山东省普通初级中学基本办学条件标准

山东省普通初级中学基本办学条件标准（试行）目 录一、总则二、学校设置与规划（一）学校设置（二）学校规模（三）校园规划设计三、学校建设用地标准（一）学校建设用地组成1、建筑用地2、体育用地3、绿化用地（二）学校建设用地面积四、学校校舍建设标准（一）校舍建筑组成（二）校舍建筑面积（三）校舍用房面积（四）校舍建筑标准五、装备条件标准（一）常规通用教学设备（二）学科专用教学设备1、文科专用教学设备2、理科专用教学设备3、艺术科专用教学设备4、体育与健康教育专用教学设备5、综合实践活动教学设备（三）现代教育技术设备（四）图书馆设备（五）办公及生活设备六、师资配备标准七、公用经费标准附件：1. 山东省普通初级中学各类用房使用面积标准 2. 山东省普通初级中学文科专用教学设备配备标准 3. 山东省普通初级中学音乐专用教学设备配备标准 4. 山东省普通初级中学美术专用教学设备配备标准 5. 山东省普通初级中学卫生保健专用设备配备标准 6. 山东省普通初级中学综合实践活动教学设备配备 标准 7. 山东省普通初级中学现代教育技术设备配备 标准 8. 山东省普通初级中学图书资料配备标准山东省普通初级中学基本办学条件标准（试行）一、总则为贯彻落实科学发展观，全面实施素质教育，适应教育现代化和教育改革与发展的需要，满足新课程实施对校园建设、师资、设施配备等办学条件的要求，创设有利于学生全面发展的育人环境，进一步促进全省义务教育均衡发展，推动普通初级中学办学条件标准化、科学化、规范化建设。根据国家有关法律、法规和山东省经济社会和教育发展规划，特制定山东省普通初级中学基本办学条件标准（试行）（以下简称标准）。本标准是各级政府规划、设置和管理学校的重要依据，也是评价初级中学办学条件的标准。标准规定的各项办学条件标准是举办普通初级中学应当执行的基本标准，在达到标准的基础上，应逐步提高相关办学条件指标，以充分满足教育教学及学校发展的需要。新建学校土地规划和校舍建筑应不低于标准要求，其他学校应参照标准逐步改建和扩建。本标准实施应遵循分级负责、分类推进、分步实施的原则。省教育行政部门负责统筹协调和监督、指导本标准的实施；各市、县（区）政府负责标准的组织实施工作。本标准适用于各类普通初级中学和九年一贯制学校初中部分。二、学校设置与规划（一）学校设置1、普通初中设置要立足本地实际，根据城市、城镇建设总体规划的要求，结合城镇化推进程度和人口发展规划，尤其是学龄人口数量及其增减的趋势，综合考虑交通、环境等因素，实事求是、科学合理地设置或调整学校布局，使学校适应现代教育特点，具有适宜规模和可持续发展空间。2、新建学校应选在交通方便、地势平坦开阔、空气清新、阳光充足、排水通畅、环境适宜、公用设施比较完善、远离污染源的地段。应避开高层建筑的阴影区、地震断裂带、山丘地区的滑坡段、悬崖边及崖底、河湾及泥石流地区、水坝泄洪区等不安全地带。架空高压输电线、高压电缆及通航河道等不得穿越校区。3、学校设置应避开公共娱乐场所、集贸市场、医院传染病房、太平间、气源调压站、高压变配电所、垃圾楼及公安看守所等不利于学生身心健康和危及学生生命安全的场所。4、学校设置要本着相对集中、优化配置、注重规模效益的原则合理规划。城市中学布点必须与城市扩建和小区建设同步规划。同时，应充分考虑外来务工人员子女（暂住人口）和流动人口子女入学问题。原则上，农村5万人口以上的乡镇，可以设1至2所初中，5万人口以下的设1所初中。5、鼓励有条件的地方设置九年一贯制学校。（二）学校规模学校应按照办学规模、管理效率和教育质量相统一的原则，将学校规模（班数规模、在校生数规模、用地及建设规模）控制在一定范围以内。依据上述原则，初中学校的适宜规模应符合表2-1的规定。新建或改建学校应以标准规定进行规划建设。农村12个班以下的初中，可结合乡（镇）合并与规划的实际情况进行合理调整。