落实五项管理班会活动方案

“落实五项管理，助力健康成长”主题班会活动方案六（4）班一、班会背景长期以来，学校为了升学率，“题海战”盛行，中小学生面临课业负担过重、体能下降、近视率居高不下、心理问题增加等诸多身心健康问题困扰，这些问题不仅妨碍学生的健康成长与个性发展，同时也给家长和社会带来了沉重的教育负担。因此，学校要以“五项管理”的落实作为契机，狠抓课堂教学质量，提升单位时间内的学习效果，努力实现轻负担、高质量。这对教师的教学工作提出了更高的要求，教师应该做好相应的工作。同时社会各界要淡化升学率等的宣传，多宣传各行各业优秀人才的成长背景，改变一贯以来对学校、老师以分数为唯一标准的评价方式，建立多元的评价标准，要看学校的发展趋势，看校长的办学理念，看学校教师的敬业态度，看学生的成长情况，在重视学生成绩的同时，引导社会各界更加全面地看待学校的发展，引导全社会重视孩子的全面发展、健康成长。二、班会目的向同学们全面的介绍“五项管理”的内容，深入细致讲解中小学生作业、睡眠、手机、读物和体质管理要求，让学生们充分了解了“五项管理”对于自身身心健康发展的重要意义，大家达成共识，要热爱阅读，加强锻炼，远离电子产品，保证睡眠，有效利用时间，养成良好的学习习惯和生活习惯。更教会他们自主管理，做时间和学习的主人!良好的习惯有利于学生成长，希望“五项管理”的落实，让学生快乐健康的度过校园生活！为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人打下坚实的基础。三、班会时间2021年6月21日下午第三节课四、班会过程1.关于作业管理切实减轻学生课业负担，积极转变思想和教育观念，不断向课堂要效率，进一步规范学生作业，增强学生作业的有效性和针对性。（1）学校严格按照教育部要求落实家庭作业完成时间，严格按照课程标准教学，科学合理布置作业，严控作业总量。（2）实施分层作业、弹性作业和个性化作业。学校定期进行学生作业量监测。（3）不用手机布置作业，不给家长布置作业或要求家长批改作业。给家长的建议鼓励孩子回家后主动完成学校布置的作业，培养孩子按时、高效、独立完成作业的习惯和能力。建议家长不随意给孩子增加额外的书面作业和学业负担。孩子因故未能在正常就寝时间之前完成作业家长可在作业本上说明情况，或者告知老师，终止作业，让孩子按时就寝。2 .关于睡眠管理我校在注重学生德智体美劳全面发展的同时，认识到课堂的高效率，还需要学生有一个良好的精神状态，而学生睡眠情况是关键。（1）动员全校班级开展健康睡眠专题班会，教育学生养成良好的作息习惯。（2）小学上午上课时间不早于8:20，中学不早于8:00。给家长的建议家长帮助孩子养成规律作息、按时就寝的好习惯。确保孩子每天睡眠时间，小学生10小时，初中生9小时，高中生8小时。给孩子营造良好的睡眠环境。确保孩子身心放松、按时安静就寝，不熬夜。3 .关于手机管理根据教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知的要求，我校特制定了学生手机管理规定，加强了学生手机带入校园管理管控机制。（1）原则上学生不能将个人手机、电话手表、个人平板电脑、游戏机等电子产品带进校园，确有特殊情况需求的，须由家长提出书面申请，经班主任老师和学校教务处审批同意后，学生到校第一时间将电子产品交给班主任统一保管，禁止带入课堂。放学后，学生自行前往班主任处取回。（2）学校办公室装有固定电话，班主任及科任教师的手机也可以使用，以解决学生与家长应急联系需求。（3）班主任和任课老师向家长公开手机号和邮箱地址，班级开通班级微信群等沟通渠道，解决学生与家长的必要沟通需求。规定并严格执行不得用手机布置作业，也不要求学生用手机完成作业。（4）利用主题班会、国旗下讲话等开展学生手机使用引导教育，与学生、家长签订一式两份的电子设备使用公约，引导学生正确利用手机、互联网等进行学习。（5）丰富的课外活动可以预防孩子沉迷于手机，也可以帮助孩子获得成就感，促进孩子身心健康发展。学校严格按照国家规定的体育与健康课程开展教育教学，开齐开足近20余门CCA课程：足球、羽毛球、瑜伽、击剑项目等，提高学生的综合素养，促进其全面发展。给家长的建议家校互通，通力配合。按照学校电子设备使用公约引导孩子正确使用电子设备，请家长们以身作则，言传身教，科学合理使用手机，尽量不在孩子面前玩手机，切忌自身沉溺于手机和网络。家长要营造良好的家庭氛围，关注孩子心理健康，防止孩子因为情感缺失等原因而沉迷于网络和手机游戏。4 .关于读物管理积极营造书香校园环境，倡导“爱读书、读好书、善读书”，优化校园阅读环境，推动书香校园建设。（1）学校图书馆由专人管理，上学日全天向学生开放，营造浓厚的阅读氛围。（2）建立“班级阅读角”，开设阅读课，评选书香家庭、阅读之星，举办各类阅读活动，提高学生阅读兴趣，培养良好阅读习惯。（3）遵循方向性、全面性、适宜性、多样性原则，规范课外读物进校园管理，防止问题读物进入校园，充分发挥课外读物育人功能。（4）结合教育部门推荐的阅读书目，学校定期向家长推荐适合学生阅读的书籍。对孩子携带进入校园的读物进行监督管理，发现问题及时处理。给家长的建议积极营造书香家庭氛围，保证孩子每天阅读时间不少于30分钟，倡导亲子阅读，教育孩子爱护书籍。家长参考推荐书目，为孩子选购主题鲜明、内容积极、可读性强、符合年段需求、启智增慧的正版书籍。5 .关于体质管理坚持“健康第一”的思想，学校高度重视学生体质健康标准，我校严格按照国家课程标准，开齐开足体育课程，更有各种体育校队以及运动类兴趣课程，孩子在校运动量有保证。（1）保证学生户外活动时间（天气和空气质量允许情况下），学生每天均在户外进行活动，时间超过一小时。（2）认真落实面向全体学生的体质健康测试制度，每年开展健康体检，建立学生体质健康档案，提升学生体质健康水平。（3）深入开展“爱眼护眼”专项课程，每年对学生进行视力检测，及时与家长沟通反馈，全面推进学生体质健康发展。给家长的建议家长主动关注孩子动态的身体发育状况，根据孩子实际情况，引导孩子积极参加校外体育锻炼，至少选择一项适合孩子身心特点的运动项目。保障家庭学习环境光线和桌椅适宜，教育孩子保护视力，读写姿势要端正，避免歪头写字、趴着或者躺着看书等，引导孩子养成良好的用眼习惯。引导孩子不挑食、不偏食、不暴饮暴食。切实落实“五项管理”工作，是深入推进立德树人、关系学生健康全面发展的重大举措，为确保管理工作的有效落实，需要家校和社会各界的密切协作，让我们家校携手并肩，助孩子们健康、快乐、茁壮成长！