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第11讲PART 11细胞的增殖考点互动探究教师备用习题考试说明1.细胞的生长和增殖的周期性()。2.细胞的无丝分裂()。3.细胞的有丝分裂()。4.实验:(1)观察细胞的有丝分裂。(2)模拟探究细胞表面积与体积的关系。考点互动探究考点一 细胞增殖的周期性知识梳理1.细胞的生长(1)模拟探究实验细胞模型:大小不同的。运输效率表示法:。检测方法:酚酞遇NaOH呈色。(2)细胞不能无限长大的原因(图4-11-1)琼脂块NaOH扩散的体积/整个琼脂块的体积紫红表面积与体积细胞核2.细胞增殖的周期性(1)细胞周期图4-11-2考点互动探究连续分裂下一次分裂完成分裂间期分裂期(2)细胞增殖(真核细胞)方式:无丝分裂、和减数分裂。过程:包括和细胞分裂整个连续的过程。意义:是生物体的基础。考点互动探究有丝分裂物质准备生长、发育、繁殖和遗传(1)卵细胞的体积较大,这样可以提高细胞与外界物质交换的效率。()(2)机体内所有的体细胞都处于细胞周期中。()(3)洋葱的表皮细胞比分生区细胞的增殖周期长。()(4)进行减数分裂的细胞不具有细胞周期。()(5)细胞周期具有物种特异性,同一生物体内不同细胞的细胞周期是相同的。()(6)同一细胞的细胞周期是一定的,不会受到环境条件的影响。()考点互动探究正误辨析考点互动探究答案(1)(2)(3)(4)(5)(6)解析(1)细胞体积增大,表面积与体积的比值减小,细胞与外界物质交换的效率降低。(2)只有连续分裂的体细胞才具有细胞周期,机体内大部分细胞已经高度分化,失去了细胞分裂的能力。(3)洋葱表皮细胞无细胞周期。(5)同一生物体内不同细胞的细胞周期是不同的。(6)细胞周期的长短与温度等环境条件有关。1.只有连续分裂的细胞才具有细胞周期,只分裂一次便不再分裂的细胞、减数分裂形成的细胞都不具有细胞周期。高度分化的细胞也不具有细胞周期。2.细胞周期各时期的划分考点互动探究核心讲解(2)分裂期(M期):前期、中期、后期、末期。(3)细胞周期的4种常用表示方法扇形图图4-11-3解读:abca为一个细胞周期。考点互动探究直线图图4-11-4解读:a+b或c+d为一个细胞周期。考点互动探究坐标图图4-11-5解读:AG为一个完整的细胞周期。考点互动探究柱形图图4-11-6解读:A组细胞处于G1期;B组细胞处于S期;C组细胞处于G2期和分裂期。考点互动探究提醒细胞周期中,分裂间期所占时间长,分裂期所占的时间短,因此观察细胞所处的时期时,大部分都处于分裂间期。分裂产生的子细胞的三种去向:继续分裂、暂不分裂、不再分裂(细胞分化)。考点互动探究命题角度1 考查细胞不能无限长大的原因及实验探究1.2018山东济宁育才中学模拟在探究细胞大小与物质运输关系的实验中,用NaOH溶液浸泡不同边长的含酚酞的琼脂立方块一定时间后,取出立方块切成两半。其剖面如图4-11-7所示,其中x为NaOH扩散的深度,y为立方块的边长,阴影代表紫红色。则()考点互动探究对点训练图4-11-7A.该实验的自变量为x,因变量为yB.x的值随y值的增大而增大C.NaOH扩散的体积为(y-x)3D.y值越小,扩散体积的比例越大考点互动探究考点互动探究答案 D解析该实验的目的为探究细胞大小与物质运输的关系,即自变量为y,因变量为NaOH扩散的体积占琼脂立方块体积的比例,A错误;x为NaOH扩散的深度,与y(立方块的边长)没有关系,B错误;NaOH扩散的体积应为y3-(y-2x)3,C错误;y值越小,琼脂立方块的相对表面积越大,扩散体积的比例越大,D正确。