普通初级中学适宜规模及班额标准表2-1 规 模学校类型适宜规模班额人数每年级班数班级规模学生规模独立设置的初中6-1018-30900-150050九年一贯制学校（初中）2-46-12300-60050（三）校园规划设计1、校园规划与设计应符合国家现行建设标准和建筑设计规范的规定。新建、改建、扩建学校，都必须先规划后建设，履行报批手续。2、校园总体规划设计应因地制宜，合理利用地形、地貌，并根据需要适当预留发展用地。校园总平面设计宜按教学、办公、体育运动、生活等不同功能进行分区，合理布局。3.校园建筑应合理组合，集中紧凑。建筑形式、建筑风格和室内布局等要力求体现学校文化的内涵和时代特色，适应素质教育的需要。校园绿化、美化要结合建筑景观和学生身心发展特点统一规划设计，以形成优美、人文、和谐的校园环境，充分发挥环境的育人作用。4、体育活动场地与教学用房应有合理的间隔，并彼此联系便利。设有环形跑道的田径场地及球类场地，其长轴宜为南北方向。5.校园内主要交通道路应根据学校人流、车流、消防要求布置。室内外水、电、气、热力、弱电系统等管线应根据校园总体规划合理设置并符合国家规范要求，同时按照防火规范要求设置消防设施。学校水、电、暖设施在设计中应科学合理，充分体现安全、节能要求。6. 学校主要出入口不得紧靠交通主干道。校门外侧须留有缓冲地带并设置警示标志。有条件的学校要考虑设置一定规模的机动车临时停车场。7、旗杆、旗台应设置在校园中心广场或主要运动场区等显要位置。8.有条件的学校规划设计时应兼顾残疾学生的使用和安全，实现无障碍的要求。三、学校建设用地标准（一）学校建设用地组成学校建设用地由建筑用地、体育用地、绿化用地和科技活动用地等组成。学校建设用地应根据所在区域的实际情况，按照节约和集约用地以及资源共享的原则合理进行规划配置。1、建筑用地。建筑用地应满足相应学校规模所建教学用房、办公用房、生活用房所需用地。建筑用地按建筑容积率（建筑面积与建设用地之比）0.8计算。2、体育用地。体育用地应满足相应学校所需田径、篮（排）球、乒乓球、体育器械等运动场地，以及课间操和课外活动场地所需用地。各类体育场地的设置与用地面积应符合表3-1的规定。普通初级中学各类体育活动用地面积标准 表3-1 单位：平方米 名称18个班900人24个班1200人30个班1500人36个班1800人数量规格面积数量规格面积数量规格面积数量规格面积田径场地250m7031300m9150300m9150300m9150篮球场（片）21216318243182442432排球场（片）1286128625722572室外乒乓球场地（张）8101214面积总计8533112601154612154说明：（1）田径场内设12个沙坑（长56米，宽2.754米，助跑道2545米）。 （2）每6个班设置一个篮排球场，篮排球场设置比例为2：1，原则上不设在田径场内。3、绿化用地。学校绿化用地包括学校集中绿地和室外自然科学园地等。普通初级中学集中绿地面积每生不低于4平方米。新建学校应留足绿化用地，绿化用地率不低于35%。（二）学校建设用地面积学校规划建设用地不宜低于表3-2的规定。普通初级中学规划建设用地面积标准 表3-2 单位：平方米项 目规 模18班900人24班1200人30班1500人36班1800人建筑用地9751132001775120286体育用地8533112601154612154绿化用地3600480060007200用地合计21884292603529739640生均占地24.3224.3823.5322.02 说明：（1）本标准面积不含校园四周代征土地面积。 （2）本表校园占地面积不含选配功能室、寄宿生食堂、餐厅、宿舍、自行车存放用 地等占地面积。四、学校校舍建设标准（一）校舍建筑组成学校校舍由教学用房（含教学辅助用房）、办公用房和生活用房三部分组成。1、教学及教学辅助用房指普通教室、专用教室和公共教学用房等。其中专用教室包括实验室、音乐教室、美术教室、语言教室、多媒体计算机教室、综合实践活动室及其辅助教室；公共教学用房包括多功能电教室、图书馆（室）、心理咨询室、体育活动室等公共教学用房及辅助用房。