人教版四上《火烧云》ppt课件

4.4.火火 烧烧 云云火烧云是怎样形成的？火烧云是怎样形成的？清晨，太阳刚刚出来的时候，或者傍晚太阳落山的时清晨，太阳刚刚出来的时候，或者傍晚太阳落山的时候，天边的云彩常常是通红的一片，像火烧的一样。人们候，天边的云彩常常是通红的一片，像火烧的一样。人们把这种通红的云，叫做把这种通红的云，叫做火烧云火烧云，又叫早霞或晚霞。有时候，又叫早霞或晚霞。有时候，没有云，天边也会出现火红的颜色，这叫没有云，天边也会出现火红的颜色，这叫火烧天火烧天。火烧云的形成与太阳光的颜色有着很大的关系，我们火烧云的形成与太阳光的颜色有着很大的关系，我们看到早晚的太阳发红，其它时间的太阳白黄刺眼，实际上看到早晚的太阳发红，其它时间的太阳白黄刺眼，实际上太阳光既不是白色的，也不是红色的，而是由红、橙、黄、太阳光既不是白色的，也不是红色的，而是由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色光混合成的。绿、青、蓝、紫七色光混合成的。火烧云可以预测天气，民间流传的谚语火烧云可以预测天气，民间流传的谚语“早霞不出门，早霞不出门，晚霞行千里晚霞行千里”，就是说，火烧云或火烧天如果出现在早晨，就是说，火烧云或火烧天如果出现在早晨，天气可能会变坏，出现在傍晚，第二天准是个好天气。天气可能会变坏，出现在傍晚，第二天准是个好天气。什么是火烧云？什么是火烧云？清晨，太阳刚刚出来的时候，或者傍晚太阳落山的时候，天清晨，太阳刚刚出来的时候，或者傍晚太阳落山的时候，天边的云彩常常是通红的一片，像火烧的一样。人们把这种通红的边的云彩常常是通红的一片，像火烧的一样。人们把这种通红的云，叫做云，叫做火烧云火烧云，又叫早霞或晚霞。有时候，没有云，天边也会，又叫早霞或晚霞。有时候，没有云，天边也会出现火红的颜色，这叫出现火红的颜色，这叫火烧天火烧天。火烧云可以预测天气，民间流传的谚语火烧云可以预测天气，民间流传的谚语“早霞不出门，晚霞行早霞不出门，晚霞行千里千里”，就是说，火烧云或火烧天如果出现在早晨，天气可能会变，就是说，火烧云或火烧天如果出现在早晨，天气可能会变坏，出现在傍晚，第二天准是个好天气。坏，出现在傍晚，第二天准是个好天气。生字查一查生字查一查檀（檀（）盈（盈（）凶（凶（）庙（庙（）惚（惚（）紫檀紫檀笑盈盈笑盈盈凶狠凶狠庙会庙会恍恍惚惚恍恍惚惚必学生词：必学生词：火烧云火烧云 紫檀紫檀 笑盈盈笑盈盈 高寿高寿 红彤彤红彤彤 百合百合 茄子紫茄子紫 跪着跪着 模糊模糊 凶猛凶猛 镇静镇静 揉眼揉眼初读课文初读课文思考（小组交流）：思考（小组交流）：1 作者是按照什么顺序描写火烧云作者是按照什么顺序描写火烧云的的？（友情提示：想想友情提示：想想观潮观潮写作顺序写作顺序）课文按照什么顺序描绘火烧云的？课文按照什么顺序描绘火烧云的？火烧云上来了变化火烧云下去了樱桃园小学樱桃园小学红红的红红的红的红的金的金的紫檀色紫檀色小金猪小金猪金胡子金胡子霞光照得小孩霞光照得小孩子脸子脸 大大白狗变成白狗变成 了红公鸡变了红公鸡变成成 了了 黑母鸡变黑母鸡变成成 的的了了小白猪变小白猪变成成 了了老老爷爷的胡子变爷爷的胡子变成了成了 天上的云从西边一直天上的云从西边一直烧烧到到东边，红彤彤的，东边，红彤彤的，好像好像是天空着是天空着了火。了火。这段话这样表达的好处？这段话这样表达的好处？生动形象体现出火烧云跟火类似的特征生动形象体现出火烧云跟火类似的特征红、蔓延、面积大、速度快、红、蔓延、面积大、速度快、不断变幻。不断变幻。颜色 形状 快速阅读第快速阅读第3-6自然段看看作者从哪自然段看看作者从哪两个方面写了火烧云的变化？两个方面写了火烧云的变化？自由朗读第自由朗读第3 3自然段，画出自然段，画出有关火烧云颜色的词语。有关火烧云颜色的词语。红红 彤彤 彤彤金金 灿灿 灿灿半紫半黄半灰半百合色半灰半百合色葡萄灰葡萄灰梨黄梨黄茄茄 子子 紫紫你们找全了吗？你们找全了吗？红彤彤红彤彤 金灿灿金灿灿 半紫半紫半黄半黄 半灰半百合色半灰半百合色 葡萄灰葡萄灰 梨黄梨黄 茄子紫茄子紫 如果表示颜色的词语是一个个如果表示颜色的词语是一个个糖葫芦，那你能找一个词做竹糖葫芦，那你能找一个词做竹签，把他们全串起来吗？签，把他们全串起来吗？请你用一个词概括火烧云的颜色。请你用一个词概括火烧云的颜色。五颜六色、绚丽多彩、五颜六色、绚丽多彩、色彩缤纷、色彩斑斓色彩缤纷、色彩斑斓读读46自然段，自然段，找一找找一找4-6段写了火烧云哪些形状？段写了火烧云哪些形状？如何变化的？如何变化的？一会儿一会儿，天空出现一匹马，天空出现一匹马忽然忽然，又来了一条大狗。，又来了一条大狗。又来了一头大狮子。又来了一头大狮子。接着接着，想象一下，火烧云还能变成什么？想象一下，火烧云还能变成什么？樱桃园小学樱桃园小学火烧云形状的变化是这样多，火烧云形状的变化是这样多，这样快，你能用一个成语来这样快，你能用一个成语来概括吗？。概括吗？。变化多端、千姿百态、形态各异变化多端、千姿百态、形态各异 一时一时恍恍惚惚恍恍惚惚的，天空里又像这个又像的，天空里又像这个又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了，那个，其实什么也不像，什么也看不清了，必须低下头，揉一揉眼睛，沉静一会儿再必须低下头，揉一揉眼睛，沉静一会儿再看。可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩看。可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一会儿工夫，火烧云子。一会儿工夫，火烧云下去了下去了。火烧云这篇课文，按照“上来了、变化着、下去了”这样的时间顺序，着重写了颜色和形状的变化。火烧云上来时作者主要是抓住霞光下的静态景象来写的，火烧云的变化，作者主要是抓住颜色形状的动态变化来写的。动静结合，写得多美丽，写得多生动啊，把我们带到了一个童话般的境界之中。希望同学们能认真体会作者观察之细致，想象之丰富，写法之巧妙。总结提高：你行吗？请用不同的形式填写表示颜色的词语：红彤彤红彤彤 _ _ _ _ _ _半紫半黄半紫半黄 _ _ _ _ _ _ 葡萄灰葡萄灰 _ _ _ _ _ _ 反复朗读文章，然后用水彩笔反复朗读文章，然后用水彩笔 画出你心中的火烧云的颜色形画出你心中的火烧云的颜色形 状并仿照课文进行描述。状并仿照课文进行描述。大显身手谢谢！谢谢！此课件下载可自行编辑修改，供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！