题后归纳模拟探究细胞表面积与体积关系的相关说明(1)琼脂块大小模拟细胞大小,NaOH溶液模拟被细胞吸收的物质。(2)物质扩散体积与总体积之比表示物质运输的效率。(3)在相同时间内,NaOH在每一琼脂块内扩散的深度基本相同,说明NaOH在每一琼脂块内“扩散的速率”是相同的。(4)NaOH扩散的体积与整个琼脂块的体积之比随琼脂块的增大而减小。(5)实验结论:细胞体积越大,其相对表面积越小,细胞与周围环境之间物质交换的面积相对越小,所以物质运输的效率越低。考点互动探究命题角度2 考查对细胞周期的理解2.2018广东华美实验学校高三模拟下列据图4-11-8描述细胞周期的相关说法,正确的是()图4-11-8考点互动探究A.诱导细胞的基因突变可用物理或化学方法,作用于甲的S期或丙的ab段B.一个完整的细胞周期是指乙图的a+b段或b+c段C.用秋水仙素作用于丙细胞可使细胞分裂停留在ab段D.细胞中含有染色单体的时间段是M或b、d或ab段考点互动探究考点互动探究答案 C解析用物理或化学方法诱导细胞的基因突变时,要作用于分裂间期的DNA复制时期,即作用于甲的S期或丙的ba段,A错误;一个完整的细胞周期包括分裂间期和分裂期,乙图中可表示为a+b段或c+d段,B错误;秋水仙素能抑制纺锤体的形成,使细胞分裂停留在分裂期的后期,该期处于丙图中的ab段,C正确;题图中M或b、d或ab段均表示分裂期,分裂期中,只有分裂前期和分裂中期存在染色单体,D错误。题后归纳关注与细胞周期相联系的知识点基因突变:在细胞分裂间期,DNA复制时容易受到内外因素的干扰而出现差错,可能发生基因突变。染色体变异:在细胞分裂前期,秋水仙素或低温都可抑制纺锤体的形成,出现多倍体细胞。细胞癌变:药物作用于癌细胞的分裂间期,DNA分子不能复制,可以抑制癌细胞的无限增殖。免疫:在淋巴因子的作用下,被抗原刺激后的B细胞将进入细胞周期迅速分裂,使细胞周期缩短。考点互动探究考点互动探究考点二有丝分裂过程中相关结构和数量的变化知识梳理 1.有丝分裂过程时期分裂图像特点植物细胞动物细胞间期完成和合成细胞适度DNA复制有关蛋白质生长考点互动探究时期分裂图像特点植物细胞动物细胞前期消失染色质纺锤体形成植物:发出纺锤丝动物:发出星射线核膜、核仁染色体细胞两极中心体考点互动探究时期分裂图像特点植物细胞动物细胞中期染色体的排列于赤道板上染色体形态,数目清晰着丝点稳定考点互动探究时期分裂图像特点植物细胞动物细胞后期分裂,分开子染色体着丝点姐妹染色单体移向两极考点互动探究时期分裂图像特点植物细胞动物细胞末期出现,形成两个细胞核染色体消失细胞质分裂植物:细胞壁动物:向内凹陷核膜、核仁染色质纺锤体细胞板细胞膜考点互动探究 2.动植物细胞有丝分裂的主要区别图4-11-9纺锤丝中心体细胞板缢裂考点互动探究3.有丝分裂的意义亲代细胞的经过复制后精确地平均分配到两个子细胞中,保持了细胞的亲子代之间的稳定性。4.细胞的无丝分裂图4-11-10染色体遗传性状染色体纺锤丝蛙的红细胞细胞核中部考点互动探究正误辨析(1)动物细胞分裂时,纺锤体、染色单体均形成于分裂前期,消失于分裂后期。()(2)着丝点分裂一定导致DNA数目加倍。()(3)赤道板是细胞有丝分裂过程中出现的一种结构。()(4)在细胞周期中,染色单体数量随着染色体数量的加倍而加倍。