2、办公用房包括办公室、会议室、文印室、档案室、广播社团办公室、卫生保健室、总务后勤用房等。3、生活用房包括学校食堂、学生宿舍、管理员值班室、配电房、开水房及厕所等用房。（二）校舍建筑面积普通初级中学校舍建筑面积标准见表4-1。普通初级中学校舍建筑面积标准表4-1 单位：平方米 项目平面利用系数18班900人24班1200人30班1500人36班1800人备注使用面积建筑面积使用面积建筑面积使用面积建筑面积使用面积建筑面积教学及辅助用房0.63110518343287214608310138687711462办公用房0.6558930698116382413739521587生活服务用房0.610131688131021831614269019083180不含学生宿舍校舍总面积46817801633610560852114201973716229校舍生均面积5.208.675.288.805.689.475.419.02说明：（1）本表校舍建筑的平面利用系数（K值）按0.6计算，平房校舍建筑的平面利用系数 （K值）应按0.8计算。（2）本表数据不含选配功能室、寄宿生食堂、餐厅、宿舍、自行车存放用地等占地面 积。（三）校舍用房面积普通初级中学各类用房使用面积标准见附件1。（四）校舍建筑标准校舍建筑及附属设施建设要严格按照中小学校建筑设计规范（GBJ99-86）、城市普通中小学校校舍建设标准（建标2002102号）及中小学理科实验室装备规范（JY/T0385-2006）等标准执行，符合国家的建筑设计规范、环保规范、安全规范、节能等标准的要求。五、装备条件标准学校装备应当满足教育教学的基本需要和学生学习、活动的实际需要，有利于提高教育教学质量，有利于促进学生全面发展。一般包括常规通用教学设备、学科专用教学设备、现代教育技术设备和学校办公、生活设备。配备时要本着经济、实用、便利、规范的要求，同时充分考虑设备的功能、特点、更新周期和利用效率等因素。（一）常规通用教学设备常规通用教学设备是指学生通用设备、常规教学设备和学校环境通用设备。其配置既要符合国家有关规范，又能满足教育教学活动的常规需要。课桌、凳、橱柜、计算机等学生通用设备的配置，既要符合国家规格要求，又要满足初中段学生的生理和心理需求，做到安全、规范、适用。课桌椅应符合学校课桌椅功能尺寸标准（GB/T3976-2002）。黑板、板书工具、多媒体电教设备、计算机等教师常用教学设备的配置要适合各学科教学的需要和进行创新性教学活动的要求。温度调节、照明、通风、防火、隔音等教学环境与安全设备的配置，要能为师生提供安全、舒适、健康、安静的教学条件和学习环境。（二）学科专用教学设备学校需按照课程方案和课程标准的要求配置各学科专用教学设备。配备时要本着基本、先进、科学、适用的原则，适当考虑学科间的综合性和交叉性。各学科专用设备配备目录中标明选配或在配备数量上加括号的器材设备为选配器材设备，学校可根据实际情况选择配备。初中理科实验室设施、设备按中小学理科试验室装备规范（JY/T0385-2006）要求配备；其他专用教室以及公共教学用房需要的固定设施、设备，按山东省初级中学实验室建设与配备标准（鲁教基字200614号）要求配备。1、文科专用教学设备配置文科专用教学设备，应适应文科教学的人文性、历史性、多样性和感悟性等特点，便于学生直观感受和师生互动。应配置满足初中进行语文、英语、历史、思想品德等课程教学实际需要的挂图、模型、卡片、用表、视听资料及教学软件等设备。具体配备标准见附件2。2、理科专用教学设备配置理科专用教学设备，应适应理科教学的科学性、准确性、客观性和操作性等特点，便于学生参与知识产生的过程，掌握科学方法，培养探索精神，有利于营造学科实验和体验过程的良好环境。应配置物理、化学、生物、数学、地理等学科教学实际需要的仪器设备、教学软件、药品、材料、工具，以及模型、标本、挂图、图片、演示器和实验安全保护用品等设备。教学仪器按国家最新颁发的初中理科教学仪器配备标准（JY/T 0386-2006）进行配备。