感恩教师节的班会课件

（1）、每年的几月几日是教师节？）、每年的几月几日是教师节？（2）、教师节是哪一年成立的？今年是）、教师节是哪一年成立的？今年是第几届？第几届？（9月10日）（1985年，第二十九届）6.6“教师节。1931年5月，教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起，拟定每年6月6日为教师节。“8.27”教师节。1939年，*政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。“5.1”教师节1951年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将教师节与“五一”国际劳动节合并一起。9.10教师节。1985年1月21日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定9月10日为我国的教师节。你还知道教师的其他称谓吗你还知道教师的其他称谓吗?教师的其他称谓教师的其他称谓 先生先生最历史悠久的尊称；最历史悠久的尊称；夫子夫子最古老的尊称；最古老的尊称；教员教员港台等地区最流行的称呼；港台等地区最流行的称呼；园丁园丁最质朴无华的褒称；最质朴无华的褒称；慈母慈母最真情感人的爱称；最真情感人的爱称；蜡烛蜡烛最温馨动人的称谓；最温馨动人的称谓；春蚕春蚕最纯挚的称谓；最纯挚的称谓；春雨春雨最生动形象的默称；最生动形象的默称；人梯人梯最高评价的专称；最高评价的专称；孺子牛孺子牛最具中国特色的喻称；最具中国特色的喻称；教练教练是指导、训练和督导他人，试图是指导、训练和督导他人，试图完成某种使命或任务的人完成某种使命或任务的人 人类人类灵魂工程师灵魂工程师最富哲理的称谓（作最富哲理的称谓（作为教师应该以爱心和知识触摸、改变人的为教师应该以爱心和知识触摸、改变人的内心）。内心）。孔子陶行知叶圣陶朱自清名人尊师我知道 名人是如何尊师的 鲁迅尊敬老师鲁迅尊敬老师 鲁迅对启蒙老师寿镜吾一直鲁迅对启蒙老师寿镜吾一直很尊敬。他很尊敬。他18岁到南京读书，每当放假回岁到南京读书，每当放假回绍兴时，总要抽空看望寿先生。绍兴时，总要抽空看望寿先生。1902年至年至1909年，在东渡日本留学的年，在东渡日本留学的8年间，他经常年间，他经常写信向寿老师汇报自己在异国的学习情况。写信向寿老师汇报自己在异国的学习情况。一次，他奉母命从日本回绍兴办婚事，仅一次，他奉母命从日本回绍兴办婚事，仅在家中停留了四天，但他仍在百忙中抽时在家中停留了四天，但他仍在百忙中抽时间专程探望了年逾花甲的寿先生。鲁迅在间专程探望了年逾花甲的寿先生。鲁迅在日本还拜章太炎先生为师学文字学。章太日本还拜章太炎先生为师学文字学。章太炎先生逝世后，他连续撰文两篇纪念。炎先生逝世后，他连续撰文两篇纪念。彭德怀穿便服会见教师彭德怀穿便服会见教师 1957年年8月月1日，是日，是中国人民解放军中国人民解放军30周年纪念日。这一天，周年纪念日。这一天，彭德怀身穿便服，准备接见北京市部分中彭德怀身穿便服，准备接见北京市部分中小学教师代表。工作人员提醒他说：小学教师代表。工作人员提醒他说：“彭彭总，您是国防部长，应穿军服才好。总，您是国防部长，应穿军服才好。”彭彭德怀说：德怀说：“今天是去见老师，学生见老师今天是去见老师，学生见老师应穿便服。如今有些人受旧思想的影响，应穿便服。如今有些人受旧思想的影响，瞧不起中小学教师，我们应改变这种不良瞧不起中小学教师，我们应改变这种不良风气。风气。”接见时彭德怀频频向老师们问好。接见时彭德怀频频向老师们问好。生当做人杰，死亦为鬼神生当做人杰，死亦为鬼神把生的希望留给学生把生的希望留给学生 1、人民教师谭千秋：用生命作支撑，舍身、人民教师谭千秋：用生命作支撑，舍身护生的教导主任护生的教导主任13日日22时时12分，救援人员扒出了德阳市东分，救援人员扒出了德阳市东汽中学教导主任谭千秋的遗体。只见他双汽中学教导主任谭千秋的遗体。只见他双臂张开趴在一张课桌上，死死地护着桌下臂张开趴在一张课桌上，死死地护着桌下的的4个孩子。孩子们得以生还，而他们的谭个孩子。孩子们得以生还，而他们的谭老师却永远地去了老师却永远地去了 真情永存真情永存“要不是有谭老师在上面护着，这要不是有谭老师在上面护着，这4个娃儿一个个娃儿一个也活不了。