主题班会好习惯成就大未来.ppt

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资源描述
我不是你的影子,但我和你最亲密。 我不是你的手脚,但我最听你的话。 对成功的人来说,我是功臣。 对失败的人来说,我是罪人。 你们猜猜,我到底是谁 谜底: ( ) 习惯 好习惯 成就大未来 二( 9)班 主题班会 1、学习习惯测试 请在符合自己的打 一、养成良好学习习惯 学习习惯测试 1、课堂上注意力不集中,易走神;( ) 2、 课堂上不积极回答问题,不积极参加讨论( ) 3、学习目标不明确;( ) 4、不爱复习课本,马马虎虎地应付学习;( ) 5、不懂不会也不请教同学老师;( ) 6、没有提前预习的习惯;( ) 7、快下课时就听不进去了,开始想着课后的娱乐活动; ( ) 8、做作业前不复习,做完作业不相信自己,总要找人对 对答案;( ) 9、作业本、作文本、考试卷发到手,看看分数,扔到一 边,不认真分析检查;( ) 10、做作业或复习时,常做一些小动作;( ) 11、遇到好电视,或者一玩起来,就忘记做作业; ( ) 12、不按时完成作业;( ) 14、学习用具乱扔,试卷不整理,用时找不到; ( ) 15、上自习课时不会自觉学习,不会主动学习; ( ) 16、喜欢哪科学哪科,偏科;( ) 17、情绪波动大,因喜怒哀乐的情绪而影响学习; ( ) 5个以下 ,要引起注意,立即 改正 5 10个 ,得赶快制定计划, 自己改正 10个以上 ,问题严重,请别 人帮助自己改正 2、讨论:学习上要养成哪些良好习惯 首先学习上有明确目标 课堂上不走神,注意力集中,积极思考 发言、积极与同学讨论问题 课后作业及时独立完成 及时整理错题,整理试卷 认真书写,规范答卷 做到:先复习后作业,先预习后听课,天天 清、周周结。 3、总结 十大良好学习习惯 1、自觉预习的习惯 2、专心上课的习惯 3、认真观察、积极思考的习惯 4、善于提问的习惯 5、切磋琢磨的习惯 6、独立作业的习惯 7、仔细审题的习惯 8、练后反思的习惯 9、复习归纳的习惯 10、整理错题集的习惯 良好学习习惯一旦养成, 它便会以 情不自禁、不期而至的方式持续下来, 犹如物理学中的惯性力量。 “良好的 学习习惯是一种自觉的学习行为,因 而能提高学习效率”。 有了良好的学习习惯,能促进一个人在学 业上学术上有所成就,现代社会中这就算 是一个高素质的人才吗? 好习惯与坏习惯 对我们的影响 反思:我们的校园 和身边有哪些不良学习 习惯和不良行为习惯在 发生? 被 “ 美化 ” 的校园 被乱涂乱画的电脑 被 “ 整容 ” 的桌面 被 “ 逼 ” 的奋笔疾书 1、讨论:作为小学生我们应 该养成那些良好的行为习惯? 二、养成良好行为习惯 2、总结 良好行为习惯 卫生方面: 讲究卫生,不乱吐痰、乱扔纸屑,不在墙上、课桌上 乱涂乱画,爱护好公物 勤俭节约,不浪费水、电资源,不乱花零钱 认真完成值日,保持好卫生 纪律方面: 课间有秩序,不喧哗打闹 语言有礼貌,不讲脏话,语气和蔼 不与社会上行为放荡分子来往,不上网玩游戏 不拿手机,不抽烟,不喝酒,不打架斗殴 消费方面: 排队就餐,及时回收餐具,不浪费食物 不吃零食,不攀比吃穿 作息方面: 按时作息,不在宿舍内大声喧哗、打闹 遵守宿舍纪律,保持好宿舍卫生 处人待事方面: 热情大方、谦虚、包容、 礼貌 锻炼身体习惯 人生仿佛就是一场好习惯与坏习惯 的拉锯战,要创造精彩的人生,就要让 自己的思考习惯、行动习惯、情绪习惯 中属于好的比例与日俱增,坏的比例逐 日减少。 对不良习惯,我们怎么办? 据科学家证实,一 件行为连续重复 21次 即可成为习惯(一 般也以三十天为 准),成为习惯即 可成为自然,直至 终生。 改掉坏习惯的方法: 2、交一些能够管住自己的朋友。 3、用写座右铭,挂字画等来提醒约束自己。 1、用写日记来管住自己。 建立好习惯养成表 置换旧习惯,生成好习惯 总结:一个高素质的人应该拥有 以下几方面的良好习惯: 卫生习惯 劳动习惯 锻炼习惯 学习习惯 处事待人习惯 保持自己的、 学习别人的好习惯 播下一个行动 , 收获一种习惯; 播下一种习惯, 收获一种性格; 播下一种性格, 收获一种命运。 寄语:
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