其中选配设备按学校选用教材进行选用。3、艺术科专用教学设备配置艺术科专用教学设备，应能适应艺术教学的特点，便于学生操作、体验和感悟，满足教师多种形式的教学和学生多种艺术学习活动的需要。音乐教学设备主要包括钢琴、无固定音高的打击乐器等乐器类设备，视听设备、音乐软件、电子节拍器等电教设备，音乐课教学挂图等传统教学设备。学校若开设专门舞蹈教室，其教学设备应主要包括：钢琴或电钢琴、把杆、照身镜、木质地板、磁性黑板、音像设备等。具体配备标准见附件3。美术教学设备主要包括国画、版画、雕刻等教学所用的各种教学设备及材料；画架、画板、灯光器材、写生台及各种写生工具；视听设备、投影设备及教具、工具储备橱柜等。具体配备标准见附件4。4、体育与健康教育专用教学设备配置体育与健康教育专用教学设备，应本着规范、安全、耐用的原则合理配备，并及时补充。其主要设备包括能满足体操、田径、球类等课程教学所需要的运动器械，测量、计时工具和挂图、教学软件等。体育器材按照中学体育器材设施配备目录（教体艺厅200211号）进行配备。卫生保健设备的配置，应能够满足医务室完成学生发育和健康检查、治疗、卫生保健教育和管理等任务所需要的设备、器材及辅助材料。卫生室、保健室基本设备的配备标准见附件5。5、综合实践活动教学设备配置综合实践活动教学设备，应能满足初中开展的劳动技术教育，研究性学习活动和社会实践活动的需要，便于教师灵活组织教学和学生有效学习。主要包括开展种植、养殖、手工、制作、金工、维修、服装加工、烹饪等劳技专用教学设备（学校根据开设课程及教学需要选用）。此外，还应配备学校开展各种主题教学活动所需要的教具、模型、图表、教学软件等。具体配备标准见附件6。（三）现代教育技术设备学校应当根据现代教育教学技术手段发展的实际，配置以网络技术为代表的现代信息技术设备和其它现代教育技术的装备，以满足学生多种网络学习活动，教师多媒体教学和网络备课，以及学校现代化网络办公的需要。其主要设备包括电化教学设备、信息技术教育装备、校园网络装备和校园广播电视设备等。初中应配备满足信息技术课程和其他学科教学需要的计算机，每间多媒体网络计算机教室按最大班额每人一台的标准配备学生用机，专任教师用机达到每人1台。农村初级中学按照农村现代远程教育工程的要求，应建设卫星收视系统，配备卫星接收天线、卫星信号接收机、计算机等设备，用于接收国家和省通过卫星播放的教学资源。有条件的学校可以利用网络下载国家和省播放的教学资源。具体配备标准见附件7。（四）图书馆设备学校图书装备应按教育部中小学图书馆(室)规程(修订)（教基20035号）规定配备必要的图书资料。同时配置能满足正常阅览和管理需要的各类藏书设备、阅览设备、安全防护设备、图书管理信息软件和必要的办公设备。有条件的学校可增设电子阅览室，增加电子图书、音像视听资料的配备，并逐步实行计算机管理，与校园网相结合，实现电子图书资源共享。馆藏图书内容应以有益于学生身心健康发展的各类图书及教师使用的教育教学理论书籍及工具书为主。各种馆藏图书、期刊、电子出版物等必须是国家合法出版物。馆藏图书应按规定及时剔旧、更新。一般每年新增图书比例应不少于藏书标准的l。图书馆（室）藏书配备标准见附件8。（五）办公及生活设备学校应根据学校规模和现代化管理的需要，配备办公设备和生活服务必备设备。办公设备包括用于办公的桌椅、资料柜、作业柜、储物柜、计算机、电话、打印机、一体化速印机等必要设备。生活设备包括卫生用具、食堂餐厅设备、学生及单身教职工宿舍设施、锅炉房设备等各种必要的生活服务设备。办公及生活设备由学校本着安全、规范、耐用，能满足办公、生活和现代化管理需要的原则配置。六、师资配备标准按国家和省编制标准、教师资格制度和职业（执业）资格制度规定，为学校配备合格专任教师、实验人员和管理及工勤人员，切实满足教育教学活动、教学管理工作的需要。新补充教师，初中应具备本科及以上学历，且专任教师、学科、年龄、职称、性别等结构合理。教师要按规定参加国家和省规定的各种职后培训，逐步提高学历层次和业务水平。