小班美术优秀教案及教学反思《糖果爸爸》

小班美术优秀教案及教学反思糖果爸爸1. 尝试用报纸包废旧纸盒、易拉罐等变出大糖果，并用手指点印画的方式装饰糖果。2. 了解废旧物品可以制成美丽的物品，有初步的环保意识。活动准备：1. 经验准备：幼儿在区域里用小糖纸包过糖果。2. 糖果实物假设干、糖果图片PPT、背景音乐。3. 幼儿收集做糖果用的易拉罐，足够的废报纸、颜料、抹布等。4. 用来挂糖果的绳子、夹子。活动过程：1、魔术盒变出糖果宝宝，引起幼儿对糖果的兴趣。师：小糖果们想要有个糖果爸爸，这个糖果爸爸比别的糖果都要大，都要精神，我们一起来做超级大的糖果爸爸吧!2.出示装饰材料，探索制作糖果爸爸的办法。(1)介绍报纸、易拉罐等，引起幼儿包裹的兴趣。(2)启发幼儿探索将糖果 (罐子)包入糖纸(报纸)，握紧中间，两头拧紧的办法。(3)请个别幼儿示范操作，教师讲解包装的要点。大报纸，放放平，大糖果，放一边，向前卷，向前卷，左拧拧，右拧拧，大唐果，做好了。(4)出示颜料，引导幼儿用手指点画的方式装饰。师：糖果爸爸还要穿上漂亮的衣服呢!文.章出自屈a老师教.案网让我们给它画上吧!谁来试一试3.师幼共同制作、装饰糖果爸爸，教师指导。4.展示幼儿作品，观赏各种各样的糖果爸爸。(1)将幼儿制作好的糖果爸爸放在阴凉通风处晾干。(2)引导幼儿相互观赏，简单评价。5.播放糖果PPT观赏各种各样的糖果，引导幼儿观赏外形各异的糖果以及糖纸上的漂亮图案。倡议：1.包裹糖果的过程对于小班幼儿来说有难度，在幼儿操作时，教师可以一起参与，提高幼儿创作的积极性，也同时给予幼儿创作的灵感与启示。2.可将晾干的糖果爸爸用鱼线一个一个地串起来，悬挂在活动室内，供幼儿观赏，获得成功感。教学反思：孩子们学习积极性高。但在开始作画时，相当一局部孩子不敢下笔，在老师的激励和引领后才纷纷动笔画。分析原因，平时锻炼时机缺乏，不足自信心所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，教师的活动程序清晰有序，过程生动、有趣，办法得当。富于启发性、探究性，更重要的是教师的教态、语言、语气始终充斥感染力，深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中，因此，整个活动过程氛围活泼，效果理想。