13.2科学探究：物质的比热容

第二节第第二节第1课时课时 提提出出问问题：题：（1 1）烧开一壶水与烧开半）烧开一壶水与烧开半壶水需要的热量一样多吗？壶水需要的热量一样多吗？(2)将一壶凉水温度升到将一壶凉水温度升到30和升到和升到90所吸收的热量一样多吗？所吸收的热量一样多吗？（1）物体的质量）物体的质量 (m)（2）物体温度升高的多少）物体温度升高的多少(t)热热凉快凉快白天在游泳池白天在游泳池凉快凉快热热晚上到游泳池晚上到游泳池应控制质量和升高的温度相同物质种类不同应控制质量和升高的温度相同物质种类不同还跟物质种类有关还跟物质种类有关4、实验探究：、实验探究：比热容视频比热容视频.asf水和煤油水和煤油电加热器、温度计、表等电加热器、温度计、表等控制变量法控制变量法说明说明：质量相等升高的温度相质量相等升高的温度相等时水比煤油吸收的热量多等时水比煤油吸收的热量多长长 物质体积质量水10cm310kg铁10cm379kg物质 质量 升温 吸收水10kg tQ0煤油 10kg tQ0应在质量和升高的温度相同的前提下进行比较应在质量和升高的温度相同的前提下进行比较 的某种物质温度升高（或降低）的某种物质温度升高（或降低）所吸收（或放出）的热量叫做这种物质的所吸收（或放出）的热量叫做这种物质的比热容比热容单位质量单位质量1物质质量升温吸热水1kg10 4.2x104J水2kg5 4.2x104J 1kg的水温度升高的水温度升高1吸收的热量是吸收的热量是4.2x10J3.干泥土的比热容是多少？其含义是什么？干泥土的比热容是多少？其含义是什么？请同学们查阅课本第请同学们查阅课本第42页比热容表进行页比热容表进行体会，并认真观察表格看看能获得哪些体会，并认真观察表格看看能获得哪些信息？信息？1.谁的比热容最大？谁的比热容最大？2.同种物质的比热容是一直不变的吗？同种物质的比热容是一直不变的吗？3.你还有哪些发现？你还有哪些发现？D B 讨论讨论：1、汽车发动机为何用水来冷却？、汽车发动机为何用水来冷却？2、冬天的散热器（俗称暖气片）、冬天的散热器（俗称暖气片）为何用热水供暖？为何用热水供暖？endend祝同学们扬帆万里，学习进步！祝同学们扬帆万里，学习进步！