七、公用经费标准各地要全面落实义务教育经费保障新机制，不断提高农村义务教育阶段中小学公用经费保障水平，及时、足额将公用经费下达到学校，并安排一定的专项经费，加大对农村学校和城市薄弱学校的投入力度，促进学校均衡发展，使其尽快达到基本办学条件标准。附件：1. 山东省普通初级中学各类用房使用面积标准 2. 山东省普通初级中学文科专用教学设备配备标准 3. 山东省普通初级中学音乐专用教学设备配备标准 4. 山东省普通初级中学美术专用教学设备配备标准 5. 山东省普通初级中学卫生保健专用设备配备标准 6. 山东省普通初级中学综合实践活动教学设备配备 标准 7. 山东省普通初级中学现代教育技术设备配备标准 8. 山东省普通初级中学图书资料配备标准附件1：山东省普通初级中学各类用房使用面积标准 单位 :平方米 用房名称每间面积18班900人24班1200人30班1500人36班1800人备注间数面积间数面积间数面积间数面积一、教学及辅助用房31104328608368771.普通教室671812062416083020103624122.专用教室1216182620592281物理实验室/探究实验室96196219221923288物理仪器室23123246246246物理准备室18118236236236化学实验室/探究实验室9619619621922192化学仪器室23123123246246化学准备室18118118236236化学药品室23123123123123危险药品室（化）818181818生物实验室/探究实验室96196219221922192生物仪器室23123246246246生物准备室18118236236236理、化、生实验员室(也可与准备室合用)人均618363636培养室（生）43（1）（43）（1）（43）（1）（43）（1）（43）多媒体计算机室96196219221923288计算机辅房30130260260390计算机资料室30130130130130机器人实验室/准备室选配根据实际需要确定语言实验室96196219221922192音乐室9619619621922192器乐排练室60160160160160音乐器材室30130130130130舞蹈室96196196196196美术（书法）室96196219221922192美术器材室30130130130130历史（地理）室961961961961963.公用教学用房68889420142184综合电教室190190230320电教器材室30130130130130网络中心124124124124综合实践活动室96196219221922192活动器材室30130260260260生物园地1111地理园地(1)（1）（1）（1）图书阅览室260340420500心理咨询室18118118118118体育活动室(1000)10001000体育器材室40140140140140二、办公用房558698824952教学办公室4/人228304380456行政办公室149126111541318215210会议接待室50607080德育展览室150150150150广播社团办公室128134140146卫生保健室14114228228228总务仓库40465260传达值宿室22122122122122三、生活用房1013131016141908教工单身宿舍101130166192学校食堂、餐厅1.5/生67590011251350按学生的50%计学生宿舍按寄宿生生均面积不小于3设置另计开水房2424242424锅炉房根据需要设置另计浴室根据需要设置另计汽车库40404040配电室2412412412424厕所149192235278总计4681633685219737 说明：经济欠发达地区农村初中理、化、生探究实验室可选配。