()(5)有丝分裂后期和末期,核DNA分子数与染色体数相同。()(6)在一个细胞周期中,DNA的复制和中心粒的倍增可发生在同一时期。()(7)洋葱体细胞中有16条染色体,经四次有丝分裂后形成的每个子细胞中均有16条染色体。()考点互动探究答案(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)解析(1)细胞分裂时,染色单体形成于分裂间期,消失于分裂后期;纺锤体形成于分裂前期,消失于分裂末期。(2)DNA数目加倍的原因是DNA复制,着丝点分裂,DNA数目不加倍。(3)赤道板是想象的一个面,不是结构。(4)在细胞周期中,染色单体随着染色体数量的加倍而消失。1.细胞周期中几种细胞结构的周期性变化(1)染色体行为变化规律图4-11-11考点互动探究核心讲解当有染色单体(G2、前、中期)时,染色体染色单体DNA=122。当无染色单体(G1、后、末期)时,染色体DNA=11。(2)纺锤体的变化:形成时期为前期,解体时期为末期。(3)核膜、核仁的变化:解体时期为前期,重建时期为末期。(4)中心体变化规律(动物细胞、低等植物细胞)间期复制前期移向两极并形成纺锤体末期平均分到子细胞。考点互动探究2.通过模型法突破有丝分裂过程中核DNA、染色体及染色单体数目变化规律(以二倍体为例)(1)数量变化考点互动探究间期前期中期后期末期染色体2N2N2N4N4N2N染色单体04N4N4N00核DNA2N4N4N4N4N4N2N(2)曲线变化模型:一个细胞中核DNA含量、染色体数、染色单体数的变化及每条染色体上DNA含量的变化曲线考点互动探究图4-11-12考点互动探究(3)柱状图模型图4-11-13考点互动探究考点互动探究3.与有丝分裂有关的细胞器及其生理作用考点互动探究细胞器名称细胞类型作用时期生理作用核糖体动、植物细胞间期(主要)有关蛋白质的合成中心体动物细胞、低等植物细胞前期纺锤体的形成高尔基体植物细胞末期细胞壁的形成线粒体动、植物细胞整个细胞周期提供能量命题角度1 考查有丝分裂过程及各时期的特征1.2018山东淄博淄川高中模拟下列关于高等植物细胞有丝分裂的叙述,正确的是()A.前期时完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成B.中期时每条染色体的着丝点排列在细胞中央的一个平面上C.后期时配对的同源染色体彼此分离,分别向细胞的两极移动D.末期时细胞膜通过从细胞的中部向内凹陷进行胞质分裂考点互动探究对点训练考点互动探究答案 B解析有丝分裂间期完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成,A错误;有丝分裂中期,每条染色体的着丝点排列在细胞中央的一个平面上,B正确;在减数第一次分裂后期,配对的同源染色体彼此分离,分别向细胞的两极移动,C错误;有丝分裂末期,动物细胞细胞膜通过从细胞的中部向内凹陷进行胞质分裂,植物细胞通过形成新的细胞壁完成胞质分裂,D错误。2.下列关于人体细胞有丝分裂的说法,正确的是()A.女性色盲患者的体细胞在分裂后期含有两个Xb基因B.同源染色体的联会和交叉互换发生在分裂前期C.处于分裂中期和后期的细胞中染色体数目为体细胞的两倍D.