克校马道娟同样的权利同样的爱护课件

克尔台学校克尔台学校 马道娟马道娟 “我与他人的关系我与他人的关系”的第三部分的第三部分“权利与义务权利与义务”部分：部分：“知道法律保护知道法律保护公民的生命和健康不受侵害，了解法律公民的生命和健康不受侵害，了解法律对未成年人的生命和健康的特殊保护，对未成年人的生命和健康的特殊保护，学会运用法律保护自己和他人的生命和学会运用法律保护自己和他人的生命和健康，不得侵犯和危害别人的生命健康健康，不得侵犯和危害别人的生命健康权。权。课标要求课标要求学习目标学习目标认知认知:帮助学生认识正确行使生命健康权的表现，引导帮助学生认识正确行使生命健康权的表现，引导学生知道享受生命健康权的同时负有不得侵害他人生学生知道享受生命健康权的同时负有不得侵害他人生命健康权的义务。命健康权的义务。能力能力:能认清放弃生命健康权的恶果，增强法律意识，能认清放弃生命健康权的恶果，增强法律意识，提高运用法律保护自己和他人生命健康的能力。提高运用法律保护自己和他人生命健康的能力。情感情感 :尊重生命，尊重、关爱他人的生命和健康，提高社尊重生命，尊重、关爱他人的生命和健康，提高社会责任感和公民意识。会责任感和公民意识。学习重点学习重点:理解放弃生命健康权的恶果，正确、积理解放弃生命健康权的恶果，正确、积极地行使生命健康权。极地行使生命健康权。学习难点学习难点:关爱他人的生命与健康关爱他人的生命与健康学习重难点学习重难点1.1.公共汽车上，李浩在与持刀歹徒搏斗中，将歹公共汽车上，李浩在与持刀歹徒搏斗中，将歹徒刺伤。徒刺伤。2.2.在在“SARS”SARS”中，某疑似病人因担心被人歧视偷中，某疑似病人因担心被人歧视偷偷从医院溜走。偷从医院溜走。3.3.小红怕吃药打针，患了感冒久拖不治，结果得小红怕吃药打针，患了感冒久拖不治，结果得了心肌炎了心肌炎4.4.可可很小心地过马路，红灯停，绿灯行。可可很小心地过马路，红灯停，绿灯行。5.5.顾某抑制不住好奇心尝试了毒品。顾某抑制不住好奇心尝试了毒品。你认为上述材料中哪些是属于维护生命健康权的你认为上述材料中哪些是属于维护生命健康权的合法行为合法行为?哪些是不可取的？哪些是不可取的？我们身边有哪些珍爱生命健康权的事例？我们身边有哪些珍爱生命健康权的事例？积极行使生命健康权的积极行使生命健康权的表现是什么表现是什么?请说一说请说一说:为什么说轻生、自残等类似行为与社会为什么说轻生、自残等类似行为与社会道义相悖，与法不合？道义相悖，与法不合？=自杀等类似行为有什么不良后果？自杀等类似行为有什么不良后果？2007年11月30日，孟祥斌带着妻子和女儿在经过通济桥时，一名轻生女青年从10多米高的桥上跳下，孟祥斌一边冲向桥边，一边脱掉身上的衣服，跳水救人。10分钟后，前来救援的摩托艇渐渐靠近了他们，孟祥斌用尽最后一丝力气将女青年托出水面，交到救援人员的手中，自己却沉入水中，28岁的年轻生命陨落了。思考思考:他不珍爱自己他不珍爱自己的生命吗的生命吗?.社区安装健身器材；社区安装健身器材；.商家销毁过期食品、药品；商家销毁过期食品、药品；3.厂家召回不合格产品；厂家召回不合格产品；4.护送盲人过马路；护送盲人过马路；5.人行路上铺设盲道；人行路上铺设盲道；6.死后捐献人体器官；死后捐献人体器官；说一说：说一说：请说一说请说一说:放弃生命健康权的恶果放弃生命健康权的恶果?关爱他人生命关爱他人生命 是我们义不容辞的责任是我们义不容辞的责任温馨小提示温馨小提示:我们既要珍爱自己的生命与我们既要珍爱自己的生命与健康，也要关爱他人的生命与健健康，也要关爱他人的生命与健康。遇到各种危急的情况，帮康。遇到各种危急的情况，帮助或救助他人时，要见义助或救助他人时，要见义智智为。为。