人民版高中历史中日关系史专题复习课件

满江红（卢沟桥忆七七事变）满江红（卢沟桥忆七七事变）祸起东灜，小妖畜、铁蹄侵越。卢沟犯、祸起东灜，小妖畜、铁蹄侵越。卢沟犯、狂言三月，将华夏窃。华北方成沦陷地，华东狂言三月，将华夏窃。华北方成沦陷地，华东又被疯魔裂。我同胞、横死遍江城，遭凶劫！又被疯魔裂。我同胞、横死遍江城，遭凶劫！油画油画南京大屠杀南京大屠杀，作者：李自健，作者：李自健19721972年年9 9月月2727日，毛泽东在中南海会见来访的田中角荣日，毛泽东在中南海会见来访的田中角荣一、中国古代历史时期的中日关系一、中国古代历史时期的中日关系两两汉汉时时期期中国的铁器、铜器、丝帛传往日本。中国的铁器、铜器、丝帛传往日本。政治政治交往交往经济经济交往交往2)东汉初：日本倭奴国王遣使来汉，光东汉初：日本倭奴国王遣使来汉，光武帝赐赠武帝赐赠 “汉委奴国王汉委奴国王”金印金印1)西汉：汉武帝，日本有西汉：汉武帝，日本有30多个小国多个小国与汉朝来往与汉朝来往一、中国古代历史时期的中日关系一、中国古代历史时期的中日关系全方位的全方位的交往交往贸易往来贸易往来著名人物著名人物隋隋唐唐时时期期吉备真备（日）吉备真备（日）；鉴真（中）；鉴真（中）登州、扬州登州、扬州重要港口重要港口教授儒学教授儒学政治：政治：经济：经济：文化：文化：仿照唐制仿照唐制学习建筑学习建筑互遣使节互遣使节一、中国古代历史时期的中日关系一、中国古代历史时期的中日关系元代海船直通日本元代海船直通日本清朝清朝宋元宋元时期时期明明清清时时期期南宋和日本交往频繁南宋和日本交往频繁倭寇侵犯我国东南沿海倭寇侵犯我国东南沿海明朝明朝中日贸易往来成为双方关系重要纽带中日贸易往来成为双方关系重要纽带清朝前期，闭关锁国，中日交往基本断绝清朝前期，闭关锁国，中日交往基本断绝二、中国二、中国近代时期的近代时期的中日关系中日关系1874年，日本在美国的支持下侵略台湾年，日本在美国的支持下侵略台湾18941895年，甲午中日战争年，甲午中日战争19041905年，日俄战争年，日俄战争19001901年，参与八国联军侵华年，参与八国联军侵华日本成日本成为侵华为侵华主凶，主凶，中国的中国的半殖民半殖民地化程地化程度不断度不断加深加深清政清政府统府统治时治时期期(1840-1912)1914年，入侵中国山东年，入侵中国山东1915年，提出年，提出“二十一条二十一条”与美国争与美国争夺激烈，夺激烈，逐渐形成逐渐形成独霸中国独霸中国的局面的局面二、中国二、中国近代时期的近代时期的中日关系中日关系北洋北洋军阀军阀统治统治时期时期扶植地方军阀势力扶植地方军阀势力(1912-1928)大力对中国进行资本、商品输出大力对中国进行资本、商品输出1931年，年，1932年，年，1935年，年，1937年，年，1945年，年，二、中国二、中国近代时期的近代时期的中日关系中日关系南京南京国民国民政府政府统治统治时期时期从局部从局部侵华到侵华到全面侵全面侵华。阴华。