也活不了。”被救女生刘红丽的舅舅流着泪说。被救女生刘红丽的舅舅流着泪说。“在我们学校的老师里谭老师是最心疼学生的一在我们学校的老师里谭老师是最心疼学生的一个，走在校园里的时候，远远看见地上有一块小个，走在校园里的时候，远远看见地上有一块小石头他都要走过去捡走，生怕学生们不小心摔石头他都要走过去捡走，生怕学生们不小心摔伤。伤。”夏开秀老师说。刘红丽的舅舅仰天长叹：夏开秀老师说。刘红丽的舅舅仰天长叹：“谭老师，大好人，大英雄噢谭老师，大好人，大英雄噢!”“救救妈妈！救妈妈！救爸爸！爸爸！”人民教师严蓉：女教师在救下人民教师严蓉：女教师在救下13个学生后殉职个学生后殉职 1岁半女儿岁半女儿却成孤儿却成孤儿小雯欣哭着小雯欣哭着“救救妈妈！救妈妈！救爸爸！爸爸！”“救救妈妈！救妈妈！救爸爸！爸爸！”小女孩雯欣张大嘴巴不停地号小女孩雯欣张大嘴巴不停地号哭，双手死死抓住抱她的邻居的肩膀。泪水，鼻涕，全部哭，双手死死抓住抱她的邻居的肩膀。泪水，鼻涕，全部流了出来。流了出来。她只有一岁半，说话还不清晰。地震之后，四天里，她再她只有一岁半，说话还不清晰。地震之后，四天里，她再也没有听到过爸爸妈妈的声音，哪怕一个字。也没有听到过爸爸妈妈的声音，哪怕一个字。没有人告诉她，妈妈没有人告诉她，妈妈(映秀小学老师严蓉映秀小学老师严蓉)在救下了在救下了13个学个学生后，再也不会回来；而爸爸，依然音讯全无。生后，再也不会回来；而爸爸，依然音讯全无。人民教师张米亚：“摘下我的翅膀，送给你飞翔”当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时，被眼前的一幕惊呆了：一名男子学楼的一角时，被眼前的一幕惊呆了：一名男子跪仆在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，两个孩跪仆在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，两个孩子还活着，而他已经气绝！由于紧抱孩子的手臂子还活着，而他已经气绝！由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子已经僵硬，救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。这就是该校救出。这就是该校29岁的老师张米亚。岁的老师张米亚。“摘下我摘下我的翅膀，送给你飞翔。的翅膀，送给你飞翔。”多才多艺、最爱唱歌的多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了这句歌词，用血肉之躯张米亚老师用生命诠释了这句歌词，用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。为他的学生牢牢把守住了生命之门。人民教师吴忠红：生死关头，救的是学生 5月月12日下午，崇州怀远中学教学楼发生垮日下午，崇州怀远中学教学楼发生垮塌事件，在突如其来的灾害面前，该校塌事件，在突如其来的灾害面前，该校700多名师生绝大多数顺利脱险，但英语老师多名师生绝大多数顺利脱险，但英语老师吴忠红却永远离开了他爱的学生。地震袭吴忠红却永远离开了他爱的学生。地震袭来，吴老师引着学生从楼梯口疏散，听到来，吴老师引着学生从楼梯口疏散，听到有学生还没下来时，他义无返顾地从三楼有学生还没下来时，他义无返顾地从三楼返回四楼，这时楼体突然垮塌，吴老师和返回四楼，这时楼体突然垮塌，吴老师和几名学生被吞噬几名学生被吞噬人民教师苟晓超：人民教师苟晓超：“我恐怕不行了，我恐怕不行了，快救学生快救学生”5月月12日下午，四川省巴中市通江县洪口镇永安日下午，四川省巴中市通江县洪口镇永安坝村小学坝村小学24岁的教师苟晓超，一如往常值守在三岁的教师苟晓超，一如往常值守在三楼教室里。突然，整栋教学楼开始晃动、颤抖。楼教室里。突然，整栋教学楼开始晃动、颤抖。他几乎是本能地大喊：他几乎是本能地大喊：“同学们，赶快跑！同学们，赶快跑！”几几乎同时，他冲到阳台上，大声呼叫其他班的老师乎同时，他冲到阳台上，大声呼叫其他班的老师和学生。和学生。大部分学生从午睡之中被突然惊醒后，都迷迷糊大部分学生从午睡之中被突然惊醒后，都迷迷糊糊不知所措。苟晓超一边喊糊不知所措。