期末考试后家长会(初中)

陪伴 督促 进步中考是什么？中考意味着孩子们的希望，孩子们的前途，甚至是命运，挑战中考就是挑战命运和未来。有限的时间会因为孩子的扎实和勤奋而变长，也会因为孩子的懒散甚至尽情地玩耍而变得更短!优秀生这样利用时间：时间要以秒计，效率要以倍计 我们的优秀生到底是什么样子的呢我们班的我们班的“优秀生优秀生”1.1.起伏不定，喜形于色。进步后退步几乎起伏不定，喜形于色。进步后退步几乎成了规律。成了规律。2.2.不够努力，受环境和心情的影响较大。不够努力，受环境和心情的影响较大。多数仍然只停留在完成老师要求完成的作多数仍然只停留在完成老师要求完成的作业上。业上。3.3.多数学科不具有绝对优势。发展空间大，多数学科不具有绝对优势。发展空间大，但是课下功夫却下不到。但是课下功夫却下不到。4.4.朋友圈复杂，无选择。受他人影响大。朋友圈复杂，无选择。受他人影响大。5.5.独立学习已经逐渐不能适应与学科的复独立学习已经逐渐不能适应与学科的复杂性。杂性。这样的同学最危险这样的同学最危险 1.学习态度出现问题和反复的。2.学习不是自己闷头学出来的，交流感差的同学会随着时间的推移暴露更多的问题。3.学会主动针对每次考试出现的问题进行候补工作。4.不做昙花一现的“优秀生”家长需要做什么 一、学会和孩子交流，了解孩子一、学会和孩子交流，了解孩子 可能会有家长说：无法与孩子沟通，孩子自尊心太强可能会有家长说：无法与孩子沟通，孩子自尊心太强;也有家长说：工作太忙了，没时间与孩子沟通。实际也有家长说：工作太忙了，没时间与孩子沟通。实际上这都是在给自己开脱。上这都是在给自己开脱。孩子们并不仅仅满足于家长在物质上的给与，有时他孩子们并不仅仅满足于家长在物质上的给与，有时他们真正需要的是和家长能够真诚的交流。但在孩子面们真正需要的是和家长能够真诚的交流。但在孩子面前，家长往往以长辈身份自居，认为自己是过来人，前，家长往往以长辈身份自居，认为自己是过来人，阅历丰富，有生活经验，老想教导、教诲他们，把自阅历丰富，有生活经验，老想教导、教诲他们，把自己的思想观念灌输给孩子，有时容不得孩子的反对意己的思想观念灌输给孩子，有时容不得孩子的反对意见。但同时，孩子也会认为父母过于保守、落后、陈见。但同时，孩子也会认为父母过于保守、落后、陈腐、束缚自己，老想摆脱家长的约束，自由地生活与腐、束缚自己，老想摆脱家长的约束，自由地生活与发展。由于缺乏沟通，家长和孩子之间往往会出现敌发展。由于缺乏沟通，家长和孩子之间往往会出现敌对情绪，从而激化亲子矛盾。对情绪，从而激化亲子矛盾。因此，父母要学会蹲下来与孩子平等交流，愿和孩子因此，父母要学会蹲下来与孩子平等交流，愿和孩子做朋友，要尊重孩子的观点和意见，言传身教，不断做朋友，要尊重孩子的观点和意见，言传身教，不断学习新知识，接受新观念，与孩子互帮互学共同提高。学习新知识，接受新观念，与孩子互帮互学共同提高。孩子的分数不理想时，家长一方面要保持孩子的分数不理想时，家长一方面要保持平常的心态，另一方面要帮助孩子分析问平常的心态，另一方面要帮助孩子分析问题的根源，寻找赶上去的办法，特别是要题的根源，寻找赶上去的办法，特别是要注意引导孩子别灰心丧气，要正面鼓励孩注意引导孩子别灰心丧气，要正面鼓励孩子增强信心迎头赶上。切不可整天埋怨和子增强信心迎头赶上。切不可整天埋怨和唠叨，更不可因孩子考试分数差而打骂孩唠叨，更不可因孩子考试分数差而打骂孩子。子。明智的家长在孩子考试成功时会提醒他不明智的家长在孩子考试成功时会提醒他不要骄傲，不要浮躁，要脚踏实地，一步一要骄傲，不要浮躁，要脚踏实地，一步一个脚印去迎接更艰巨的挑战个脚印去迎接更艰巨的挑战;而在孩子考试而在孩子考试失利时，他会对孩子予以他最渴望得到的失利时，他会对孩子予以他最渴望得到的安慰和鼓励，然后帮助他分析失利的原因，安慰和鼓励，然后帮助他分析失利的原因，树立不怕困难、迎头赶上的勇气。树立不怕困难、迎头赶上的勇气。二、学会宽容孩子二、学会宽容孩子 作为家长，不应该一味指责孩子的不足，而应找出孩子的优点，作为家长，不应该一味指责孩子的不足，而应找出孩子的优点，沙里淘金，放大他们的优点，并且发自内心地赞美他们，你就会沙里淘金，放大他们的优点，并且发自内心地赞美他们，你就会发现，你的真诚和赞美会改变一个孩子的一生。对于孩子的学习，发现，你的真诚和赞美会改变一个孩子的一生。