在有丝分裂后期,一个细胞中的DNA分子数多于92个考点互动探究考点互动探究答案 D解析女性色盲患者的体细胞在分裂后期含有4个Xb基因,A错误;同源染色体的联会和交叉互换发生在减数第一次分裂前期,B错误;处于分裂中期的细胞中染色体数目与体细胞的相同,处于分裂后期的细胞中染色体数目为体细胞的两倍,C错误;有丝分裂间期,DNA复制,核DNA数目为92个,细胞中的DNA分布在细胞质和细胞核中,因此有丝分裂后期,一个细胞中的DNA分子数多于92个,D正确。题后归纳(1)有些分裂全过程均存在同源染色体,但不联会、不分离。(2)姐妹染色单体在间期就已形成,只是呈染色质形态,而染色体形态出现于前期。(3)后期着丝点是自动分裂,与纺锤丝的牵引无关。若用秋水仙素抑制纺锤体的形成,没有纺锤丝的牵引,细胞中染色体的数目仍可加倍。(4)界定赤道板与细胞板:赤道板不是细胞结构,是一假想平面,在光学显微镜下看不到;细胞板是一真实结构,光学显微镜下能看到,出现在植物细胞有丝分裂的末期。考点互动探究命题角度2 通过细胞图考查细胞分裂特点3.2018湖南长沙长郡中学模拟图4-11-14是细胞有丝分裂模式图或部分结构图,下列有关叙述不正确的是()图4-11-14考点互动探究A.上述细胞有丝分裂的顺序是甲、丁、乙、丙B.显微镜下观察到最多的细胞处于甲时期C.开始出现染色体的时期是丁;染色体开始转变成染色质形态的时期是丙D.丁一定是动物细胞有丝分裂前期考点互动探究考点互动探究答案 D解析图中甲为间期,乙为后期,丙为末期,丁为前期,故题图中细胞有丝分裂顺序为甲、丁、乙、丙,A正确;细胞周期中,间期历时最长,用显微镜观察动物组织细胞时,处于间期的细胞数目最多,B正确;细胞有丝分裂过程中,染色体出现在前期,再转变为染色质形态是在末期,C正确;丁也可能是低等植物细胞,D错误。4.图4-11-15是某生物体细胞有丝分裂的不同分裂时期的图像,对图像的描述正确的是()考点互动探究图4-11-15A.该生物可能是低等植物B.甲、乙、丙三个细胞内染色体数、染色单体数与DNA分子数的比例都为122C.甲细胞进行中心体复制,发出星射线,形成了纺锤体D.甲、乙、丙三个细胞分别处于有丝分裂的前期、后期和中期考点互动探究考点互动探究答案 D解析该生物含有中心体,但无细胞壁,属于动物细胞,A错误;甲、丙两细胞内染色体数、染色单体数与DNA分子数的比例都为122,乙细胞中无染色单体,染色体数DNA分子数=11,B错误;甲细胞处于有丝分裂前期,而中心体的复制发生在间期,C错误;由题图可知,甲、乙、丙三个细胞分别处于有丝分裂的前期、后期和中期,D正确。题后归纳“三看法”界定动、植物细胞有丝分裂图4-11-16考点互动探究命题角度3考查有丝分裂过程中染色体、DNA数量的变化5.2018云南玉溪新平一中模拟图4-11-17是植物细胞有丝分裂过程中不同时期染色体和DNA含量变化曲线图及细胞分裂图像。下列相关叙述中不正确的是()甲乙图4-11-17考点互动探究A.图甲中实线表示DNA含量的变化B.图乙所示细胞对应图甲中DE段C.观察染色体形态和数目的最佳时期是CD段时期D.DNA分子和染色体数目的加倍发生在AB段时期考点互动探究考点互动探究答案D解析图甲中实线表示DNA含量变化,虚线表示染色体数目变化,A正确;DE段为有丝分裂后期,可用图乙表示,B正确;观察染色体形态和数目的最佳时期是有丝分裂中期,即CD段,C正确;在AB段间期发生DNA复制,DNA数目加倍,但染色体数目在有丝分裂后期才加倍,D错误。6.如图4-11-18中甲和乙表示有丝分裂不同时期染色体和核DNA的数量关系,下列有关叙述不正确的是()甲乙图4-11-18考点互动探究A.