苟晓超一边喊“快跑，危险，快，快跑，危险，快，快快”，一边迅速抱起一名学生往楼下冲。到了，一边迅速抱起一名学生往楼下冲。到了楼下，来不及喘一口气，立即返身冲上三楼。他楼下，来不及喘一口气，立即返身冲上三楼。他又抱起两名学生，向楼下冲去又抱起两名学生，向楼下冲去 我爱我的学生我爱我的学生 当他再一次冲到三楼，再一次抱起两名学生，再当他再一次冲到三楼，再一次抱起两名学生，再一次向楼下冲去时，顶楼轰然倒塌。被苟晓超抱一次向楼下冲去时，顶楼轰然倒塌。被苟晓超抱下楼去的学生得救了。然而，苟晓超被垮塌的混下楼去的学生得救了。然而，苟晓超被垮塌的混凝土和砖块砸断双腿，胸部也受到了重伤，倒在凝土和砖块砸断双腿，胸部也受到了重伤，倒在血泊之中血泊之中学校其他教师和村民立即实施救援。看到有人准学校其他教师和村民立即实施救援。看到有人准备搬自己身上的砖块和混凝土，苟晓超断断续续备搬自己身上的砖块和混凝土，苟晓超断断续续地说：地说：“我我恐怕恐怕不行了，快不行了，快快快救学生。救学生。”他艰难地用手指着顶楼说：他艰难地用手指着顶楼说：“上上面面还有学生还有学生还有还有”惊天地，泣鬼神 苟晓超今年苟晓超今年5月月2日刚刚结婚，日刚刚结婚，5月月12日回到日回到学校上课。当日下午，苟晓超所在的教学学校上课。当日下午，苟晓超所在的教学楼在地震中倒塌。洪口镇中心卫生院医疗楼在地震中倒塌。洪口镇中心卫生院医疗条件有限，苟晓超又被紧急转往县医院。条件有限，苟晓超又被紧急转往县医院。因伤势过重，苟晓超在半途中轻轻地闭上因伤势过重，苟晓超在半途中轻轻地闭上了双眼。了双眼。身体被砸了成三段，而她双手环抱将三名学生紧紧搂于胸前、在在5.12震灾中，龙居小学教学楼坍塌，上百师震灾中，龙居小学教学楼坍塌，上百师生被埋于废墟下，教育局机关、学校师生、人民生被埋于废墟下，教育局机关、学校师生、人民子弟兵、家长及社会各界人士全力投入抗灾抢险子弟兵、家长及社会各界人士全力投入抗灾抢险中。在清理废墟、抢救被埋师生过程中，见到向中。在清理废墟、抢救被埋师生过程中，见到向倩老师自己身体被砸了成三段，而她双手环抱将倩老师自己身体被砸了成三段，而她双手环抱将三名学生紧紧搂于胸前，用自己的身体将三位学三名学生紧紧搂于胸前，用自己的身体将三位学生保护于身体下，用自己的生命和血肉之躯抵抗生保护于身体下，用自己的生命和血肉之躯抵抗灾害，保护学生。在场所参与救助的人员均被向灾害，保护学生。在场所参与救助的人员均被向倩老师这种舍身就义，保护学生的英雄之举感动倩老师这种舍身就义，保护学生的英雄之举感动得泪流满面，自发的向向倩老师鞠躬致敬。得泪流满面，自发的向向倩老师鞠躬致敬。老师，您好！老师，您好！人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧 人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角 教师是太阳底下崇高的事业教师是太阳底下崇高的事业 老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光 老师引导我们走上洒满阳光的人生之路老师引导我们走上洒满阳光的人生之路 老师期望我们成为新世纪的太阳老师期望我们成为新世纪的太阳 老师的话儿像春雨滋润我的心老师的话儿像春雨滋润我的心 老师用知识的雨露浇灌我们成长老师用知识的雨露浇灌我们成长 温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱老师的言传身教，像春雨润物细无声老师的言传身教，像春雨润物细无声老师甘当绿叶，把我们当红花托起老师甘当绿叶，把我们当红花托起 老师是一片绿叶，乐于默默奉献老师是一片绿叶，乐于默默奉献 绿叶的绿色象征着老师青春常在绿叶的绿色象征着老师青春常在 当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情 老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社 会造福会造福 老师是大树，为世界带来一片春色老师是大树，为世界带来一片春色 老师播撒希望的种子，把我们培育成一片老师播撒希望的种子，把我们培育成一片 树林树林 小树长成栋梁材，不忘园丁培育恩小树长成栋梁材，不忘园丁培育恩 是啊，老师的热情像太阳，老师的教诲像是啊，老师的热情像太阳，老师的教诲像春雨，春雨，老师的风格像绿叶，老师的事业像老师的风格像绿叶，老师的事业像大树，我们的老师就是好大树，我们的老师就是好 今天，今天，让我们一起来分享我们心让我们一起来分享我们心中关于老师的故事，道出我们心中关于老师的故事，道出我们心中对老师的那份最诚挚的爱！中对老师的那份最诚挚的爱！我们与老师的点点滴滴 老师因你没完成作业狠狠地批评了你,暗暗在心中记恨老师。老师作业留了很多，你便开始讨厌老师。老师因你与同学打架毫不客气地把你拎到了办公室，从此你便把老师埋怨。老师因你作业完成不好当着全班同学批评了你，你怨老师无情。老师你 再回味回味,这种做法是不是很幼稚?老师为我们付出了许许多多,而我们呢?是否还记得那为我们日夜操劳的背影?我们是否真真正正向老师承认过错误?当我们在抗议作业太多时是否想过老师是在祝我们成长？我们总以为自己成长了，但我们是否理解老师一片苦心呢？我们自以为自己不再需要老师管制，但我们所有人中又有几人能保证自律呢？所以同学们，理解一下老师一份不易吧！人生在世，孰能无过？我们应在日常学习生活中做到以下几点：（请同学我们应在日常学习生活中做到以下几点：（请同学们认真阅读）们认真阅读）一：上课认真听讲，不要做与上课无关的事，并积一：上课认真听讲，不要做与上课无关的事，并积极回答问题。极回答问题。二：上课在班长喊起立下要主动问好，下课时要与二：上课在班长喊起立下要主动问好，下课时要与老师再见，语气要诚恳，声音要响亮。老师再见，语气要诚恳，声音要响亮。三：见到老师要主动问好，要尊敬老师。三：见到老师要主动问好，要尊敬老师。四四：一定要认真完成老师布置的作业：一定要认真完成老师布置的作业,明白老师的明白老师的良苦用心，尊重老师的劳动果实。良苦用心，尊重老师的劳动果实。五：有问题一定要主动跟老师说，坦诚地跟老师反五：有问题一定要主动跟老师说，坦诚地跟老师反映自己的意见。映自己的意见。同学们，虽然这都是点点滴滴的小事，但小事往往同学们，虽然这都是点点滴滴的小事，但小事往往体现许多大事。我们扪心自问，自己有没有每天都体现许多大事。我们扪心自问，自己有没有每天都做到以上几点呢！同学们，让我们从点滴小事尊敬做到以上几点呢！同学们，让我们从点滴小事尊敬老师，一起行动起来吧老师，一起行动起来吧！学习上，勤学好问学习上，勤学好问人格上，敬重老师人格上，敬重老师地位上，推崇老师地位上，推崇老师作用上，不忘老师作用上，不忘老师当前最直接的体现，就是珍惜时间，当前最直接的体现，就是珍惜时间，自觉勤奋，在学习上取得优异的成绩！自觉勤奋，在学习上取得优异的成绩！态度上，虚心进取态度上，虚心进取、演唱演唱感恩的心感恩的心（全班同学）（全班同学）我们要学会感恩辛勤教育我们的老师；只有学会我们要学会感恩辛勤教育我们的老师；只有学会感恩，我们的世界才会充满友情、爱情、亲情、感恩，我们的世界才会充满友情、爱情、亲情、感恩之情。感恩之情。让我们学会感激，学会感恩吧！让我们学会感激，学会感恩吧！我来自偶然像一颗尘土我来自偶然像一颗尘土 有谁看出我的脆弱有谁看出我的脆弱我来自何方我情归何处我来自何方我情归何处 谁在下一刻呼唤我谁在下一刻呼唤我 天地虽宽这条路却难走天地虽宽这条路却难走 我看遍这人间坎坷辛苦我看遍这人间坎坷辛苦 我还有多少爱我还有多少爱 我还有多少泪我还有多少泪 要苍天知道要苍天知道 我不认输我不认输 感恩的心感谢有你感恩的心感谢有你 伴我一生让我有勇气作我自己伴我一生让我有勇气作我自己 感恩的心感谢命运感恩的心感谢命运 花开花落我一样会珍惜花开花落我一样会珍惜 我来自偶然像一颗尘土我来自偶然像一颗尘土 有谁看出我的脆弱有谁看出我的脆弱我来自何方我情归何处我来自何方我情归何处 谁在下一刻呼唤我谁在下一刻呼唤我 天地虽宽这条路却难走天地虽宽这条路却难走 我看遍这人间坎坷辛苦我看遍这人间坎坷辛苦 我还有多少爱我还有多少爱 我还有多少泪我还有多少泪 要苍天知道要苍天知道 我不认输我不认输 感恩的心感谢有你感恩的心感谢有你 伴我一生让我有勇气作我自己伴我一生让我有勇气作我自己 感恩的心感谢命运感恩的心感谢命运 花开花落我一样会珍惜花开花落我一样会珍惜 感恩的心感谢有你感恩的心感谢有你 伴我一生让我有勇气作我自己伴我一生让我有勇气作我自己 感恩的心感谢命运感恩的心感谢命运 花开花落我一样会珍惜花开花落我一样会珍惜 感恩的心