九义务教育五级数学分数的意义

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九年义务教育五年级数学分数的意义分数的意义刘家场镇观音淌小学刘家场镇观音淌小学执教人：张继新把把6只小熊玩具看作一个整体，只小熊玩具看作一个整体，（）分成（）分成（）份，每份的（）份，每份的（）只小熊是这个整体的（只小熊是这个整体的（）。）。平均平均32312、8/17里面有（）个1/17。说一说：1、4/9的分数单位是（）。3、9个1/14是（）。4、8/15比5/15多（）1/15。4、5、判断下列说法哪个正确。（1）把单位“1”分成若干份，表示这样一份或几份的数，叫做分数。（）（2）把1平均分成若干份，表示这样一份或几份的数，叫做分数。（）（3）把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数，叫做分数。（）阴影长方形是大长方形的（）是小长方形的（）是整个图形的（）6、

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