观察染色体形态和数目的最佳时期处于图甲的CD段B.处于图甲中DE段的细胞染色体数目加倍,但核DNA含量不变C.图乙中a对应图甲中的AB段,c对应图甲中的EF段D.有丝分裂过程不会出现图乙中d所示的情况考点互动探究考点互动探究答案C解析图甲中的CD段包括有丝分裂G2期、前期和中期,中期是观察染色体形态和数目的最佳时期,A正确;图甲中DE段形成的原因是着丝点分裂,此时细胞中染色体数目加倍,但核DNA含量不变,B正确;图乙中a表示有丝分裂后期、末期,对应图甲中的EF段,c时期染色体与核DNA的含量比a时期减少一半,对应图甲中的AB段,C错误;图乙中d表示染色体数DNA数=21,有丝分裂过程中不存在这种情况,D正确。题后归纳有丝分裂中核DNA含量变化的两种曲线变式图4-11-19考点互动探究(1)图乙表示有丝分裂过程中每条染色体上DNA含量变化曲线,图中ef段处于间期,fg段表示含有姐妹染色单体的时期,即有丝分裂的G2期、前期和中期,hi段表示有丝分裂的后期和末期。(2)图丙是图乙的变式,在有染色单体时,染色体与核DNA数目之比为12,不存在染色单体的时期,染色体与核DNA数目之比为11。图丙中BC段处于S期,CD段表示有丝分裂G2期、前期和中期,EF段为有丝分裂的后期和末期。考点互动探究考点互动探究考点三实验:观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验梳理1.实验原理(1)选材:高等植物的分生组织细胞有丝分裂旺盛。(2)染色:细胞核内的染色体(质)易被碱性染料(龙胆紫溶液)着色。(3)时期确定:由于各个细胞的分裂是独立进行的,在同一分生组织中可以通过高倍显微镜观察各个细胞内染色体的存在状态,判断处于不同分裂时期的细胞。考点互动探究2.实验步骤考点互动探究3.实验注意事项实验材料的选择类型选取分裂期占细胞周期比例相对较大的材料部位选取分裂旺盛的部位(如根尖,注意剪取根尖时不宜过长)时间必须在分裂旺盛的时间(如根尖的剪取一般在上午10点至下午2点左右)考点互动探究操作注意事项解离时间太短细胞间质未被完全溶解,压片时细胞不易分散过长导致细胞解离过度、根尖过于酥软,影响染色漂洗时间适宜洗去多余的盐酸,防止解离过度而影响染色染色时间太短染色体或染色质不能完全着色过长使其他部分也被染成深色,无法分辨染色体压片力度过轻细胞未分散开过重将组织压烂考点互动探究显微镜观察细胞状态显微镜观察的都是死细胞,不能看到动态变化细胞数目间期的细胞数目最多,原因是间期历时最长说明:(1)应该严格按照操作步骤进行:取材解离漂洗染色制片。如:必须先漂洗后染色,顺序不能颠倒,否则解离液中的盐酸会干扰染色效果。(2)显微镜观察时若视野中找不到处于某一时期的细胞,可通过移动装片从邻近的区域中寻找。1.下列有关“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”活动的叙述,正确的是()A.使用盐酸解离可以使细胞之间的质膜松散 B.使用0.01g/mL的龙胆紫溶液的目的是使整个细胞着色 C.压盖玻片的目的是使细胞内已着色的结构相互分散开D.漂洗的目的是防止解离过度,并避免残留的盐酸与碱性染料反应考点互动探究对点训练考点互动探究答案 D解析使用盐酸解离可以使细胞之间的细胞壁松散,A项错误;使用0.01g/mL的龙胆紫溶液的目的是使染色体(质)着色,B项错误;压盖玻片的目的是使细胞相互分散开,C项错误;漂洗的目的是洗去多余的盐酸,防止解离过度而影响染色,D项正确。