北师大版一年级数学上册《整理与复习(第3课时)》教学案(表格式)

课时教学设计第周 第课时授课时间：年月日课题整体与复习巩固应用课型新授第三课时教学目标教学重点教学难点关 键教学资源1、通过复习使学生加深对 10 以内数的认识，熟练地计算 10 以内的加法、减法。 2、培养学生观察、归纳能力。3、通过复习，使学生更进一步体验探索的乐趣。正确计算 10 以内加减法培养观察、归纳能力和 10 以内数的加减法应用课件教学过程教学环节时间安排 一、谈话导入，引入课 题5二、基本应教师指导师：今天这节课我们要把学过的这些知识进行综合地 巩固应用，比一比哪个小朋友练习做得好。1、 热身练习。学生活动听教师讲解。设计意图用练习 15 师出示口算卡片。指名学生快速回答。 全班抢答。教材 P543。指名生板演。2、 基本练习快速口算。独立完成教材计算题。生：可能说先数鼓励学生独立完成，要求学生进行检查。 教材 P54-1。把同样多的用线连起来。问：说说你 数各有几个，再保证准确。是怎样判断“同样多”的？ p54-2，说一说，填一填。师：说说图上是什么意思？完成后组织学生集体对照 1、2 题。 p54-4 写出不同的算式。答案不唯一，只要结果是 10 就可以。引导学生注意进行比较。生：一一对应。生：独立解决。三、巩固练习，形成能 力15“=”，是算式与算式之间相等。1 比较练习。 p54-5 比一比，重的画“”，轻的画“ p55-6 比一比。爬得最高的画“”，最低的画“。 把最长的涂上颜色。p55-7 想一想，填一填。学生独立解决问题。做题前先说说图的意思是什 么。生：结合情境图巩固练习了解学生掌握情况。数一数，比一比，再填空。四、小结： 5 p55-8 看图列出加法和减法算式。说说本节课你有哪些收获？板书设计课后反思整理与复习巩固应用