附件2：山东省普通初级中学文科专用教学设备配备标准序号名称规格型号功能单位数量18班24班30班36班一、初中语文教学设备配置标准1初中语文多媒体教学软件套11112初中语文教学视听资料套1111二、初中英语教学设备配置标准1初中英语教学卡片套34562初中英语教学挂图套12223初中英语多媒体教学软件套11114初中英语教学视听资料套1111三、初中历史教学设备配置标准1殷墟甲骨文字模型套11112汉竹、木简模型套11113地动仪模型个11114人面鱼纹彩陶盆模型个22225货币模型套11116曲辕犁模型个22227北京人头部复原模型个22228司母戊鼎模型个22229四羊方尊模型个222210中国历史（古代、近现代）教学挂图套111111世界历史（古代、近现代）教学挂图套111112中国历史（古代、近现代）多媒体教学软件套111113世界历史（古代、近现代）多媒体教学软件套111114初中历史教学视听资料套1111四、初中思想品德教学设备配置标准1初中思想品德教学挂图套12222初中思想品德多媒体教学软件套11113初中思想品德教学视听资料套1111附件3：山东省普通初级中学音乐专用教学设备配备标准序号名称规格型号功能单位数量备注18班24班30班36班1钢琴88键架1111有条件的学校可按音乐专业教室数配备2口琴只22223打击乐器碰铃、串铃、三角铁、铃鼓、双响筒、蛙鸣器、响板、沙锤、大锣、小锣、大钹、小钹、大鼓、小鼓、小军鼓、木鱼、铝(钢)板琴套111有条件的学校可按音乐专业教室数配备4节拍器电子式或机械式只11115竖笛乐队套（1）（1）（1）（1）6竖笛高音只505050507手风琴120贝斯台11118电子琴61键台11119架子鼓七鼓套111110萨克斯Eb或Bb只111111电吉他个111112音响系统CD、功放、音箱、卡座等套111有条件的学校可按音乐专业教室数配备13六面体凳不小于300mmx350mmx400mm个50505050可代用14音乐家挂图套按教室数配15乐器挂图套按教室数配16识谱知识挂图套按教室数配17初中音乐多媒体教学软件套1111附件4：山东省普通初级中学美术专用教学设备配备标准序号名称规格型号功能单位数量备注18班24班30班36班1电子绘画板学生用，不小于512级压力，无线无源压感笔，工作区域不小于92mm127mm套(50)(50)(50)(50)与计算机教室配套使用2电子绘画板教师用，不小于512级压力，无线无源压感笔，工作区域不小于150mm200mm套11113电窑电脑控温座1111与劳技共用4拉坯机自动调速带有漏电保护装置台101010105转台D=295mm，d=250mm台212121216泥板机台(1)(1)(1)(1)7练泥机220v、1.5Kw台(1)(1)(1)(1)8金工工具套21212121与劳技共用9木工工具套2121212110版画用具含胶棍、木蘑托、笔刀、笔刀刀片、木刻刀、油石套5050505011纸工工具套5050505012小型版画机8开，实心通轴，适用于纸版、木版、铜版画台222213泥塑工具含刮板、拍板、泥塑刀、刮刀、切割线、环形刀、喷壶套5050505014绘图工具套5050505015中国画工具含笔洗、笔架、砚台、墨、毛笔、画毡、梅花调色盘、镇尺、笔帘套5050505016调色盒个5050505017调色盘块5050505018画板块5050505019画架个5050505020木制关节人个222221写生灯个444422写生台张444423衬布块1010101024石膏像个1010101025石膏几何形体圆球、四棱锥、正方体、圆锥、长方体、圆柱体、六棱柱、方带方、圆锥带圆、方锥带方、多面体、八棱柱、六棱锥、圆切、十二面体各一件套111126静物蜡果六件、器皿十六件、玩具等四件套111127陶瓷样本中国各大名窑实物(仿)十四件及简介，可陈设、展示、欣赏套111128民间美术样本能够体现中国传统民族文化特点实物(仿)三十三件及简介套111129镜框600mm450mm、600mm900mm套1010101030工作台多人工作台个555531白板块111132油画箱套111133初中美术教学挂图套1111