微课程教学设计方案

科目信息技术课型新授课教师名称班级小学数学专业农学学校课题：第二章制作电子报刊所属章节第二章第二节教学手段演示法，任务驱动法课程标准中对该课程所达到的目标要求（或三维目标）：一、知识与技能1.了解报刊的一般制作过程。2,知道电子报刊的版面设计要点及报刊版面的结构。3,能够根据任务需求，熟练使用文字处理工具软件加工信息，表达意图。4.理解电子报刊的参考评价要素。二、过程与方法自主学习合作探究三、情感态度与价值观1.促进学生获取信息的能力、设计能力、审美能力的提高。2.鼓励学生溶入自己的个性制作出新颖、吸引人的作品。教学难点：使用文字处理工具软件加工信息，表达意图。教学重点：使用文字处理工具软件加工信息，表达意图。教学思路：本节课分两课时完成，这个课时通过教师示范演示，学生实践的形式学习制作电子报刊。学情分析(针对课题所在学生普遍学情书写)初一的大多数学生对电脑的操作有一定的经验，但是他们中的大多数同学只局限于用电脑玩游戏，用QQ聊天，对word在生活中的应用了解的比较少，所以很多同学对这方面的内容抱有好奇心，也对内容表现出极大的兴趣，在讲解的时候，我们应该结合生活中的应用，引导同学回归生活中的实例，把知识应用于生活中。在讲解的过程中难免有抽象的概念，初一学生的抽象思维相对来说较差，所以在讲解的时候注意把抽象的东西形象化。在讲解的过程中有的同学有问题，但是害怕询问老师，所以我们在讲解的时候应该对积极提问的同学给予夸奖，让同学喜欢提问，积极思考。课堂提问及练习题选用设计：知识点应用归纳1)背景；格式一背景一填充颜色2)水印效果：格式背景水印(3)边框；格式一边框和底纹4)分栏：格式一分栏(5)艺术字和自选图形：插入一图片文本框授课过程：教学环节教师活动学生活动设计意图一、导入新课观摩电子报刊色彩斑斓的端午节，交流与思考：1、作品表达的主题是什么？2、作品的素材有何特点，与主题是首先学生观看普通文档和电子报刊的不同点，在心里对电子报刊有一个大体的印象。之后，结合现实生活中激发学生学习兴趣，让同学把知识和实际生活联系在一否吻合？3、作品的表现形式、排版布局有何特点，风格与主题是否一致？4、作品的技术实现方式有何特点？二、新课讲授电子报刊制作的一般流程确定主题一一收集与选择素材通过观摩电子报刊，归纳版面设计的特色。1.版面设计要点设计版面要讲求文字、图片、色彩的搭配，形式与内容的和谐统一。确定版面尺寸大小和页边距确定主、次版面确定版面的表现形式和风格确定版面结构。2、报刊的版面结构报头：报头是一份报纸的标志，起到报徽的作用，要醒目、有分量。它包括报刊的名称、刊号、责任编辑或出版单位、出版日期等要素。报眉：位于版心的最上行，起到装饰版面和作栏目划分的功能。标题：的黑板报，对电子报刊有更深一层的认识。最后，同学需要回答普通文档和电子报刊的不同之处。起。回答提问，在操作中记忆知识点，不懂的地方要询问。让学生直观的看到操作过程，增强记忆