形容女子五官精致

形容女子五官精致，嘴巴特别形容女子五官精致，嘴巴特别小巧，我们可用一成语：小巧，我们可用一成语：形容女子腰肢纤细，我们可用形容女子腰肢纤细，我们可用一词语：一词语：这两个成语都出自一唐诗，你这两个成语都出自一唐诗，你知道原句及其作者吗？知道原句及其作者吗？樱桃小嘴樱桃小嘴小蛮腰小蛮腰“樱桃樊素口，杨柳小蛮腰。樱桃樊素口，杨柳小蛮腰。”白居易白居易继李杜之后的唐朝伟大诗人继李杜之后的唐朝伟大诗人白居易白居易 白居易白居易(772(772846)846)，唐代诗人。，唐代诗人。字字 ,号号 、。晚年官太子。晚年官太子少傅，谥号少傅，谥号 ,世称世称 ，。白居易生于河南郑州新郑，自幼聪慧，白居易生于河南郑州新郑，自幼聪慧，5 5、6 6岁学作诗，岁学作诗，9 9岁熟悉声韵。岁熟悉声韵。1515、1616岁岁时，立志应进士举时，立志应进士举,刻苦读书刻苦读书,口舌成疮，口舌成疮，手肘成胝。手肘成胝。2929岁，进士及第。岁，进士及第。乐天乐天香山居士香山居士醉吟先生醉吟先生文文白白傅傅白文公白文公白居易生平白居易生平 29 29岁进士及第。早期积极出仕，正直敢言。岁进士及第。早期积极出仕，正直敢言。元和十年（白时年元和十年（白时年4343岁），两河藩镇割据势力联岁），两河藩镇割据势力联合叛唐，派人刺杀主张讨伐藩镇割据的宰相武元衡。合叛唐，派人刺杀主张讨伐藩镇割据的宰相武元衡。白居易率先上疏请急捕凶手，以雪国耻。但却被腐白居易率先上疏请急捕凶手，以雪国耻。但却被腐朽的官僚势力攻击为越职言事，以莫须有的罪名将朽的官僚势力攻击为越职言事，以莫须有的罪名将他贬为江州司马。这对他是个沉重的打击，从此政他贬为江州司马。这对他是个沉重的打击，从此政治上采取明哲保身、随遇而安的态度。治上采取明哲保身、随遇而安的态度。白居易从白居易从5858岁开始逐渐引退岁开始逐渐引退,定居洛阳。官终定居洛阳。官终刑部尚书。他在洛阳过着饮酒、弹琴、赋诗、游山刑部尚书。他在洛阳过着饮酒、弹琴、赋诗、游山玩水的生活。时常与名诗人刘禹锡唱和，时称玩水的生活。时常与名诗人刘禹锡唱和，时称“刘刘白白”。7575岁病终。葬于龙门香山琵琶峰。诗人李岁病终。葬于龙门香山琵琶峰。诗人李商隐为其撰墓志。商隐为其撰墓志。看谁背得多看谁背得多白居易名作知多少白居易名作知多少1、赋得古原草送别赋得古原草送别 2、，春来江水绿如蓝。，春来江水绿如蓝。忆江南忆江南 3、可怜身上衣正单，、可怜身上衣正单，。卖炭翁卖炭翁 4、文章合为时而著，、文章合为时而著，。与元九书与元九书 5、回眸一笑百媚生，、回眸一笑百媚生，。长恨歌长恨歌 6、，在地愿为连理枝。，在地愿为连理枝。长恨歌长恨歌 7、天长地久有时尽，、天长地久有时尽，。长恨歌长恨歌 8、试玉要烧三日满，、试玉要烧三日满，。放言五首放言五首（其三）（其三）心忧炭贱愿天寒心忧炭贱愿天寒日出江花红胜日出江花红胜火火歌诗合为事而作歌诗合为事而作六宫粉黛无颜色六宫粉黛无颜色在天愿作比翼鸟在天愿作比翼鸟此情绵绵无绝期此情绵绵无绝期辨材须待七年期辨材须待七年期9.，谁家新燕啄春泥。，谁家新燕啄春泥。钱塘湖春行钱塘湖春行 10.乱花渐欲迷人眼，乱花渐欲迷人眼，。钱塘湖春行钱塘湖春行 11.一道残阳铺水中，一道残阳铺水中，。暮江吟暮江吟 12.，犹抱琵琶半遮面。，犹抱琵琶半遮面。琵琶行琵琶行 13.转轴拨弦三两声，转轴拨弦三两声，。琵琶行琵琶行 14.，此时无声胜有声。，此时无声胜有声。琵琶行琵琶行 15.银屏乍破水将迸，银屏乍破水将迸，。琵琶行琵琶行 16.