阴谋破产谋破产(1927-1949)发动发动“九一八事变九一八事变”建立伪满州国建立伪满州国制造制造“华北事变华北事变”全面侵华全面侵华发动发动“八一三事变八一三事变”制造南京大屠杀制造南京大屠杀日本败降日本败降1、23年的冷战对立：年的冷战对立：（19491972年）年）2、30多年的和平友好交往多年的和平友好交往：（1972年至今）年至今）日本追随美国，敌视新中国日本追随美国，敌视新中国1972年，田中角荣访华，中日邦交正常化年，田中角荣访华，中日邦交正常化三、现当代史上三、现当代史上的的中日关系中日关系20世纪世纪90年代，中日关系一波三折年代，中日关系一波三折中中日日关关系系的的发发展展历历程程和平友好交往和平友好交往战战 争争邦交正常化邦交正常化古代中日关系：古代中日关系：和平友好交往是主流。和平友好交往是主流。中日在政治、经济、文化等各方面进行中日在政治、经济、文化等各方面进行友好交往友好交往。古代中国国家实力的强大，先进的科技古代中国国家实力的强大，先进的科技文化对日本发展产生了重大影响。文化对日本发展产生了重大影响。近代中日关系：近代中日关系：战争战争日本进行战争侵略，经济掠夺，奴化教日本进行战争侵略，经济掠夺，奴化教育，扶植代理人。育，扶植代理人。中日关系恶化中日关系恶化1972年建交后：年建交后：和平友好交往是主流和平友好交往是主流，但，但在历史遗留问题上日本不能正确对待。在历史遗留问题上日本不能正确对待。“摩擦中求发展摩擦中求发展”2001年上海卷年上海卷39题题:（教科书事件）（教科书事件）2002年上海卷第年上海卷第31题题:（明治维新）（明治维新）2002年全国卷主观题：近现代主权问题（大连、旅顺）年全国卷主观题：近现代主权问题（大连、旅顺）2003年全国卷历史学科内综合题：年全国卷历史学科内综合题：(长城题长城题)2003年广东卷选择题：（东北地区）主观题（抗战意义）年广东卷选择题：（东北地区）主观题（抗战意义）2004年全国卷历史选择题：年全国卷历史选择题：(中日关系中日关系 )2005年全国卷：（中美关系年全国卷：（中美关系“开罗宣言开罗宣言”）2006年广东卷第年广东卷第40题：题：(南京大屠杀南京大屠杀)2006年高考全国卷年高考全国卷II 选择题：选择题：（马关条约马关条约）2006年高考北京卷：（年高考北京卷：（20世纪的世界战争与人类文明）世纪的世界战争与人类文明）1 1、20072007年是中日关系敏感而关键的一年，因此，将历史上年是中日关系敏感而关键的一年，因此，将历史上的中日关系与今日之中日关系相关联，从的中日关系与今日之中日关系相关联，从中中总结一些总结一些规律规律性、真理性、现实性性、真理性、现实性的东西，极有可能在今年的高考题中的东西，极有可能在今年的高考题中得到的反映。得到的反映。日本人来学习时日本人来学习时,中国人奉日本人为上宾；中国人奉日本人为上宾；日本人对我们犯下历史罪孽时，中国人宽容大度、既往不咎。日本人对我们犯下历史罪孽时，中国人宽容大度、既往不咎。例例1 1、对历史上中日关系的规律性认识：、对历史上中日关系的规律性认识：中国强盛时，日本人是中国人的中国强盛时，日本人是中国人的“学生学生”；中国衰弱时，中国人却沦为日本人宰割的对象。中国衰弱时，中国人却沦为日本人宰割的对象。1）日本对中国）日本对中国:2）中国对日本）中国对日本:中日两国和则两利，斗则两害，中日关系必将朝着健康的方向发中日两国和则两利，斗则两害，中日关系必将朝着健康的方向发展，和平友好始终会是双方关系的主流。展，和平友好始终会是双方关系的主流。例例2 2、作为当代青年，你认为中日关系会如何发展？我们应、作为当代青年，你认为中日关系会如何发展？我们应该做些什么？该做些什么？