小班美术优秀教案及教学反思《笔宝宝出来玩》

小班美术优秀教案及教学反思笔宝宝出来玩1、引导幼儿辨认几种差别明显的颜色(红、黄、蓝)，激发幼儿对色彩的兴趣。2、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所察看到得现象大胆地在同伴之间交流。活动准备：蜡笔、彩色纸等活动过程：一、 出示蜡笔盒，引起幼儿兴趣1、 师：请小朋友猜猜这里是什么(请小朋友答复 )2、 翻开盒子让小朋友看看，出自:屈;老.师一起说出是蜡笔二、 认识颜色1、 老师将盒中的蜡笔拿去一局部，进剩下孩子较熟悉的颜色2、 请小朋友说说这些是什么颜色(红、黄、蓝)3、 一起说说这些颜色的名称，认认盒子里躺着哪几种颜色的笔宝宝4、 再说说这些彩色纸各是什么颜色的三、 做“笔宝宝出来玩的游戏1、 每人一张白纸2、 老师说哪种颜色的笔宝宝出来玩，幼儿就从盒子里取出哪种颜色的蜡笔任意在白纸上涂画(表示出来玩)3、 边涂边学着说“红色的笔宝宝出来玩、“蓝色的笔宝宝出来玩等活动反思：根据?幼儿园教育指导纲要中关于幼儿园艺术教育的精神，即“幼儿园的艺术教育活动要为幼儿提供自由表现的时机，激励幼儿大胆表现自己的想法，尊重每一个幼儿的想法和发明，分享他们发明的乐趣以及小班幼儿认知开展特点即具有初步的思维能力，初步懂得运用物体的颜色来进行创作及类比思维。