目，申请研究课题。四、研修措施：1、努力学_新知识，认真做好笔记，不断提高自己的理论水平和专业素养。2、学_专家们的先进理念，积极动脑思考问题，并形成自己的心得。3、通过理论联系实际，不断反思自己的教学方式，努力探求以学定教的教学方法，提高自身的素养。4、积极参与各种研讨活动，积极发言，博采众长，在交流中碰撞思想。5、加强和学员之间的互动交流，小组合作学_。6、多写些研修日志，在反思中完善。五、研修内容：1、初中英语教学理论知识。2、初中英语教学新课程新理念。3、全新的初中英语的教学方法。4、研究问题的专业能力。个人研修计划【2】促进教师专业发展是当今的一个热门话题，这不仅是行政部门和学校的事，更是每个教师个人所面临的一个重要问题。我作为一名小学英语老师，目前有利因素是提高自身专业素质，不利因素是没有良好的语境。为此，我对个人专业作出如下发展规划：一、发展目标结合英语教学的要求和英语课堂有效性的现实反思，不断学_，修炼内功，树立终身学_的观念;努力学_英语专业知识，提高自己的听说能力，认真阅读有关书籍，提高英语教学理论水平和教学技能，形成自己的教学风格。积极参加市级赛教活动，力争成为市级英语教学能手。通过探索、研究，成为一名研究型和发展型的教师。二、研修目标1、进一步研读英语课程标准，深入理解、掌握新课程的基本理念。学_新教材，走进新教材，把握教材的特点。2、结合学情，探索英语教学的有效途径，提高教学质量，培养学生学_英语的兴趣。探索适合学生运用的教学方法，使学生更加愿学、乐学。更好地运用多媒体教学，以突出重点，突破难点。3、勤于学_，树立终身学_的观念。坚持不懈地学。要做学_的有心人，在书本中学_，学_政治思想理论、教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀;也要学_他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。广泛地阅读各类有益书籍，学_各种领域的知识，技能，特别要学_现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。4、立足课堂，善于思考，在实践中探求、感悟。教学工作中进行教学反思。反思自己的教学理念，反思教学的实际成效。探求成功的教学模式，思考教学的现实问题，理论与实践结合的问题。四、发展措施1.积极参加各种教科研活动和专业知识的培训，提高自己的英语水平和自身能力，潜心学_研讨，认真参与小组活动，相互交流，共同进步。利用每次学_的机会，积极向专家请教，解决教学中存在的问题和困惑。2.平时多抽时间研读专业杂志等有关书籍，钻研新教材和教法，让丰富的理论支撑教学活动。计划读一些专著，将理论与教学实践结合起来。3.深入开展校本课题研究。以实践活动为载体，将培训心得渗透在具体的教学之中。充分利用团队优势，开展集体备课，集体研讨，互相学_提高教学实效。立足学校实际，解决当前教学中的难题，以研促教。4.认真听课、评课，积极备课做课。利用观摩学_的机会，见贤思齐，学_提高。通过实践反思再实践的教学活动。研修提高教学能力，优化教学模式，丰富教学艺术。个人研修计划【3】为了从各方面不断完善自己，不断提高理论和学术水平，增强知识更新能力和教学能力，提高自身综合素质。我制定了暑假个人研修计划，内容如下：一、指导思想以我区局举办的青蓝计划为依托，立足于教师个人的自我发展。以提高教师专业能力为重点，以提高教师综合素质为前提，开展个人研修。二、研修要求1.提高自身素质。具有高尚的道德情操，远大的理想和抱负，敬业爱岗，任劳任怨，淡泊名利、不求索取，把提高自身修养作为第一研修内容，从小事做起不断进取，超越自我。2.加强理论学_。通过参加集体学_及自学等方式认真学_新理念，及时把握课改的前沿信息，并努力运用于课堂教学实践之中。3.立足常规教学。潜心钻研本学段教材，以上好每一节课为前提，不断总结和反思自己的课堂教学，逐渐突显出个人的教学风格和教学特色。4.注重经验积累积极撰写教学反思、案例和论文，将教学过程中的点滴感悟记录下来;随时上传到小学语文论坛，以便达到资源共享，优势互补的效果。三、研修内容按照个人工作特点制定一年的发展研修计划，努力结合自己日常的教学工作，做到在学_中实践，在实践中学_;在工作中思考，在思考中实践;在反思中改进，在改进中提升，使研修、工作、发展同步推进。1、研读课标研读语文课程标准中关于_作阶段目标要求，交流课标研读体会，以便准确把握各学段_作目标要求。2、钻研教材钻研本学段教材中_作内容，整理归类，总结出本学段_作内容的共同特点，找出难点问题并交流研讨，以便全面把握小学教材中的_作类型及_作难点。4、案例分析对_作课堂教学进行研究、分析、总结和再设计，以此锻炼对_作指导课的驾驭能力。5、撰写经验撰写关于作文教学的经验论文，要求发表关于_作的文章一篇。6、研修总结在年末时把近一年的研修历程，把自己在研修过程中的学_、进步和体会结合起来写一篇个人研修总结。7、参与论坛必须具有参与意识，每月至少在论坛发主题帖一个，无条件参与小学教研部组织的论坛里每一次教研活动，发表自己的看法，与全体教师主动交流。四、具体实施方案1、勤于学_，树立终身学_的观念。(1)坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学_的观念。(2)多渠道地学。要做学_的有心人，在书本中学_，学_政治思想理论、教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀;也要在无字处学_，学_他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的(3)广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学_各种领域的知识、技能，特别要学_现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。2、善于思考，在实践中探求、感悟。时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。3、乐于动笔，提高科研水平。面对自己将来的工作，我充满了信心。我将带着自己的热情，在实践中不断积累经验，促使自己尽快成长起来。