同时天涯沦落人，同时天涯沦落人，。琵琶行琵琶行 看谁背得多看谁背得多白居易名作知多少白居易名作知多少几处早莺争暖树几处早莺争暖树浅草才能没马蹄浅草才能没马蹄半江瑟瑟半江红半江瑟瑟半江红千呼万唤始出来千呼万唤始出来未成曲调先有情未成曲调先有情别有幽愁暗恨生别有幽愁暗恨生铁骑突出刀枪鸣铁骑突出刀枪鸣相逢何必曾相识相逢何必曾相识 白居易白居易2929岁进士及第。又与元稹同时考中岁进士及第。又与元稹同时考中“书判拔萃科书判拔萃科”。两人订交，约始于此，。两人订交，约始于此，之之后后在宦途上同遭浮在宦途上同遭浮沉沉，交情匪，交情匪浅浅，且在文，且在文学学上又上又同倡新同倡新乐乐府府运动运动，二人，二人时时相唱和相唱和,在诗坛上齐名，在诗坛上齐名，并称并称“元白元白”。元白交情元白交情 元稹，元稹，字微之字微之，新乐府运动倡导人和代表，新乐府运动倡导人和代表作家之一，著名的爱情诗人。爱情诗风浮艳，作家之一，著名的爱情诗人。爱情诗风浮艳，有有“元轻白俗元轻白俗”之讥。传奇之讥。传奇莺莺传莺莺传以自身以自身经历为蓝本写成。后人对其爱情、婚姻生活与经历为蓝本写成。后人对其爱情、婚姻生活与其爱情作品的关系问题多有批评。其爱情作品的关系问题多有批评。看谁背得多看谁背得多 元稹名作知多少元稹名作知多少1 1、行宫行宫2 2、待月西厢下，迎风户半开。、待月西厢下，迎风户半开。拂墙花影动，拂墙花影动，会真记会真记3 3、不是花中偏爱菊，、不是花中偏爱菊，菊花菊花4 4、诚知此恨人人有，、诚知此恨人人有，遣悲怀之二遣悲怀之二5 5、唯将终夜长开眼，、唯将终夜长开眼，遣悲怀之三遣悲怀之三6 6、曾经沧海难为水，、曾经沧海难为水，离思离思 寥落古行宫，宫花寂寞红。寥落古行宫，宫花寂寞红。白头宫女在，闲坐说玄宗。白头宫女在，闲坐说玄宗。疑是玉人来。疑是玉人来。此花开尽更无花。此花开尽更无花。贫贱夫妻百事哀。贫贱夫妻百事哀。报答平生未展眉。报答平生未展眉。除却巫山不是云。除却巫山不是云。取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。自主学习第自主学习第1 1、2 2段，完成：段，完成：1 1、翻译句子：、翻译句子：（1 1）牵挛乖隔，各欲白首。）牵挛乖隔，各欲白首。2 2、你从第二段获知哪些内容？、你从第二段获知哪些内容？3 3、第二段中哪一句最能体现两人的交情？、第二段中哪一句最能体现两人的交情？自主学习第自主学习第3 3段，完成：段，完成：1 1、翻译句子：、翻译句子：（1 1）危惙之际，不暇顾他；唯收数帙文）危惙之际，不暇顾他；唯收数帙文章，封题其上曰。章，封题其上曰。2 2、这一段说了件什么事？、这一段说了件什么事？、任选一个角度赏析一下、任选一个角度赏析一下闻乐天授江闻乐天授江州司马州司马如何如何“恻恻恻恻”。营造氛围营造氛围,融情入境融情入境:看到看到“灯灯”，觉得是失去光焰的，觉得是失去光焰的“残灯残灯”；连；连灯的阴影，也变成了灯的阴影，也变成了“幢幢幢幢”昏暗的摇曳不定昏暗的摇曳不定的样子。的样子。“风风”，本来是无所谓明暗的，而今却成，本来是无所谓明暗的，而今却成了了“暗风暗风”。“窗窗”，本来无所谓寒热的，而今也，本来无所谓寒热的，而今也成了成了“寒窗寒窗”。风、雨、灯、窗都变得又。风、雨、灯、窗都变得又“残残”又又“暗暗”又又“寒寒”,营造出一种沉重悲凉的气氛，烘营造出一种沉重悲凉的气氛，烘托出诗人的愁苦怨恨。托出诗人的愁苦怨恨。