普通专科(4.儿科)

福建省住院医师规范化培训基地评审指标体系及认可标准说明儿科一、认可指标一级指标 1、医院基本要求 2、专科基本要求 3、实地考核二级指标 1.1医院等级与规模 2.1科室规模 3.1病历书写 1.2培训组织与管理 2.2科室设置 3.2基本技能操作 1.3教学条件 2.3诊治疾病、操作种类及数量 1.4支撑条件 2.4管床数 1.5住院医师规范化培训开展情况 2.5设备1.6奖惩 2.6师资队伍2.7培训开展情况二、几点说明1.评审中所需提供的所有信息报表均应由统计室提供原始资料或复印件。2.评审得分中医院管理部分和学科部分得分均须分别达标。一级指标二级指标观测点分值内涵评定方法评定标准得分合计儿科基本要求2.1科室规模（7分）总床位数1综合性医院60张 (儿童专科医院150张)听取汇报、实地考察床位数A.符合规定标准 （1分）C.不符合规定标准（0分）床位使用率185%查阅上一年度儿科病人出入院工作量统计报表床位使用率85%，扣1分平均住院日114天以内A.14天 （1分）C.14天（0分）年收治病人数2综合性医院1000人次/年(儿童专科医院3000人次/年)A.达标（2分）C.不达标（0分）年门诊量1综合性医院6万人次/年(儿童专科医院20万人次/年)查阅上一年度儿科门、急诊工作量统计报表A.达标 （1分） C.不达标（0分）年急诊量1综合性医院3000人次/年(儿童专科医院1万人次/年)A.达标（1分）C.不达标（0分）2.2科室设置（4分）轮转科室2按福建省住院医师规范化培训标准要求，轮转的专业设置齐全：儿童保健、新生儿、产婴室、儿内科（心血管、肾脏、神经、血液及肿瘤、消化、呼吸、传染病、内分泌等）、ICU1.提供普通专科专业设置名称2.实地考察A.设置齐全（2分） C.必有专业缺一项（0分）相关科室2门诊，急诊，心电图室，检验科，医学影像科，综合实验室:肺功能室、血检室、内分泌功能检查室A.相关科室齐全 （2分）B.相关科室缺2项（1分） C.相关科室缺3项（0分）住院医师规范化培训基地评审指标体系(培训基地部分 65分)-儿科一级指标二级指标观测点分值内涵评定方法评定标准得分合计儿科基本要求2.3诊治疾病、临床技能操作种类及数量（11分）收治疾病种类数能满足培训标准要求5详见实地评审表查阅上一年度收治疾病种类、数量的统计报表及相关病历A.病种数85%（5分）B.病种数75-85%（3分）C.病种数65-75%（1分）D.病种数65%（0分）收治疾病病种例数能满足培训标准要求6详见实地评审表查阅上一年度收治疾病种类、数量的统计报表及相关病历A.病例数85%（6分）B.病例数75-85%（4分）C.病例数65-75%（2分）D.病例数65%（0分）2.4管床数（2分）住院医师管床数2专科医师在亚专科轮转管床数6-10张实地考察提供本科室研究生、进修生、住院医师名册A.6-10张 （2分）B.4-5张 （1分） C.4张或10张（0分）2.5设备（2分）培训基地专有设备及医院应配备设备2培训基地专有设备及医院应配备满足培训需求的设备（实地评审表）提供设备目录实地考察A.配备设备100%（2分）B.配备设备90-100%（1分）C.配备设备90%（0分）一级指标二级指标观测点分值内涵评定方法评定标准得分合计 儿科基本要求2.6师资队伍（9分）师资数量与结构81.师资队伍结构合理2.带教师资应是医学本科及以上学历的主治及以上医师，临床工作6年以上，有一定带教经验3.带教师资与培训对象的比例为1：14.主任、副主任医师人数20%查阅人事部门提供的师资状况统计表（姓名、毕业时间、毕业学校、学位、职称、专业等）1.师资队伍结构不合理，扣1分2.未达到带教师资条件人员进行带教，扣2分3.带教师资同时带教2个及以上培训对象，扣2分4.