2.2018福建闽侯八中模拟在“观察细胞有丝分裂”实验中,三位实验人员制作洋葱根尖装片的操作步骤(“+”表示操作,“-”表示未操作)如下表所示。考点互动探究实验人员操作取材解离漂洗染色制片甲根尖13mm处-+乙根尖13mm处+-+丙根尖57mm处+则甲、乙、丙观察到的实验现象分别是()A.细胞重叠、染色体着色很浅不清楚、细胞分散染色体清楚B.细胞分散但看不到染色体、染色体着色清楚、细胞分散染色体清楚C.细胞重叠、染色体着色很浅不清楚、细胞着色清楚但看不到染色体D.染色体着色很浅不清楚、细胞分散染色体清楚、细胞分散染色体清楚考点互动探究考点互动探究答案 C解析解离的目的是使细胞分散开,甲未解离,细胞相互重叠;漂洗的目的是洗去解离液,便于染色,乙未漂洗,影响染色效果,染色体着色很浅不清楚;根尖57mm处为伸长区,伸长区细胞已失去分裂能力,染色体呈染色质状态,观察不到染色体,故选C项。考点互动探究真题预测1.2018全国卷已知药物X对细胞增殖有促进作用,药物D可抑制药物X的作用。某同学将同一瓶小鼠皮肤细胞平均分为甲、乙、丙三组,分别置于培养液中培养,培养过程中进行不同的处理(其中甲组未加药物),每隔一段时间测定各组细胞数,结果如图4-11-20所示。据图分析,下列相关叙述不合理的是()五年真题图4-11-20考点互动探究A.乙组加入了药物X后再进行培养B.丙组先加入药物X,培养一段时间后加入药物D,继续培养C.乙组先加入药物D,培养一段时间后加入药物X,继续培养D.若药物X为蛋白质,则药物D可能改变了药物X的空间结构考点互动探究答案C解析根据题意可知,药物X对细胞增殖有促进作用,药物D抑制药物X的作用。甲组(未加药物)为空白对照组,乙组细胞数目最多,丙组细胞数目居中,根据题图中曲线变化趋势可知,乙组最可能加入了药物X后再进行培养,A项正确,C项错误。丙组先加入药物X,培养一段时间后加入抑制药物X作用的药物D,B项正确。若药物X为蛋白质,药物D可抑制药物X的作用,则药物D很可能降低了药物X的活性,降低蛋白质的活性可通过改变蛋白质的空间结构来实现,D项正确。考点互动探究2.2017北京卷洋葱根尖和小鼠骨髓细胞都能用于观察细胞有丝分裂,比较实验操作和结果,叙述正确的是()A.都需要用盐酸溶液使细胞相互分离B.都需要用低倍镜找到分裂细胞再换高倍镜观察C.在有丝分裂中期都能观察到染色体数目加倍D.在有丝分裂末期都能观察到细胞板考点互动探究答案B解析本题考查细胞有丝分裂的过程及观察细胞有丝分裂实验的相关知识。植物细胞和动物细胞的细胞间质成分不同,因此不能都用盐酸溶液使细胞分离,A项错误。观察时都需要先用低倍镜找到观察的目标,然后再用高倍镜进行观察,B项正确。染色体数目加倍发生在有丝分裂的后期,C项错误。动物细胞的有丝分裂不会在末期出现细胞板,D项错误。考点互动探究3.2017全国卷利用一定方法使细胞群体处于细胞周期的同一阶段,称为细胞周期同步化。以下是能够实现动物细胞周期同步化的三种方法。回答下列问题:(1)DNA合成阻断法:在细胞处于对数生长期的培养液中添加适量的DNA合成可逆抑制剂,处于期的细胞不受影响而继续细胞周期的运转,最终细胞会停滞在细胞周期的期,以达到细胞周期同步化的目的。