1 1）不断提高中国的经济实力和综合国力；）不断提高中国的经济实力和综合国力；2 2）以和平共处五项原则为基础，积极开展经济文化交流与合作；）以和平共处五项原则为基础，积极开展经济文化交流与合作；4 4）针对当代日本国内右翼势力的军国主义立场，我们必须对此应有）针对当代日本国内右翼势力的军国主义立场，我们必须对此应有足够的警惕。足够的警惕。3 3）要坚持通过对话，平等协商，妥善处理中日之间的分歧，积极）要坚持通过对话，平等协商，妥善处理中日之间的分歧，积极探讨解决分歧的办法，避免中日友好大局受到新的干扰和冲击；探讨解决分歧的办法，避免中日友好大局受到新的干扰和冲击；2 2、应把、应把“以和为贵以和为贵”、“和平共处和平共处”、“独立自主和平外独立自主和平外交交”、“和平发展和平发展”与外交的原则性进行综合性体悟，站在与外交的原则性进行综合性体悟，站在全局性、大局性全局性、大局性的角度考察中日关系的走向，的角度考察中日关系的走向，立足于中日友立足于中日友好好。例例3 3、中日两国友好交流是两国人民的共同愿望。结合所学、中日两国友好交流是两国人民的共同愿望。结合所学知识回答：知识回答：（1 1）中日两国友好交往开始于何时？又在什么时侯达到顶）中日两国友好交往开始于何时？又在什么时侯达到顶峰？有何突出表现？为此作出突出贡献的人物有哪些？峰？有何突出表现？为此作出突出贡献的人物有哪些？（2 2）中日友好关系的建立与发展有何重大政治意义？）中日友好关系的建立与发展有何重大政治意义？对维护亚太地区乃至世界的和平与稳定有重要意义。对维护亚太地区乃至世界的和平与稳定有重要意义。（2 2）符合中日两国人民的共同愿望，能增进两国人民的友谊和友好相处；符合中日两国人民的共同愿望，能增进两国人民的友谊和友好相处；符合两国人民共同利益，能取长补短，为两国发展提供良好的环境；符合两国人民共同利益，能取长补短，为两国发展提供良好的环境；例例4 4、阅读材料，结合所学知识回答问题、阅读材料，结合所学知识回答问题材料一材料一 13001300年前鉴真应日本国女皇的邀请，年前鉴真应日本国女皇的邀请，6 6次东次东渡日本传法，历经磨难，终于在渡日本传法，历经磨难，终于在6666岁时，东渡成功。鉴真岁时，东渡成功。鉴真和尚深受日本人民的敬仰，为他塑像以示纪念。上世纪和尚深受日本人民的敬仰，为他塑像以示纪念。上世纪8080年代初，在邓小平同志的关怀下，鉴真和尚塑像曾从日本年代初，在邓小平同志的关怀下，鉴真和尚塑像曾从日本唐招提寺回中国巡展。唐招提寺回中国巡展。材料二电视连续剧材料二电视连续剧鉴真东渡鉴真东渡将于将于20072007年年4 4月月3 3日在央视一套播出，日在央视一套播出，剧中主题歌唱道：剧中主题歌唱道：“千金一诺终无悔，一生只做一事又何妨？千金一诺终无悔，一生只做一事又何妨？”请回答：请回答：（1 1）鉴真东渡日本，从海路走可以选择从哪里出发？）鉴真东渡日本，从海路走可以选择从哪里出发？鉴真东渡为中日鉴真东渡为中日友好友好做出了什么贡献？做出了什么贡献？（2 2）鉴真的塑像曾从日本唐招提寺回中国巡展说明了什么？）鉴真的塑像曾从日本唐招提寺回中国巡展说明了什么？”千金一千金一诺终无悔诺终无悔“，表达了一种怎样的精神？，表达了一种怎样的精神？2 2）说明中日人民传统友谊代代相传；表达了一种为成就一番事业而）说明中日人民传统友谊代代相传；表达了一种为成就一番事业而执着、坚持的精神，这种精神也是中华民族的精神。