习作:介绍一种事物 .ppt

上传人:xt****7 文档编号:17638485 上传时间:2020-11-27 格式:PPT 页数:23 大小:3.68MB
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习 作:介 绍 一种事物 本 单元 我们了解 了美丽的精灵 松 鼠 , 我们还知道了太阳是一个什么样的事 物 。 你也想写出来这样的文章吗 ? 松鼠 -文艺性说明文。其特点是运用文学手法具体生 动地向读者介绍说明对象。它的主要表达方式是描写性说明,是 描写与说明的巧妙结合。 太阳 -科学类说明文。 这些说明文的语言有些什么特点? 平实、准确、生动, 知识性、趣味性强。 我们学到了哪些说明方法? 列 数字 、举例子、作比较、 分类别、打比方、下定义、列表 格、插图等等。 习 作:介 绍 一种事物 如果选择一种你 了解并 感 兴趣的事物介绍给别人, 你打算介绍什么? 习 作:介 绍 一种事物 下面表格中的提示和题目是否对你有启发。 习 作:介 绍 一种事物 与动物有关 颜色 生活习性 皮肤 牙齿 食性 习 作:介 绍 一种事物 与植物有关 生活环境 大小 颜色 果实 习 作:介 绍 一种事物 与物品有关 功用 大小 材料 颜色 习 作:介 绍 一种事物 与美食有关 准备材料 制作方法 制作时间 状态样貌 色泽香味 习 作:介 绍 一种事物 与其它感兴趣的有关 选择 对象 写作缘由 查找资料 具体描述 习 作:介 绍 一种事物 写作技巧 一、写作之前,要自己观察要写 的 事物 。 二、对亍不了解的事物,要搜集 相 关 资料去写。 习 作:介 绍 一种事物 要写清楚事物 的主要特点 试着用上恰当 的说明方法 习 作:介 绍 一种事物 注意文章的结构 可以分段介绍 事物的各方面 习 作:介 绍 一种事物 可爱的小猫 我的家里养了一只非常可爱的小猫咪。 这只小猫非常可爱,灰白灰白的毛,摸起来柔软、舒服, 圆圆的头上,长着一对尖尖的耳朵,大大的眼眶里,一对蓝 色的眼球在白天时眯成一条线,但晚上时却变得非常大,非 常亮、非常有神。 这是为什么呢 ?我想啊想,有一次,我正在睡中午觉, 睡前,我把所有的窗帘拉上,房间里立刻暗了起来,睡醒后, 我拉开了窗帘,强烈的阳光射了进来,我眯起了眼睛,顿时, 我想到了猫,会不会是白天的光线太亮,导致眼睛眯成一条 缝,而夜晚恰恰相反 ? 点题 介绍猫 的眼睛 习 作:介 绍 一种事物 我还发现一点,我的猫一生下就会长胡子,它要这胡子 有什么用呢 ?因为听老师说:动物身上的每一样东西都是很 有用的,不然会退化。“我很奇怪,便上网查阅资料,明白 了,猫的胡子所以往两边长,是因为猫的 胡子好比一把尺子 , 比猫的身体略长一点,进洞口时,猫先要用胡子比一比洞口, 如果洞口比身体小,猫就不进洞口里了,如果洞口比胡须大, 猫就会进洞里。 猫睡觉的时候,总爱把耳朵贴在前肢的下方靠近地面。 我觉得很奇怪,这种姿势睡觉舒服吗 ?这样睡觉有什么样好 处呢 ?于是,我学猫睡觉的方法趴在地上,这时,我听见了 一阵脚步声,但抬起头,却听不见了,过了一会儿,才听见 脚步声,还没有刚才清楚,我又趴下来,比刚才清楚多了呢 ! 介绍猫 的胡须 打比方 介绍猫 睡觉时 的姿势 习 作:介 绍 一种事物 顿时,我明白了,原来,因为地面上传声比空气中传声要快 得多,所以一旦有老鼠走动,猫就会立刻惊醒,这就是猫要 靠着地睡觉的原因。 猫喜欢吃鱼和老鼠,猫喜欢吃老鼠,可能是因为老鼠在 夜间活动,猫也夜间活动,所以,猫喜欢吃老鼠,但鱼呢 ? 猫为什么喜欢吃 ?我上网查了查资料,原来,猫经常在夜间 活动,体内必需具大量的牛黄酸,这种能提高夜间视力的物 质,而鱼与老鼠又是有牛黄酸最多的动物之一,所以老鼠和 鱼就自然成为猫的美餐,如果猫长期得不到这种物质的补充, 视力就会降低,不得在黑夜中看东西,就更捉不了老鼠了。 大自然中,还有许多奥秘在等着我们发现,只要我们留 心观察,就能有所发现。 介绍猫 为什么 喜欢吃 鱼 习 作:介 绍 一种事物 第一步:确定好要写的物品。 第二 步:认真观察,找到物品的特点 。 第三步:具体描写,结构 有 条理。 注意: 按照 一定的顺序来写。要抓住所要 介绍物品的特点来写。运用我们学过的一 些说明方法。语言要准确、生动。写完后 认真修改。 1、出示物品,思考物品的特点。 2、同桌间交流:把自己比较感兴趣的物品向 同桌介绍。 3、班上交流:如何在介绍物品时用到不同的 说明方法。 4、打算介绍同一物品的同学自由组成小组, 交流如何突出物品特点。 小组交流 练习表达 练习写作 1、在稿纸上简单记录交流后的收获。 2、为自己的作文拟一个提纲,包括 先 写 什么、再写什么 、 最后 如何结尾。 3、写作。 1、展示自己的作文提纲,说说自己打算 如何写作,请同桌或写同一物品的同 学提建议 。 2、用笔试着介绍你手中物品,注意 : 要有内容, 要有顺序, 要有说明方法 。 练习修改 1、展示优秀习作进行 点评,总结优点 。 2、继续修改习作,写 好这篇说明文 。 集体评议,作业安排
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