“残灯无焰影幢幢残灯无焰影幢幢”、“暗暗风吹雨入寒窗风吹雨入寒窗”两句，既是景语，又是情语，是以两句，既是景语，又是情语，是以哀景抒哀情，情与景融会一体、哀景抒哀情，情与景融会一体、“妙合无垠妙合无垠”。动作描写：动作描写：“垂死病中惊坐起垂死病中惊坐起”勾画诗人瞬间的动作情状。勾画诗人瞬间的动作情状。本来诗人重病在身，久卧在床，有气无力，垂死挣本来诗人重病在身，久卧在床，有气无力，垂死挣扎，没想到惊闻噩耗竟然坐起！如此反常的动作表扎，没想到惊闻噩耗竟然坐起！如此反常的动作表明：震惊之巨，无异针刺；休戚相关，感同身受。明：震惊之巨，无异针刺；休戚相关，感同身受。元、白二人友谊之深，于此清晰可见。元、白二人友谊之深，于此清晰可见。自主学习第自主学习第4 4段，完成：段，完成：1 1、翻译句子：、翻译句子：（1 1）顷所牵念者，今悉置在目前，得同寒暖饥）顷所牵念者，今悉置在目前，得同寒暖饥饱。饱。（2 2）胜绝第一，爱不能舍。）胜绝第一，爱不能舍。（3 3）因置草堂，前有乔松十数株，修竹千余竿，）因置草堂，前有乔松十数株，修竹千余竿，青萝为墙援，白石为桥道，流水周于舍下，飞青萝为墙援，白石为桥道，流水周于舍下，飞泉落于檐间，红榴白莲，罗生池砌。泉落于檐间，红榴白莲，罗生池砌。（4 4）今故录三泰以先奉报，其余事况，条写如）今故录三泰以先奉报，其余事况，条写如后云云。后云云。2 2、概括本段大意并划分层次结构。、概括本段大意并划分层次结构。3 3、用自己的话概括三泰的内容。、用自己的话概括三泰的内容。4 4、对比、对比琵琶行琵琶行中描写江州生活的诗中描写江州生活的诗句，你如何看待本文中的句，你如何看待本文中的“三泰三泰”？4 4、对比、对比琵琶行琵琶行中描写江州生活的诗中描写江州生活的诗句，你如何看待本文中的句，你如何看待本文中的“三泰三泰”？报报“三泰三泰”的目的是不让亲人的目的是不让亲人朋友担心自己的情况处境，以此可朋友担心自己的情况处境，以此可见白居易对挚友的关爱思念之情，见白居易对挚友的关爱思念之情，体现了两人真挚深厚的情谊。同时体现了两人真挚深厚的情谊。同时也可以看出作者对这种贬谪生活已也可以看出作者对这种贬谪生活已经坦然面对，流露出文人乐山乐水经坦然面对，流露出文人乐山乐水的雅趣和闲适的情怀。的雅趣和闲适的情怀。自主学习第自主学习第5 5段，完成：段，完成：1 1、翻译句子：、翻译句子：（1 1）作此书夜；随意乱书。）作此书夜；随意乱书。（2 2）举头但见山僧一两人，或坐或睡。）举头但见山僧一两人，或坐或睡。（3 3）平生故人，去我万里，瞥然尘念，）平生故人，去我万里，瞥然尘念，此际暂生。此际暂生。2 2、概括本段大意。、概括本段大意。1 1、结构：、结构：2 2、书信格式：、书信格式：3 3、修辞：、修辞：文中多次直呼文中多次直呼“微之微之微之微之”，有什么，有什么作用？作用？寒暄叙情（寒暄叙情（13）三泰言安（三泰言安（4）题书咏怀（题书咏怀（5）开头：开头：XXXX白，白，XXXX顿首顿首结尾：结尾：不宣，不一，不具；不宣，不一，不具；XXXX白，白，XXXX上；上；再拜，顿首。再拜，顿首。实在是对未来之不可预测，命运实在是对未来之不可预测，命运之无力改变，会面之遥不可及。之无力改变，会面之遥不可及。运用运用的手法，表的手法，表现二人之间亲密平和的关系，也现二人之间亲密平和的关系，也表现了对微之深厚的记挂之情。表现了对微之深厚的记挂之情。直抒胸臆。直抒胸臆。虽有平和的心态，但仍然怀念天虽有平和的心态，但仍然怀念天各一方的朋友，字里行间有哀伤之情。各一方的朋友，字里行间有哀伤之情。