主任及副主任未达要求，扣3分研究方向1各亚专科有一个及以上相对稳定的研究方向听取汇报，查看近三年在核心期刊发表的论文或科研课题立项A.各亚专科研究方向1项（1分）C.无（0分）2.7培训开展情况（11分）培训基地负责人及管理人员31.培训基地负责人为主任医师，全面负责培训工作2.配备专（兼）职培训管理人员（基地秘书），并负责日常考勤3.职责明确，参加住院医师规范化师资培训或相关会议实地考察、听取汇报、查培训证明（新申报医院查看相关文件，不要求培训证明）1.培训基地主任非主任医师或未实际管理住院医师规范化培训的，扣1分2.未配备培训管理人员，扣1分3.基地主任及师资未参加师资培训或相关会议，扣1分科室常规医疗活动制度化、规范化，并开展各种培训活动6定期组织各种住院医师规范化培训（新申报医院为教学）医疗活动：1.定期培训（活动安排、文件（课件）、考勤）2.岗前培训、专业知识讲座3.临床轮转期间培训对象手写完整病历至少1份/月，指导教师及时、认真批阅4.临床技能培训 5.教学查房记录本6.疑难病例讨论本7.死亡病例讨论本8.抢救登记本9.小讲课记录本查阅科室各种住院医师规范化培训记录资料（新申报医院查看教学记录）缺1项扣1分，1项记录不完整扣0.5分以上最多扣6分日常考勤2对培训对象（见习、实习生）进行日常考勤查看考勤表、排班表、值班表、交接班记录等未考勤，扣1分；未提供培训对象（实习生）值（跟）班表，扣1分一级指标二级指标观测点分值内涵评定方法评定标准得分合计儿科基本要求2.7培训开展情况（11分）轮转完成情况7按照福建省住院医师规范化培训标准（新申报医院为教学大纲）要求，完成规定的轮转并登记完整1.提供轮转计划2.查看住院医师规范化培训登记册或网络登记（实习手册）3.抽查2名培训对象（见习、实习生）登记情况（与轮转安排表、登记病历号在病案室医疗文书记录等是否一致）4.抽查培训对象（见习、实习生）书写的医疗文书（从轮转登记记录中抽查归档病历2份）1.轮转科室或时间未达要求，扣1分2.培训对象登记不完整或培训对象登记记录与实际不符，扣4分3.所查病历无培训对象书写的医疗记录，扣2分考试考核4住院医师规范化培训（教学）按要求进行出科考核和阶段考核，考核内容应包括理论和临床技能：有考试考核文件组织出科考试考核、记录真实完整教考分离带教师资评语和签字完整、真实提供各种考核的要求及相关记录（试卷、评分记录等）无考试考核文件，扣1分未组织出科考试考核或考试考核记录不完整或记录弄虚作假，扣2分出科考试考核无教考分离，扣0.5分带教师资无评语或签字，扣0.5分实地考核3.1病历（4分）书写病历4按要求书写病历，规范完整抽查第2、3年培训对象（新申报医院为实习生）书写的大病历4份A.抽查4份病历均95分（4分）B.抽查4份病历均90分（2分）C.有1份病历90分（0分）3.2基本技能操作（4分）按培训标准要求掌握的技能4应掌握的基本技能操作抽查2名第2、3年培训对象（新申报医院为带教师资）应掌握的基本技能A.抽查技能操作平均85分（4分）B.抽查技能操作平均75-84分（2分）C.抽查技能操作平均75分（0分）受评医院名称： 得 分： 评审专家签名： 评审日期： 年 月 日附表2： 儿科医疗设备设备名称标准实际情况设备名称标准实际情况培训基地基本设备：心电图机3台3常用急救设备2套3暖箱3台8中心供氧接口或氧气筒1个/床14新生儿辐射式抢救台5台2监护仪1个/监护床12蓝光箱3台4输液泵20台30雾化吸入装置10台9培训基地所在医院应配备设备：脑电图机1有纤维支气管镜1有心脏彩色超声心动图仪1有纤维肠镜1有X线摄片机1有纤维胃镜1有CT1有NICU及PICU血气分析仪各1有MRI1有NICU及PICU 床旁X线摄片机各1有共19项，达标_19_项，达标率_100_%。