(2)秋水仙素阻断法:在细胞处于对数生长期的培养液中添加适量的秋水仙素,秋水仙素能够抑制,使细胞周期被阻断,即可实现细胞周期同步化。经秋水仙素处理的细胞(填“会”或“不会”)被阻断在间期。考点互动探究(3)血清饥饿法:培养液中缺少血清可以使细胞周期停滞在间期,以实现细胞周期同步化。分裂间期的特点是(答出1点即可)。考点互动探究答案(1)分裂间(或答:S)(2)纺锤体形成不会(3)完成DNA复制和有关蛋白质的合成,为分裂期准备物质考点互动探究解析(1)DNA的复制发生在分裂间期,用DNA合成可逆抑制剂处理细胞,DNA的复制终止,停留在分裂间期。但分裂期的细胞不受影响而继续细胞周期的运转,直至下一个细胞周期的间期时停滞。(2)秋水仙素的作用原理是抑制分裂前期细胞中纺锤体的形成,用秋水仙素处理的细胞不会被阻断在分裂间期。(3)分裂间期时长大约占整个细胞周期时长的90%95%,为分裂期进行活跃的物质准备,完成DNA的复制和有关蛋白质的合成,同时细胞有适度的生长。考点互动探究2020预测1.下列关于哺乳动物细胞有丝分裂的叙述,错误的是()A.细胞周期的有序性需要原癌基因的调控B.通过半保留复制子代DNA保留了亲代DNA一半的遗传信息C.通过观察有丝分裂中期细胞可以判断染色体是否异常D.细胞有丝分裂过程中一般不会出现同源染色体分离的现象考点互动探究解析原癌基因负责调节细胞周期,控制细胞生长和分裂的过程,因此细胞周期的有序进行需要原癌基因的严格调控,A正确;DNA的半保留复制是指复制后子代DNA保留了亲代DNA分子的一条母链,而不是遗传信息的一半,B错误;有丝分裂中期,染色体形态稳定、数目清晰,是观察染色体形态和数目的最佳时期,因此通过观察有丝分裂中期细胞可以判断染色体是否异常,C正确;同源染色体的配对、分离发生在减数分裂过程中,D正确。答案 B考点互动探究2.图4-11-21表示人的细胞周期中周期蛋白表达量的变化,细胞分裂间期包括DNA复制前期、DNA复制期和DNA复制后期,下列相关说法正确的是()A.周期蛋白A的主要作用是调控DNA分子复制B.细胞周期蛋白在分裂间期结束后基本都被降解,在下一个细胞周期会重新合成C.细胞周期蛋白可参与中心体的构成D.细胞周期蛋白的合成只与原癌基因有关图4-11-21考点互动探究解析周期蛋白A在DNA复制后期达到峰值,则其作用不应该是调控DNA分子复制,A错误;由图可知,4种细胞周期蛋白在分裂间期结束后基本都被降解,在下一个细胞周期会重新合成,B正确;细胞周期蛋白参与细胞周期的调控,在分裂间期结束后基本都被降解,而构成中心体的蛋白在细胞中一直存在,C错误;原癌基因可控制细胞生长和分裂的进程,抑癌基因主要阻止细胞不正常的增殖,故可推测细胞周期蛋白的合成与原癌基因和抑癌基因都有关,D错误。答案 B1.细胞体积越大,细胞的表面积与体积之比就越小,物质运输的效率就越低。2.细胞分裂间期为分裂期进行活跃的物质准备,完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成,同时细胞有适度的生长。3.动物细胞的一个细胞周期中,DNA复制和中心粒的倍增均发生在分裂间期。4.真核细胞的分裂方式有三种:无丝分裂、有丝分裂和减数分裂。5.有丝分裂最重要的变化:间期DNA复制,DNA数目倍增;分裂期在纺锤体作用下将复制后的亲代细胞染色体,精确地平均分配到两个子细胞中去,在细胞的亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性。