未成年保护法家长心得体会

未成年保护法家长心得体会未成年人是祖国的未来和希望，为他们的健康成长创造一个良好的 外部环境。教育最重要的任务是培养具有全面文明素养的人。让孩子学 会做人、学会做事、学会求知，让孩子懂得尊重和善待生命，懂得遵守 规则和秩序，懂得对自己行为的后果负责，这是家庭、学校、社会义不 容辞的责任。未成年人保护法具体规定保护未成年人的指导思想、保护内容、 保护工作的原则，对未成年人的合法权利予以家庭保护、学校保护、社 会保护和司法保护的方法与内容，以及各种侵害未成年人合法权益行为 的法律责任，是一部保护未成年人合法权利的基本法。它的颁布和实施， 充分体现党和政府以及全社会对未成年人健康成长的重视和关怀，为维 护未成年人合法权益，优化少年儿童成长环境提供有力的法律保障。我经过学习未成年人保护法之后，联系学过的教育心理学知识， 我认为家长在尊重未成年人的人格尊严方面应当注意以下几点：一是要 提高教育者的法律意识，使教育者自觉遵守法律规定。解法律并遵守法 律，应落实到每一位家长在日常教学的具体行动中。二是要解并尊重未 成年人的客观需要，不以家长的主观意愿去要求孩子。未成年人正处在 生长发育的过程中，有其自身的需要和特点。比如孩子好动，不可能像 成年人那样长时间安静地坐着不动。因此，家长应充分认识和理解未成 年人发展的客观规律，不能凭者自己的主观意愿去看待孩子、要求孩子。三是要充分认识不尊重未成年人人格尊严的危害性。不尊重为未成年人 的人格尊严，会使学生未成熟的心灵受到残害，形成不健康的心理。如 受侮辱的幼儿会形成懦弱或强烈逆反的性格，将来可能成为对自己和社 会都不利的人；受体罚的孩子为躲避受罚，可能会养成说谎的恶习。因 此，家长对孩子人格尊严的侮辱，可以说是残害儿童幼小心灵的无形杀 手，必须坚决予以杜绝。四是家长在对未成年人的教育、管理工作中， 要讲求合理有效的方法，促进未成年人的健康发展。家长既要严格管理， 又要耐心教育，对学生要晓之以理，动之以情，在师生之间建立一种互 相尊重、信任、平等的关系，以达到良好的教育效果。五是对于存在缺 点、错误的未成年人，家长更应对其进行耐心细致地做思想工作，鼓励 和帮助他们改进。未成年人在受到尊重的集体中生活，才会体会到受人 尊重和尊重他人的价值，长大以后，就容易成为自立、自强、有道德、 守纪律的人。对未成年人的合法权益予以特殊保护，做好他们的培养教育工作， 是一项具有战略性的，需要全社会共同参与的系统工程。我们每一个公 民，都承担着保护未成年人合法权益，培养未成年人健康成长的神圣义 务。