小班综合优秀教案及教学反思《甜甜的糖果》

小班综合优秀教案及教学反思甜甜的糖果小班幼儿的年龄特点之一就是爱吃，于是我就利用宝宝们爱吃的糖果来进行一次活动。为了让活动有序地进行，所以我一开始采用的是假糖果，其中，让幼儿能够通过红、黄、绿3种颜色认识到红、黄、绿这3个汉字，使幼儿体验到成功的高兴，感受与亲人分享的愉快。活动目标：1、认识红、黄、绿三种颜色，并认识汉字红、黄、绿。2、幼儿愿意加入操作活动，体验成功的高兴。活动准备：1、每个幼儿一件折纸的衣服、一颗中间写有字的糖果。2、糖果头饰一个、红、黄、绿包装糖假设干。3、汉字红、黄、绿4、红、黄、绿糖果的家。5、红、黄、绿垃圾桶活动过程：一、认识汉字红、黄、绿：1、教师戴上头饰：小朋友们，你们好，我是糖果姐姐。今天我带来了一样礼物，你们猜猜它是什么(糖)2、哦让我们来看看它究竟是什么(教师揭开面纱)3、真的是糖啊!那宝宝们再来看一看都有些什么颜色的糖啊(红色、黄色、绿色)4、哦，有红色的糖果宝宝，那我们就送它字宝宝“红。宝宝跟我一起念“红。5、那绿色的糖果宝宝我们应该送它字宝宝什么(绿)嗯，你们真棒!那我们一起来念字宝宝“绿。6、那黄色的糖果宝宝我们应该送它什么(字宝宝黄)嗯，你们真厉害!，!来源:屈,老，师教.案网我来请一个小朋友来送一下。好，让我们一起来念一下“黄。7、好，糖果宝宝都有了自己的字宝宝，让我们再来认识一下它们，这个是字宝宝“红，这个是字宝宝“绿，这个是字宝宝“黄。看分明了吗那我们就要和他们做游戏了。8、宝宝，在你们的桌子上也有许多糖果宝宝，这些糖果宝宝找不到家了，让我们来送他们回家好吗9、看看，红色的糖果宝宝应该送它到哪个家里对了，应该送它到有字宝宝“红的家里。那绿色的糖果宝宝呢黄色的糖果宝宝呢10、恩，对了，那我们开始行动吧!二、给糖果宝宝穿衣服1、宝宝，在你们把这些糖果宝宝送回家的时候，我听见又有一些糖果宝宝在哭了，我们看看在哪里哦，在这里：“冬天到了好冷啊!我没穿衣服了怎么办啊糖果宝宝请宝宝们帮助了,谁想个好方法(我来帮它们穿)2、好，但是，糖果宝宝说它的身上有个秘密，你们发现了吗(有字)3、哦，真的有字，你的小眼睛本事真大!原来糖果宝宝把它喜欢穿的衣服的颜色都写在身上了，等会宝宝们要看分明哦，别给它穿错了!好，那我们宝宝赶快行动吧。(幼儿操作)4、好，宝宝们，到我身边来吧。谁愿意来告诉大家，你给糖果宝宝穿了什么颜色的衣服(我给糖果宝宝穿了红颜色的衣服)5、好，宝宝辛苦了，把糖果宝宝们按颜色送回家吧。三、分享糖果：1、我们的宝宝都累了，糖果姐姐要奖励你们了，请你们拿三颗不同颜色的糖果宝宝放在你们的盆子里。2、请你拿一颗你最喜欢吃的糖果坐到老师身边来。刚刚，糖果宝宝跟我说了，它有点担忧，你把它身上的衣服撕下来以后会放到哪里去呢(垃圾桶)3、哦，对了，今天我就拿来了三个垃圾桶，请你们把撕下来的衣服放到垃圾桶里去，垃圾桶上有秘密的哦!看分明了，不要放错!4、宝宝，糖果宝宝又要问你们一个问题了：我们平时能不能多吃糖啊(不能)为什么(因为牙齿会坏掉的)5、嗯，宝宝真乖!那我们刚刚吃掉了一颗糖果，还有几颗(2颗)那你们愿意把这两颗糖果和爸爸妈妈一起分享吗(愿意)那等会和爸爸妈妈吃糖时先要跟他说句好听的话哦!活动反思：?甜甜的糖果这是一节小班的课，这也是我的第一次尝试，所以活动中的每一个环节都是经过我认真思考的，活动中我所选用的教具是幼儿平时生活当中常见、熟悉的材料糖，幼儿对于糖非常地喜欢，这有助于提高幼儿的兴趣，也能帮我集中幼儿的注意力。