考点互动探究长句必背1.2018山东枣庄八中模拟研究发现人体不同细胞的细胞周期不同,正常骨髓细胞的细胞周期约为40h,急性淋巴性白血病白细胞的细胞周期为210d。下列相关叙述正确的是()A.细胞周期是指一次细胞分裂开始至本次细胞分裂结束的时长B.在细胞分裂间期和分裂期分别完成核DNA的复制和转录C.骨髓细胞群中细胞数目的倍增时长等于骨髓细胞的细胞周期(40h)D.急性淋巴性白血病的化疗周期应根据其细胞周期制定教师备用习题教师备用习题答案 D解析细胞周期是指连续分裂的细胞,从一次分裂完成时开始,到下一次分裂完成时为止,A错误;在细胞分裂间期完成DNA的复制和有关蛋白质的合成。在分裂期染色体高度螺旋化,核DNA不易解旋,一般不转录,B错误;骨髓细胞群中不是所有的细胞都能进行分裂,细胞数目的倍增时长大于细胞周期,C错误;可依据正常骨髓细胞和急性淋巴性白血病白细胞的细胞周期不同,选定杀死急性淋巴性白血病白细胞而保留正常骨髓细胞的化疗周期,D正确。2.2018浙江宁波十校联考药物A能抑制多种癌细胞增殖。用不同浓度的药物A处理海拉细胞,得到的结果如图。下列有关叙述正确的是()教师备用习题A.随药物A浓度增加,G1期细胞所占比例增加B.药物A可使海拉细胞停留在G2/M期C.药物A可抑制海拉细胞的DNA复制D.药物A抑制海拉细胞增殖的最适浓度是50g/mL教师备用习题教师备用习题答案 B解析随药物A浓度增加,G1期细胞所占比例减少,G2/M期的比例增加,A错误;据图可知,当药物A的浓度逐渐升高至150g/mL时,G1期的海拉细胞数目逐渐减少,G2/M期的细胞数目逐渐增多,由此可知药物A可使海拉细胞停留在G2/M期,且最适浓度是150g/mL,此时抑癌作用最佳,B正确,D错误;DNA复制是在S期,若药物A抑制海拉细胞的DNA复制,则应该出现S期细胞百分比增加的情况,与题图不符,C错误。3.如图表示某种哺乳动物细胞分别在正常培养和药物处理培养时,所测得的细胞中DNA含量与细胞数的关系。据此推测该药物的作用是()A.通过抑制DNA的复制,抑制细胞分裂B.通过促进DNA的复制,促进细胞分裂C.通过抑制纺锤体的形成,抑制细胞分裂D.通过促进着丝点断裂,促进细胞分裂教师备用习题教师备用习题答案 C解析细胞分裂间期主要完成DNA的复制和有关蛋白质的合成,前期有纺锤体出现。由柱形图可知,正常培养时DNA含量为2n的细胞数多,即处于分裂间期DNA复制前的细胞多。药物处理后,DNA含量为4n的细胞数多,即DNA完成了复制而加倍,且细胞不分裂而保持在4n,则该药物的作用是抑制纺锤体的形成,抑制细胞分裂。4.如图所示是观察洋葱有丝分裂的实验的部分操作,下列评价合理的是()教师备用习题A.剪取洋葱根尖23mm,因为该区域属于根毛区,细胞有丝分裂旺盛B.该实验步骤中唯一错误的是在和之间缺少用清水漂洗这一环节C.在观察的图像中,甲属于分生区的细胞,细胞已死亡D.统计图中处于分裂期的细胞数目可计算细胞周期的长短教师备用习题教师备用习题解析根尖23mm的区域属于分生区,A错误。在和之间应增加清水漂洗这一环节,而和之间的清水漂洗环节应删除,B错误。分生区的细胞呈正方形,细胞经解离已死亡,C正确。统计分裂期的细胞数目,只能推算出间期和分裂期所占时间的比例,无法知道细胞周期的长短,D错误。答案 C
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