对于孩子的学习，家长最不愿意看到的就是他们的成绩下降。家长最不愿意看到的就是他们的成绩下降。在学习的道路上，没有谁是一帆风顺的，出现停滞甚至下滑的现在学习的道路上，没有谁是一帆风顺的，出现停滞甚至下滑的现象，都是正常的。对孩子来说，此刻他们最需要的就是家长的理象，都是正常的。对孩子来说，此刻他们最需要的就是家长的理解与引导。作为家长，这时最该做的一件事就是替孩子认真分析解与引导。作为家长，这时最该做的一件事就是替孩子认真分析原因。原因。如果是近期功课太多，压力太大，就让他缓解一下重压，暂时放如果是近期功课太多，压力太大，就让他缓解一下重压，暂时放松身心，歇一歇后再往前冲松身心，歇一歇后再往前冲;如果是粗心导致大意失荆州，就帮他如果是粗心导致大意失荆州，就帮他总结教训，以免今后再次出现同样的错误总结教训，以免今后再次出现同样的错误;如果是因为贪玩而使成如果是因为贪玩而使成绩下降，那就适度地对孩子敲敲警钟，大多数孩子自然能回到正绩下降，那就适度地对孩子敲敲警钟，大多数孩子自然能回到正确的轨道上来。确的轨道上来。不少家长在孩子的学习状况出现了反复的时候，不少家长在孩子的学习状况出现了反复的时候，往往失去了耐心。其实，越是在这个时候，家长越是要宽容，要往往失去了耐心。其实，越是在这个时候，家长越是要宽容，要从心理上做好孩子的情况出现反复，甚至多次反复的准备。当然，从心理上做好孩子的情况出现反复，甚至多次反复的准备。当然，宽容并不意味着迁就与纵容，这时家长可以警醒一下孩子，让他宽容并不意味着迁就与纵容，这时家长可以警醒一下孩子，让他意识到您一直在关注着他，在等待他改正错误。适当的时候，可意识到您一直在关注着他，在等待他改正错误。适当的时候，可以与老师进行沟通，取得老师的帮助，了解孩子的在校表现，更以与老师进行沟通，取得老师的帮助，了解孩子的在校表现，更全面地掌握孩子的状况，以制订更行之有效的措施。家长的努力全面地掌握孩子的状况，以制订更行之有效的措施。家长的努力加上老师的配合，相信一定会有不错的效果加上老师的配合，相信一定会有不错的效果三。注意对孩子课外时间的管理。三。注意对孩子课外时间的管理。平时看到孩子晚回家，一定要问清原因，有必要打电平时看到孩子晚回家，一定要问清原因，有必要打电话与老师联系。千万不能话与老师联系。千万不能留下留下管理上的空白。因为管理上的空白。因为现在压力变大，有的人会自我逃避，去放松一下，现在压力变大，有的人会自我逃避，去放松一下，有时应该叫放纵一下。这样就很容易出问题。有时应该叫放纵一下。这样就很容易出问题。另外一旦发现该到家时没有回家要及时与老师联系，另外一旦发现该到家时没有回家要及时与老师联系，查明原因，进行相关的教育。在星期六或星期天的查明原因，进行相关的教育。在星期六或星期天的休息时间，也要对孩子的活动有一个全面的了解掌休息时间，也要对孩子的活动有一个全面的了解掌握。握。现在有一个不好的现象，就是一到星期天，学生的作现在有一个不好的现象，就是一到星期天，学生的作业质量就特别的差。可以看出星期天，孩子在家缺业质量就特别的差。可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把学习放到了一边去了。再好的学校也无少管理，把学习放到了一边去了。再好的学校也无法替代家长的责任，我们辛辛苦苦教育一周所获得法替代家长的责任，我们辛辛苦苦教育一周所获得的一点变化往往就在学生回家的一两天内被不恰当的一点变化往往就在学生回家的一两天内被不恰当的家庭教育所消耗殆尽，所以家长应该尽到你的责的家庭教育所消耗殆尽，所以家长应该尽到你的责任。任。推荐几句优秀家长优秀家长的口头禅推荐几句优秀家长优秀家长的口头禅“我想听听你的我想听听你的意见意见”“你自己试试看你自己试试看”“好样的，继续努力好样的，继续努力”“慢慢来，相信你慢慢来，相信你”“支持你，别放弃支持你，别放弃”。优秀生是这样的1.1.有稳定的奋斗目标有稳定的奋斗目标2.2.有昂扬的学习斗志有昂扬的学习斗志3.3.有坚强的学习意志有坚强的学习意志4.4.有好学的学习精神有好学的学习精神5.5.有懂教育的好家长有懂教育的好家长你的明天是这样的！你的明天是这样的！家长的督促家长的督促+老师的努力老师的努力+奋斗奋斗的学生的学生=向你敞开的重点高中向你敞开的重点高中