执着、坚持的精神，这种精神也是中华民族的精神。3 3、中日关系是中国对外关系、也是世界史中、中日关系是中国对外关系、也是世界史中国际关系国际关系的主要的主要内容，历年高考均有所关注。今年还应特别注意内容，历年高考均有所关注。今年还应特别注意中非、中欧中非、中欧、中美、中俄、中国与东盟等的关系。中美、中俄、中国与东盟等的关系。国家利益和国家力量是国际关系的决定因素。国家利益和国家力量是国际关系的决定因素。地理地理学科学科分析日本的分析日本的资源、气候、地形资源、气候、地形等特点等特点日本的日本的经济特点经济特点及形成这些特点的原因及形成这些特点的原因工业布局工业布局及成因和新兴工业布局的及成因和新兴工业布局的新趋向新趋向哲学常识：哲学常识：透过现象看本质透过现象看本质，分析日本在教科书问题、，分析日本在教科书问题、钓鱼岛问题，参拜靖国神社的实质。钓鱼岛问题，参拜靖国神社的实质。事物的发展是前事物的发展是前进性和曲折性进性和曲折性的统一。的统一。物质和意识物质和意识的关系等。的关系等。政治政治学科学科政治常识：政治常识：和平发展和平发展两大主题和我国外交政策，两大主题和我国外交政策，国国际关系际关系的决定因素。的决定因素。经济常识：经济常识：对外贸易对外贸易政策。政策。一、选择题一、选择题 中日两国一衣带水，在历史上既有友好往来，也有冲突与战争，我们中日两国一衣带水，在历史上既有友好往来，也有冲突与战争，我们应以史为签，和平共处。回答应以史为签，和平共处。回答1 17 7题题1 1、下列表述，不符合隋唐时期中日交往状况的是、下列表述，不符合隋唐时期中日交往状况的是A、日本大化改新由留学唐朝回国的人策动B、日本的吉备真备对中日交往作出了突出贡献C、日本都城的建造完全仿照唐朝长安的样式D、日本大化改新的新制度全部以唐朝制度为蓝本2 2、前往日本传播唐文化的高僧是、前往日本传播唐文化的高僧是A、玄奘 B、义净 C、鉴真D、法显3 3、15581558年，倭寇攻略福建长乐城，城溃二十余丈，居民数千年，倭寇攻略福建长乐城，城溃二十余丈，居民数千“少壮守阵，少壮守阵，老稚妇女运砖石老稚妇女运砖石”，终于击退倭寇。这一史实说明，终于击退倭寇。这一史实说明A、抗倭是人民的一致要求 B、戚继光发动人民抗倭C、民族矛盾上升为主要矛盾 D、人民起义抗倭反明D DC CA A4 4、下列关于中日、下列关于中日马关条约马关条约的表述，正确的是的表述，正确的是A、条约中关于割地的内容全部得到了落实B、条约的签订有利于列强对华资本输出C、条约没有规定开放新的商埠 D、巨额战争赔款使得日本控制了中国的经济命脉5 5、下列四个地方，在近代史上曾经首次被日本军国主义单独侵占，其、下列四个地方，在近代史上曾经首次被日本军国主义单独侵占，其时间先后顺序是：时间先后顺序是：旅顺 沈阳 北平 青岛A、B、C、D、6 6、19271927年日本年日本“东方会议东方会议”通过的侵华方针是通过的侵华方针是A、发动全面侵华战争B、分裂中国，控制中国东北C、扶植国民政府内部的亲日势力 D、建立包括中国在内的“大东亚共荣圈”7 7、19721972年，中日关系实现正常化的直接原因是年，中日关系实现正常化的直接原因是A、中国“文化大革命”结束 B、国际上出现了同一个中国建交的热潮C、中国放弃的“一边倒”的外交方针 D、受中美关系正常化的影响C CB BB BD DEmail: