【K12配套】最新苏教版语文必修二第2专题一个人的遭遇ppt课件2

http:/ 中小学课件一个人的遭遇（节选）http:/ 中小学课件莫言获得诺贝尔文学奖？评委会的理由评委会的理由 “将魔幻现实主义与民间故事、历史与将魔幻现实主义与民间故事、历史与当代社会融合在一起当代社会融合在一起”莫言自己说辞莫言自己说辞 表现了苦难表现了苦难http:/ 中小学课件课程目标知识与技能知识与技能1.了解双层叙事结构下的跌宕起伏的情节；了解双层叙事结构下的跌宕起伏的情节；2.准确把握索科洛夫的形象及其典型意义。情感态度与价值观情感态度与价值观（暂略）（暂略）http:/ 中小学课件解读文题解读文题http:/ 中小学课件索科洛夫的身份？明确：明确：红军红军农民农民工人工人战士战士战俘战俘？http:/ 中小学课件“引文”部分的遭遇 十月革命参加红军；十月革命参加红军；大饥荒时失去双亲；大饥荒时失去双亲；复员后务农做工，建立家庭，生儿育女；复员后务农做工，建立家庭，生儿育女；卫国战争时离家参战；卫国战争时离家参战；1942年受伤被俘，逃跑被抓；年受伤被俘，逃跑被抓；俘虏少校，成功回到部队。俘虏少校，成功回到部队。http:/ 中小学课件“正文”部分的遭遇 逃回部队；逃回部队；收到妻子和女儿死讯；收到妻子和女儿死讯；找到儿子阿拿多里；找到儿子阿拿多里；儿子牺牲；儿子牺牲；在乌留平斯克认识新儿子凡尼亚；在乌留平斯克认识新儿子凡尼亚；遭遇车祸；遭遇车祸；到卡沙里谋生。到卡沙里谋生。http:/ 中小学课件人物形象分析 伴随这种种遭遇，索科洛夫的伴随这种种遭遇，索科洛夫的心理状态怎样的？心理状态怎样的？请依据文本的内容进行分析。请依据文本的内容进行分析。http:/ 中小学课件索科洛夫的心路1逃回部队逃回部队喜喜 2家破人亡家破人亡悲悲3找到儿子找到儿子喜喜 4儿子牺牲儿子牺牲悲悲5认识新儿认识新儿喜喜 6遭遇车祸遭遇车祸悲悲http:/ 中小学课件活动设计 请在括号内填写一个词语、短请在括号内填写一个词语、短语（双音节词、成语都可以），概语（双音节词、成语都可以），概说你对索科洛夫的印象，并简要解说你对索科洛夫的印象，并简要解说。说。（）的索科洛夫。http:/ 中小学课件活动设计 假想索科洛夫穿越时空，假想索科洛夫穿越时空，当选当选“2013感动俄国人物感动俄国人物”，请你为他写一段请你为他写一段“颁奖词颁奖词”。http:/ 中小学课件颁奖词（示例）他是一介凡夫，他是一个战士；他是一介凡夫，他是一个战士；他是一名战俘，他是一位英雄。他是一名战俘，他是一位英雄。他坚毅，面对丧妻失女的打击，儿子牺牲的绝望，他他坚毅，面对丧妻失女的打击，儿子牺牲的绝望，他挺直了腰杆；挺直了腰杆；他善良，面对没有亲人无家可归的流浪儿凡尼亚，他他善良，面对没有亲人无家可归的流浪儿凡尼亚，他敞开了胸怀；敞开了胸怀；他尊严，面对法西斯战俘营内肉体与精神的折磨，他他尊严，面对法西斯战俘营内肉体与精神的折磨，他承受了压力；承受了压力；他忠诚，面对祖国的需要，十月革命，卫国战争，他他忠诚，面对祖国的需要，十月革命，卫国战争，他扛起了责任。扛起了责任。他是一只火凤凰，在苦难中涅槃，在涅槃中升华。他是一只火凤凰，在苦难中涅槃，在涅槃中升华。致敬，索科洛夫！致敬，索科洛夫！“推选委员推选委员”时鹏时鹏寿寿 http:/ 中小学课件凡尼亚的遭遇故事中的故事：故事中的故事：爸爸在前线牺牲了爸爸在前线牺牲了妈妈被炸死在车里妈妈被炸死在车里 不知道自己从哪来不知道自己从哪来人家给他啥就吃啥人家给他啥就吃啥夜里走到哪睡到哪夜里走到哪睡到哪http:/ 中小学课件主题分析 http:/ 中小学课件文章主题反反对对战战争，热爱和平。争，热爱和平。历经苦难，历经苦难，人性人性升华。升华。http:/ 中小学课件再度解题 一个人的遭遇一个人的遭遇全民族的遭遇全民族的遭遇 http:/ 中小学课件作品艺术特色分析 http:/ 中小学课件艺术特色 双层叙事结构双层叙事结构 故事中套故事故事中套故事 细节描写生动细节描写生动 http:/ 中小学课件肖洛霍夫 米哈依尔肖洛霍夫（1905-1984），是二十世纪苏联文学的杰出代表，1965年的诺贝尔文学奖得主，代表作有静静的顿河、被开垦的处女地、一个人的遭遇等。他他本人就是一名战士就是一名战士军事记者。军事记者。他他母亲在战争中被炸死，房屋被烧。在战争中被炸死，房屋被烧。http:/ 中小学课件一个人的遭遇【苏联】肖洛霍夫写了什么？写了什么？情节 跌宕起伏跌宕起伏 人物 索科洛夫索科洛夫 凡尼亚凡尼亚 战争的受害者战争的受害者怎么写的？怎么写的？双层叙事结构双层叙事结构 故事中套故事故事中套故事 细节细节 为什么写？为什么写？主题 反战反战 人性美人性美写得怎样？写得怎样？鉴赏评价鉴赏评价 “一部史诗性质的小说一部史诗性质的小说”http:/ 中小学课件谢谢“雉水名师”团队光临敬请“雉水名师”团队指正2013.3.26