主题班会好习惯成就大未来.ppt

我不是你的影子，但我和你最亲密。 我不是你的手脚，但我最听你的话。 对成功的人来说，我是功臣。 对失败的人来说，我是罪人。 你们猜猜，我到底是谁 谜底： （ ） 习惯 好习惯 成就大未来 二（ 9）班 主题班会 1、学习习惯测试 请在符合自己的打 一、养成良好学习习惯 学习习惯测试 1、课堂上注意力不集中，易走神；（ ） 2、 课堂上不积极回答问题，不积极参加讨论（ ） 3、学习目标不明确；（ ） 4、不爱复习课本，马马虎虎地应付学习；（ ） 5、不懂不会也不请教同学老师；（ ） 6、没有提前预习的习惯；（ ） 7、快下课时就听不进去了，开始想着课后的娱乐活动； （ ） 8、做作业前不复习，做完作业不相信自己，总要找人对 对答案；（ ） 9、作业本、作文本、考试卷发到手，看看分数，扔到一 边，不认真分析检查；（ ） 10、做作业或复习时，常做一些小动作；（ ） 11、遇到好电视，或者一玩起来，就忘记做作业； （ ） 12、不按时完成作业；（ ） 14、学习用具乱扔，试卷不整理，用时找不到； （ ） 15、上自习课时不会自觉学习，不会主动学习； （ ） 16、喜欢哪科学哪科，偏科；（ ） 17、情绪波动大，因喜怒哀乐的情绪而影响学习； （ ） 5个以下 ，要引起注意，立即 改正 5 10个 ，得赶快制定计划， 自己改正 10个以上 ，问题严重，请别 人帮助自己改正 2、讨论：学习上要养成哪些良好习惯 首先学习上有明确目标 课堂上不走神，注意力集中，积极思考 发言、积极与同学讨论问题 课后作业及时独立完成 及时整理错题，整理试卷 认真书写，规范答卷 做到：先复习后作业，先预习后听课，天天 清、周周结。 3、总结 十大良好学习习惯 1、自觉预习的习惯 2、专心上课的习惯 3、认真观察、积极思考的习惯 4、善于提问的习惯 5、切磋琢磨的习惯 6、独立作业的习惯 7、仔细审题的习惯 8、练后反思的习惯 9、复习归纳的习惯 10、整理错题集的习惯 良好学习习惯一旦养成， 它便会以 情不自禁、不期而至的方式持续下来， 犹如物理学中的惯性力量。 “良好的 学习习惯是一种自觉的学习行为，因 而能提高学习效率”。 有了良好的学习习惯，能促进一个人在学 业上学术上有所成就，现代社会中这就算 是一个高素质的人才吗？ 好习惯与坏习惯 对我们的影响 反思：我们的校园 和身边有哪些不良学习 习惯和不良行为习惯在 发生？ 被 “ 美化 ” 的校园 被乱涂乱画的电脑 被 “ 整容 ” 的桌面 被 “ 逼 ” 的奋笔疾书 1、讨论：作为小学生我们应 该养成那些良好的行为习惯？ 二、养成良好行为习惯 2、总结 良好行为习惯 卫生方面： 讲究卫生，不乱吐痰、乱扔纸屑，不在墙上、课桌上 乱涂乱画，爱护好公物 勤俭节约，不浪费水、电资源，不乱花零钱 认真完成值日，保持好卫生 纪律方面： 课间有秩序，不喧哗打闹 语言有礼貌，不讲脏话，语气和蔼 不与社会上行为放荡分子来往，不上网玩游戏 不拿手机，不抽烟，不喝酒，不打架斗殴 消费方面： 排队就餐，及时回收餐具，不浪费食物 不吃零食，不攀比吃穿 作息方面： 按时作息，不在宿舍内大声喧哗、打闹 遵守宿舍纪律，保持好宿舍卫生 处人待事方面： 热情大方、谦虚、包容、 礼貌 锻炼身体习惯 人生仿佛就是一场好习惯与坏习惯 的拉锯战，要创造精彩的人生，就要让 自己的思考习惯、行动习惯、情绪习惯 中属于好的比例与日俱增，坏的比例逐 日减少。 对不良习惯，我们怎么办？ 据科学家证实，一 件行为连续重复 21次 即可成为习惯（一 般也以三十天为 准），成为习惯即 可成为自然，直至 终生。 改掉坏习惯的方法： 2、交一些能够管住自己的朋友。 3、用写座右铭，挂字画等来提醒约束自己。 1、用写日记来管住自己。 建立好习惯养成表 置换旧习惯，生成好习惯 总结：一个高素质的人应该拥有 以下几方面的良好习惯： 卫生习惯 劳动习惯 锻炼习惯 学习习惯 处事待人习惯 保持自己的、 学习别人的好习惯 播下一个行动 ， 收获一种习惯； 播下一种习惯， 收获一种性格； 播下一种性格， 收获一种命运。 寄语：